建立多元共融社會需要確保不同背景人士可以獲得公平對待，保障他們的生活及 基本權利；讓他們成為社會的一分子，融入社會，增強對社會的歸屬感，提升社 會的凝聚力及前進的動力。同時，不同背景人士彼此應多接觸與互動，從而學習 同理心與尊重，從而拉近彼此距離。總括而言，社會共融強調的是多元、關愛，
彼此包容並接納差異，是促進社會和諧的重要元素。
細閱以下故事，並回答問題。
故事一
光健是一名40多歲的中年人士。
故事二
小美車禍後，需要使用輪椅。
光健 本公司欣賞有
豐富人生經 驗，處事成熟 而且具責任感 的同事。
小美
小姐，請問你需要幫 忙嗎？我們有特別的 座位，方便輪椅使用 者。同時，我們亦有 無障礙洗手間，如果 需要任何協助，請告 訴我們。
故事三
小花懷孕了，需要定期請假做產檢，之後亦需要申請產假。
故事四
文強失業多年，家中一貧如洗。
小花
小花，你記得按醫生吩咐定期請假 做產檢，公司的事務可交由其他同 事代為處理。你放產假期間，公司 會支付完整薪金直至復工。期間如 需任何協助，謹記聯繫上司。
文強，你可以尋求社會福利署的幫 忙，要不我替你找更多相關資料？
如果需要幫忙，可以隨時找我們！
我們是好朋友啊！
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討論問題：
參考上文及個人看法，回答以下問題：
1. 以上故事是多元共融的表現嗎？故事中的人物展現了哪（些）共融元素？
試舉其中兩個故事作為例子說明。
例如：
˗ 以上的故事皆是多元共融的表現。
˗ 故事一：僱主在招聘時欣賞不同年齡層人士的優點。
˗ 故事二：餐廳職員懂得包容並接納小美坐輪椅的困難，主動提供各種 協助。
˗ 故事三：儘管小花在懷孕期間或對企業帶來不便，但仍受到公司的公 平對待、包容和尊重。
˗ 故事四：文強雖然以拾荒維生，但沒有受到朋輩歧視，同樣獲得他人 尊重及接納。
˗ 故事五：一群不同背景人士表現出接納和尊重各自的觀點及見解。
2. 如果你是故事中的主角，你會有甚麼感覺？請選擇其中一個主角來說明。
例如：
如果我是故事三的小花，我會感到高興，因為我獲得公司的公平對待、包 容和尊重，令我增加對公司的歸屬感。日後復工時將更有動力工作，願意 為公司作出更多貢獻。
3. 以上故事的情境，展示了哪些共融的元素？一個關愛和共融的社會如何讓市 民更快樂，社會更和諧及穩定，發展動力更強？（提示：共同福祉）
例如：
以上故事情境展示了共融的五大元素﹕尊重、欣賞、包容、接納和公平對 待。一個關愛和共融的社會讓不同背景人士受到尊重、欣賞、包容、接納 和公平對待，市民會更滿意生活和感到更快樂。另外，在一個關愛和共融 的社會，即使市民對大眾關注的問題有不同看法或意見，大家都會以共同 福祉為前題，進行理性討論，並在共識中尋求處理方法，這樣社會定會更 和諧及穩定，發展動力亦會增強。
4. 工作紙一討論了多元社會對個人及社會帶來的正面效益。你認為各故事中 的僱主、服務員和朋友的做法對自身帶來甚麼正面效益？
故事 正面效益
一
年長人士有豐富的人生經驗，處事成熟且富有責任感，對於公司 業務定能得心應手，為企業帶來正面利益。
二
餐廳接納不同背景人士，設立相關設施，可以吸納更多不同背景 的顧客，讓他們感到備受尊重，從而增加生意額和提升正面形象。
三
企業公平對待、包容和尊重員工可增加員工對公司的歸屬感，更 積極投入工作，提升生產力，為企業帶來正面的效益。
四
助人為快樂之本，施比受更有福，能夠幫助別人是一件開心的事 情，也能提升自尊感，而且每人都有需要別人幫忙的時候，此刻 你給予別人幫助，日後或許就是別人幫忙你。
五
大家若能理性討論，不會只否定他人的觀點，那麼在磨合的過程，
便能發現他人觀點的可取之處。最終不但能夠為如何處理問題達 成共識，還可以從別人的觀點中學習，開闊思想。
共融社會需要多人配合與實踐，同時需要不同人士彼此尊重與接納。而現實生 活中，以上故事時常發生，如果我們要建構共融社會，應學會設身處地，以關 愛的態度，尊重和接納不同背景人士。
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