物資箱一旁留有憲法，你發現一個書籤，一打開便看到憲法第 23 條，書籤上有暗號，似乎可以 協助我們打開箱子...
接著，你發現憲法第 23 條的「所必要者」被藍星警察用螢光筆大大畫記，可能跟書籤的暗號有 關...
小提示：「所必要者」對應的是什麼原則呢？這個原則下有哪些子原則呢？
備註：學生須了解對應的原則為
「比例原則」，比例原則的子原則為
「適當性」、「必要性（最小侵害原 則）」、「衡量性」。並將表格中的這 五個原則連線出來，及可得出答案 為「74」。
11. 第五題解答
解出了兩個號碼了，但箱子上卻有四位數，該怎麼辦呢？
(請接續回答任務單第五題，並將答案輸入至此)
備註：答案為「處三年以下有期徒刑、拘役或三十萬元以下罰金」。輸入到 Line 中即可得到最 後寶箱的密碼。
12. 結局
原來真正的密碼，我剛剛已經得到了，就是最後解出的兩組號碼，你開心的要解開物資箱，將裡 面的物資帶回太空船...
備註：學生接著要到講台前向教師領取「物資箱」，解開物資箱上的密碼鎖，密碼為「6374」。
（民國 91-100 年因公殉職的警察總人數）打開寶箱發現裡面有一個 QRcode。
（有一組解開密碼遊戲便結束。請全班同學一起掃 QRcode）QRcode 連結到的歌曲為克魯威 拉樂團創作的歌「When the Bullet Hits Home」。
13. 若學生回答錯誤或輸入與答案無關的詞語：
看來你不夠了解藍星的法律喔～查查全國法規資料庫吧！
（二）題目的製作：
1. 謎題設計技巧：
(1) 了解常見謎題類型：
建議參考網站「HoLiYo」(http://hahay.tn.edu.tw/holiyo/index.html )或參加相關研習，
教師須先熟悉各種謎題較能協助謎題設計。
附件五：輔具 Line@使用說明
（一）基本操作說明
1. 下載 Line Officiaal Account（Line 官方帳號）
在手機或平板 App Store 搜尋關鍵字，若用電腦版請參考官網https://tw.linebiz.com/login/
（本教案設計時是使用手機版 App，以下操作皆為手機介面截圖）
2. 登入（截圖至 Line 官方帳號下載資料的管理畫面手冊
https://lbstw-static.lineverda-scdn.net/images/uploads/download_files/1be1c204e566404d66ebfd9861e6a221/%E5%
AE%98%E6%96%B9%E5%B8%B3%E8%99%9F%E7%AE%A1%E7%90%86%E7%95%AB%E 9%9D%A2%E6%89%8B%E5%86%8A-APP%20(PDF%E6%A0%BC%E5%BC%8F).pdf ）
3. 創建帳號（點選紅色框框）
填入機器人的名字 Ex.法規資料庫
選取業種後（自由選取）
4. 設定學生一進入遊戲時所見到的訊息
「@454abhaq」
需要給學生，讓學
(1)為該則自動訊息命名
(3)設定「關鍵字」
可透過紅框中的上下箭頭 調整訊息顯示的順序。
打開關鍵字 的開關。
點選「關鍵 字(1)」
輸入希望學 生輸入的字 或是題目的 答案等等。
可輸入多個關鍵 字，減少學生回 答的誤差或是有 多項答案的可 能。
Ex. ㄊㄞˊ ㄨ ㄢ
台灣 臺灣
設定完關鍵字後 務必要儲存。
儲存之後設定的關鍵字就會跑出來，可設 定多個自動回應訊息。
訊息的標題是讓教師自己記憶的，避免之 後要修改會找不到。
以本教案的「機智臨檢大脫逃」為例，總 共設定了 12 則自動回應訊息。
（二）查看學生個別回覆說明
若教師要查看學生個別的回覆，可透過以下設定進行查看。當遊戲正在進行中時，無法一對一 進行對話（會關自動回覆的功能），若教師在遊戲進行中查看並一對一回覆學生時，會使遊戲中 斷，需特別注意。若遊戲中斷（自動回覆的功能被關閉），請教師再重新將「回應模式」改為「聊 天機器人」即可。以下將設定步驟以圖片呈現：
進到「設定」中的「自動回應」
點選回應模式，改為「聊天」，並同意「變更」。
再回到「回應設定」，點選「聊天設定」
點進綠色條狀後，會進到以下畫面，按右上角的刪除鍵並儲存。
把所有綠色條狀都一一 點選並刪除，讓每一條 都變成全灰色。
回到主畫面，點選畫面最下方正中間的圖示，即可看到每個學生的帳號與回答內容 重複此步驟，直
到所有綠條都變 為灰色。
選一個學生點進去之後，便可以看到該生的回答情況。