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節 求直線方程式

在文檔中 代數第四章 目錄 (頁 71-152)

4.2 節 二元一次方程式的圖形 55

4.2.2 節 求直線方程式

例題 4.2.2-1

例題 4.2.2-2

例題 4.2.2-3

例題 4.2.2-4

在4.2.1 節中,我們學過平行或垂直座標軸的直線:

若方程式的形式為xk,則其圖形為垂直x 軸或平行 y 軸的直線。

若方程式的形式為yh,則其圖形為平行x 軸或垂直 y 軸的直線。

反過來說,若直線垂直x 軸或平行 y 軸,則其方程式的形式為x k 若直線平行x 軸或垂直 y 軸,則其方程式的形式為y h

這個觀念可以協助我們求出平行或垂直座標軸的直線方程式。

例如想求通過(1,2)且平行x 軸的直線方程式。

我們知道平行x 軸的直線方程式形式是 yh,而點(1,2)y 座標為2。

因此可以直接寫出直線方程式為y2

圖4.2-17,y2的圖形

x

y

例題 4.2.2-5

求通過(1,2)且垂直y 軸的直線方程式。

詳解:

垂直y 軸的直線方程式,形式為yh

) 2 , 1

(  的y 座標為-2

可將直線方程式寫為:y2

圖4.2-18

【練習】4.2.2-5

求通過(3,2)且平行y 軸的直線方程式。

y

x y

x

我們知道座標平面上任兩點,一定可以找到通過此兩點的直線,但是三點就不一定了。

若是三點在同一條直線上,我們稱為三點共線。

如圖4.2-19(a),三點共線,但在圖 4.2-19(b)中,三點就沒有共線了。

圖4.2-19(a) 圖4.2-19(b)

如何決定三點是否共線呢?我們只要隨意拿兩點,求得通過此兩點的直線方程式,然 後將第三點代入這個方程式,如能滿足此方程式,則三點共線,如不滿足,就不共線。

例題 4.2.2-6

座標平面上有三點A(1,5)、B(0,3)、C(2,1),請判斷此三點是否共線。

詳解:

判斷三點是否共線:先找兩點求出直線方程式,再看第三點是否在直線上。

我們先求出通過A(1,5)、B(0,3)兩點的直線

設直線方程式為yaxb,然後分別將A(1,5)、B(0,3)兩點代入:

代入(1,5)5ab 化簡得a b5 代入(0,3)3b 化簡得b3

x y

x

y

寫成聯立方程式:

例題 4.2.2-7

【練習】4.2.2-7

5 ) ( 4 ) 1 2

( c   c  5 4 1 2c  c

6 2c

3 c

因此本題三點共線的直線方程式為y x4 5,c 之值為3。

【練習】4.2.2-8

已知座標平面上三點A(3,4)、B(1,4)、C(k,k1),在同一直線上,試求:

(1)此直線方程式 (2)k 之值

4.2.3 節 二元一次聯立方程式的圖解

例題 4.2.3-2

例題 4.2.3-3

由上面三個例題可以知道,兩條直線方程式在直角座標上的圖形有交於一點、平行、重

(1) 若兩條直線交於一點,則直線的交點就是聯立方程式的解。

例題 4.2.3-4

x3代入,得y 1,圖形通過(3,1)

【練習】4.2.3-6

判斷二元一次聯立方程式



10 2

5

10 2 5

y x

y

x 解的種類,並在座標平面上畫出圖形。

x

y

4.2.4 節 直線方程式的移動

例題 4.2.4-1

例題 4.2.4-2

例題 4.2.4-3

找出在座標平面上與直線方程式y4平行,且通過點(1,3)的直線方程式。

詳解:

y4平行的直線,可以設成yk

因為通過點(1,3),因此將(1,3)代入可使等式成立。

(1,3)代入yk

k ) 3 (

3 k

得直線方程式為y3

圖4.2-31

【練習】4.2.4-3

找出在座標平面上與直線方程式x4平行,且通過點(2,3)的直線方程式。

y

x

4 y

3 y

x

y

例題 4.2.4-4

從前面的題目中,我們已經瞭解了如何找出平行的直線方程式,接下來便可以正式做 直線移動的題目。

※本書中我們僅討論水平與垂直的移動。

我們先用圖形來看看直線的移動,例如有直線方程式

y

x

,我們將此直線往上移動2 個單位,如圖4.2-33。因為圖形不會旋轉,所以移動後的直線仍與原直線平行。

圖4.2-33

往上移動2 個單位的直線方程式要如何求出來呢?我們可以先設法找到直線上任一點,

接著就能用前面學過的平行直線方程式觀念來求出。

y

x

往上移動 2 單位後的直線

x y

x y

我們隨意找一個

y

x

上的點,例如(1,1)

因為直線是往上移動2 單位,所以點(1,1)往上移動2 單位,也會在移動後的直線上。

) 1 , 1

( 往上移動2 單位即 y 座標加 2,也就是(1,3)

於是我們所要求的直線就可以寫成是:與

y

x

平行且通過(1,3)的直線。

設平行的直線方程式為yxk,將(1,3)代入:

k

 )(1 ) 3 (

k

 1 3

k 2

2 k

得到此直線方程式為y x2

也就是直線方程式

y

x

往上移動2 單位後,得到的直線方程式為y x2

例題 4.2.4-5 (向上移動的直線方程式)

例題 4.2.4-6 (向下移動的直線方程式)

設平行的直線方程式為y 2xk

在直角座標平面上,若將直線方程式y2x4的圖形,向左移動2 個單位長,則

4.2 節 習題

習題 4.2-1

下表中的x、y 值都是二元一次方程式2x y4的解,請完成下表,並在座標平面 上標出各數對的位置。

習題 4.2-2

A(1,3)、B(2,0)、C(3,2)、D(0,6)、E(2,12)、F(73,1)

在座標平面上各點中,會落在直線3x y6上的有(       )。

x 0 1 2

y -2 -4

習題 4.2-3

(1)畫出x y2的圖形。

(2)畫出3x y2 1的圖形。

(3)畫出3x y2 6的圖形。

習題 4.2-4

(1)求通過(0,0)(2,2)兩點的直線方程式。

(2)求通過(0,2)(6,2)兩點的直線方程式。

(3)求通過(1,3)(1,1)兩點的直線方程式。

(4)求通過(4,3)(2,1)兩點的直線方程式。

習題 4.2-5

(1)若直線方程式mx y4通過點(2,4),試求m 的值。

(2)若直線方程式2x y5 13通過點(a,3)(4,b),試求a、b 的值。

習題 4.2-6

已知P(3,4)、Q(0,2)、R(3,3)為座標平面上的三點,請分別求出直線PQ、直線 QR、直線 PR 的方程式。

習題 4.2-7

(1)求通過(0,0)且平行x 軸的直線方程式。

(2)求通過(1,2)且垂直x 軸的直線方程式。

(3)求通過(2,3)且平行y 軸的直線方程式。

(4)求通過(4,3)且垂直y 軸的直線方程式。

習題 4.2-8

直線L 的方程式為3x y5 15,試求:

(1)L 與 x 軸的交點座標。

(2)L 與 y 軸的交點座標。

(3)L 與兩軸圍成的三角形面積。

(4)L 不通過哪個象限?

習題 4.2-9

直線M 的方程式為2x y3 12,試求:

(2)M 與 y 軸的交點座標。

(3)M 與兩軸圍成的三角形面積。

(4)M 不通過哪個象限?

習題 4.2-10

(1)2x y3 6不通過第幾象限? (2)2x y3 6不通過第幾象限?

(3)2x3y6不通過第幾象限? (4)2x3y6不通過第幾象限?

(5)若 a>0、b>0,則ax by6不通過第幾象限?

(6)若 a>0、b<0,則ax by6不通過第幾象限?

(7)若 a<0、b>0,則ax by6不通過第幾象限?

(8)若 a<0、b<0,則ax by6不通過第幾象限?

習題 4.2-11

(1)座標平面上,若直線方程式3x 7yk通過原點,試求k 之值。

(2)座標平面上,若直線方程式2x3yk1通過原點,試求k 之值。

(3)座標平面上,若直線方程式3x(m1)yn1通過原點與(2,3),試求m、n 之值。

習題 4.2-12

(1)座標平面上有三點(3,3)(0,0)(2,2)請判斷此三點是否共線。

(2)座標平面上有三點(1,4)(1,1)(2,1)請判斷此三點是否共線。

(3)座標平面上有三點(2,4)(1,1)(k,5),若此三點共線,試求k 之值。

(4)座標平面上有三點(4,3)(2,0)(0,k),若此三點共線,試求k 之值。

習題 4.2-13

(1) 在座標平面上,判斷(0,4)(2,3)(4,2)三點是否共線。若共線,試求出共線的 直線方程式。

(2) 在座標平面上,判斷(1,2)(1,1)(4,0)三點是否共線。若共線,試求出共線 的直線方程式。

(3) 在座標平面上,判斷(2,2)(1,1)(0,4)三點是否共線。若共線,試求出共線 的直線方程式。

習題 4.2-14

(1)在座標平面上,求直線方程式x30y50的交點座標。

(2)在座標平面上,求直線方程式x y2 83x y3的交點座標。

習題 4.2-15

習題 4.2-17

在直角座標平面上,有一條直線L:y x1,回答下列問題:

(1)將 L 向上移動 2 單位,則移動後的直線方程式為何?

(2)接著再將 L 向右移動 2 單位,則移動後的直線方程式為何?

(3)接著再將 L 向下移動 4 單位,則移動後的直線方程式為何?

(4)接著再將 L 向左移動 3 單位,則移動後的直線方程式為何?

習題 4.2-18

在直角座標平面上,有一條直線L:y  x2 3,回答下列問題:

(1)將 L 向上移動 2 單位,則移動後的直線方程式為何?

(2)接著再將 L 向右移動 2 單位,則移動後的直線方程式為何?

(3)接著再將 L 向下移動 4 單位,則移動後的直線方程式為何?

(4)接著再將 L 向左移動 3 單位,則移動後的直線方程式為何?

習題 4.2-19

在直角座標平面上,有一條直線L:2x y3 6,回答下列問題:

(1)將 L 向上移動 2 單位,則移動後的直線方程式為何?

(2)接著再將 L 向右移動 2 單位,則移動後的直線方程式為何?

(3)接著再將 L 向下移動 4 單位,則移動後的直線方程式為何?

(4)接著再將 L 向左移動 3 單位,則移動後的直線方程式為何?

4.3 節 直角座標的應用題與綜合題

例題 4.3-1

如圖4.3-1,從學校出發,往東走 3 公里,

再往北走2 公里後可到達郵局;從學校往西 走3 公里,再往北走 3 公里可到達火車站;

從學校往西走5 公里,再往南走 4 公里可到 達書店。若定義學校座標為原點(0,0),郵 局座標為(3,2),向東為x 軸正向,向北為 y 軸正向,則火車站與書店座標如何表示?

圖4.3-1 詳解:

火車站座標為原點(0,0),郵局座標為(3,2), 且從學校到郵局需往東走3 公里,往北走 2 公里 也就是座標軸1 單位代表 1 公里。

往東為正,則往西為負。

往北為正,則往南為負。

學校到火車站需往西走3 公里,往北走 3 公里,因此座標為(3,3)。 學校到書店需往西走5 公里,往南走 4 公里,因此座標為(5,4)

圖4.3-2 答:火車站座標為(3,3);書店座標為(5,4)

例題 4.3-2

例題 4.3-3

往東走3 公里可到達公路:

往東3 公里即為 x 座標加 3,因此往東 3 公里後的座標為(3,0) 往東3 公里後到達公路,因此點(3,0)在此公路上。

往西1 公里,再往北 2 公里可到達公路:

往西1 公里即為 x 座標減 1,因此往西 1 公里後的座標為(1,0) 往北2 公里即為 y 座標加 2,因此往北 2 公里後的座標為(1,2)

往西1 公里,再往北 2 公里可到達公路,因此點(1,2)在此公路上。

(3,0)與點(1,2)都在此直線公路上,我們利用此兩點求出直線方程式:

設直線方程式為yaxb

代入(3,0)得:0 3ab,化簡為b 3a...(1) 代入(1,2)得:2ab,化簡為ab2...(2) 將(1)代入(2),解得a12

將 2

1

a 代入(1),解得b 23 得直線方程式為

2 3 1 2

x

y

題目問從學校出發,往北走多少公里後可到達公路。

也就是x 座標不變,只移動 y 座標來到達直線上。

原點的x 座標為0,我們將x0代入

2 3 21 

x

y

2 ) 3 0 2 (

1 

y ,解得 1.5

23 

y

因此(0,3)在直線上,從原點出發,往上走1.5 單位會到達直線。

回到地圖上,也就是從學校出發,往北走1.5 公里可到達公路。

圖4.3-6

答:從學校出發,往北走1.5 公里後可到達公路。

x

y

例題 4.3-5

例題 4.3-6

例題 4.3-8

4.3 節 習題

習題 4.3-1

如圖4.3-7,從學校出發,往東走 3 公里,

再往南走2 公里後可到達學校;從學校往西 走5 公里,可到達百貨公司;從百貨公司往 西走1 公里,再往北走 4 公里可到達游泳池。

若定義火車站座標為原點(0,0),學校座標為

) 2 , 3

(  ,向東為x 軸正向,向北為 y 軸正向,

則百貨公司與游泳池座標如何表示?

圖4.3-7

習題 4.3-2

在座標平面上,ABCD 為一長方形,A 點座標為(4,4),C 點在第四象限,線段 AB 長度為 6 且平行 y 軸,線段 BC 長度為 9。試求:

(1)B、C、D 點座標。

(2)直線 BD 的方程式。

習題 4.3-3

座標平面上有三點A(1,3)、B(3,1)、C(4,1),試求三角形ABC 之面積。

習題 4.3-4

在座標平面上,若三點(4,2)(3,1)(2t2,t)在同一直線上,則共線的直線方 程式為何?t 之值為何?

習題 4.3-5

在座標平面上,若兩直線2x y2ax y1相交於x 軸上,試求此交點座標與 a 的值。

習題 4.3-6

在座標平面上,若三直線3x y1x y2 5ax y5 8相交於同一點,試求此交 點座標與a 的值。

習題 4.3-7

座標平面上,已知兩直線ax 7yb5xby24的交點為(4,2),則a=?

習題 4.3-8

已知兩直線mx y2 76x ny 14互相重合,則m=?

習題 4.3-9

在座標平面上,若兩直線ax 3yb8x y6 14無交點,則a、b 的條件為何?

習題 4.3-10

已知兩直線2x y3 54x my12相交於一點,則m 的條件為何?

第四章綜合習題

習題 1:

寫出下列各點分別在哪一象限或哪一座標軸上?

座標 (2,0) (3,2) (3,7) (6,5) 位置

座標 (22,4) (0,5) (7,6) (2,0) 位置

習題 2:

座標平面上,有一人從(2,4)出發,向南走5 單位,然後向西走 3 單位,再向北走 6 單位,最後到達 L 點。請問 L 點座標為何?(東為 x 軸正向,北為 y 軸正向)

習題 3:

P( a3, )在第一象限,且P 與 x 軸的距離為5,試求 a 之值。

習題 4:

Q(a,b)y 軸的負向上,且 Q 與原點的距離為5,試求 a、b 之值。

習題 5:

座標平面上有四點:P(3,2)、Q(3,2)、R(3,2)、S(3,2)

(A)P 與 Q (B)P 與 R (C)P 與 S (D)Q 與 R (E)Q 與 S (F)R 與 S 請用代號A~F 回答下列問題:(複選)

(1)有哪幾組對稱於 x 軸?(       ) (2)有哪幾組對稱於 y 軸?(       ) (3)有哪幾組對稱於原點?(       )

習題 6:

若座標平面上A(a1,2b1)、B(2a b2, 2)兩點表示同一點,試求A 點座標。

習題 7:

若座標平面上P(2a2,2b1)、Q(3b5,a8)兩點對稱於x 軸,試求P 點座標。

習題 8:

下表中的x、y 是二元一次方程式5x y16的解,請完成下表。

x 0 1 2 3 4

y 0 11

習題 9:

黑兔颱風在座標平面上,以等速直線前進。今日清晨 3 時,颱風眼在(3,6)的位置,

黑兔颱風在座標平面上,以等速直線前進。今日清晨 3 時,颱風眼在(3,6)的位置,

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