一、 強化節能管理
(一) 各執行機關（構）學校應成立節約能源推動小組，由首長或副首長擔任召 集人為原則，並至少每半年召開節約能源推動小組會議，督導考核本單位 及所屬執行機關（構）學校之節能目標與節能計畫之擬定、執行與成效檢 討。
(二) 執行機關（構）學校應指定人員擔任「節能管理員」執掌機關節約能源工 作，並執行下列各項工作：
1. 機關單位內照明、空調、熱電及抽水馬達等各項設備之配置檢視、保養 維護及汰舊換新等工作之規劃或執行。
2. 各項節能管理措施實施、節能工作之宣傳及推廣等工作。
3. 年度能源使用情況之網路填報作業、現場輔導工作接洽及回報事宜。
4. 本計畫執行期間，單位用電種類與台電簽訂高壓供電者，節能管理員應 參與節能管理講習至少 5 小時。
(三) 定期檢討內部各機關（構）學校責任區域及整體節約能源之目標達成情形，
並追蹤、分析差異原因及擬定改善對策。
(四) 各執行機關（構）學校之主管機關，應定期檢視所屬機關（構）學校之「用 電指標(EUI)」及「每人平均用電量」，若與附件 1 所公告之基準差距過大，
應執行現場查核或洽專業技師、專業顧問公司（如能源技術服務業及工程 顧問業等）實施現場節能診斷，瞭解用電異常情形，發掘其節能潛力，並 依照查核結果或診斷之建議內容施行節能作為，確實編列預算執行改善並 定期追蹤改善情形。「每人平均用電量」參考基準如下表所列。
類別 辦公 機關
業務 機關
大專院校及高中職 (含學生數)
國中小及幼兒園 (含學生數)
教育訓練及 其他單位 基準
(kWh/人年) 3,400 3,400 1,800 1,400 3,400
註 1：業務類別分類為展覽館、文藝中心、美術館及博物館、體育場所、圖書館、
航空站、技術研究中心、殯葬、監獄及看守所等機關（構）學校不適用本 參考值。
註 2：每人平均用電之人數，包含編制內及編制外之雇員數。
(五) 執行機關（構）學校應參考「設備系統維護檢查項目及頻率表」（如附表 1）
落實各項用電設備（包含照明、空調、熱電及水泵）維護，確保設備運作 在最佳效率。
(六) 新建、增建及改建之建築工程或辦公室內部翻修時，應採用綠建築之規劃 設計，並洽詢專業技師或專業顧問公司（如能源技術服務業及工程顧問業
等），將節約能源配置列入優先考量，用電設計應符合實際需求用量，提升 照明、空調及熱電等設備使用效率，並優先設置再生能源發電設備及能源 監控管理系統。
(七) 為提升既有、續約及新租賃辦公機關（構）學校之能源使用效率，執行機 關（構）學校有新建、新租賃或續租之辦公室空間，建議於租賃契約中加 入綠色租賃規範，規範包含下列項目：
1. 建築擁有者應揭露該建築公共空間能耗資訊、中央空調設備基本資料。
2. 該建築應擁有管理委員會，並具節能工作經驗之管理人員、專業技工、
技師或民間業者管理公共用電設備的配置規劃、維修、保養及更新。
3. 建築須具備完整的能源管理計畫，包含設備定期保養、維修及更換、節 能管理措施的實施、標準作業流程及管理組織章程等。
4. 租賃建築需具有該單位單獨紀錄用電之電表，並以具有智慧型監控設施 為佳。
5. 詳細內容可洽專業技師、專業顧問公司（如能源技術服務業及工程顧問 業等）、物業管理業或房仲業等業者協助擬定，並執行租約規範事項。
(八) 有關建築物節能及既有建築節電改善措施之相關補助內容，相關辦法請至 內 政 部 建 築 研 究 所 、 財 團 法 人 台 灣 建 築 研 究 中 心 網 站 查 詢 ( 網 址 http://besag.tabc.org.tw/modules/pages/reason)。
二、 智慧化資訊機房：
(一) 新設或增修之資訊機房，應將其空調設施（室內外機、冰水機、冷卻水塔、
幫浦）、電力設施（不斷電系統、配電盤、配電纜線及電力插座等）、電腦主 機設備、網路設備、儲存設備、機櫃、門禁系統、環控系統、數位影像紀錄 (DVR)系統、照明及發電機等系統獨立設置電表以記錄用電情形。
(二) 既有資訊機房且不斷電系統容量大於 50 kVA 者於裝設獨立電表時，應循專 業人員實地量測冷熱空氣流動情形，合併規劃空調系統、照明設備、電腦主 機及其他電腦相關設備之機櫃的設置位置、機房隔間及冷熱通道等之配置，
提升機房「電力使用效率（Power usage effectiveness，PUE）」，並依照獨立 電表記錄用電情形。
(三) 新設、翻修或增設之資訊機房 PUE，應參考國際標準(如 ASHRAE 90.4P、
美國聯邦簽屬文件 eo13693 Vol.80, No.57, Sec.3)或我國權責機關公告或發行 報告所建議之標準為基準。
(四) 機房使用之空調系統（包含冰水系統、冷去水塔及送水系統等）於汰舊換新 時，應獨立用電迴路並優先選用變頻設備。
(五) 應針對機房內所有用電設施，裝設可動態量測 PUE 之智慧型電力監控系統。
(六) 機櫃或主機應採用冷熱通道氣流模式排列，或將電腦機櫃汰換成櫃內循環式 空調機櫃，以降低冷熱空氣混合比例，減少空調用電。
(七) 機櫃的入口溫度應介於 20~25℃之間，相對濕度應介於 40%~60%之間。
(八) 資訊機房應根據資訊設備電力容量裝置適當之不斷電系統，或選用模組化設 計，依設備量增加模組。
(九) 設有資訊機房的執行機關（構）學校，應於每年填報網站開放時，確實填報 資訊機房的年度用電量（包含空調、資訊設備及其他環境控制設備）及樓地 板面積，並定期檢查紀錄，紀錄表如附表 2。
三、 提升設備能效：
(一) 配合公務機關(構)學校財產使用年限規定，中央空調主機、窗、箱型、分離 式冷氣機使用超過 9 年，應請空調專業技師或廠商進行評估，效率低於經濟 部能源局公告之能源效率基準者，應予以汰換，並優先採用變頻式控制中央 空調主機或冷氣機。
(二) 裝有中央空調系統設備者，可請專業技師或專業顧問公司（如能源技術服務 業及工程顧問業等）評估後，優先考量設置能源監控管理系統，針對冰水主 機、通風系統，或其他重要用電設備，如照明系統、電梯等，進行節約用電 監控管理。
(三) 新設或汰換照明燈具時，應請專業技師或專業顧問公司（如能源技術服務業 及工程顧問業等）規劃設計適當照明配置，並採用節能標章高效率照明燈具 及電子式安定器。
(四) 出口指示燈、避難方向指示燈、消防指示燈等，應全面採用省電 LED 應用 產品。
(五) 全面停止使用傳統白熾燈（鎢絲燈），並以 LED 燈具取代。
(六) 無法利用晝光且非長時間使用之廁所、茶水間等場所，使用照明自動點滅裝 置。
(七) 電梯新設或汰換時，應採用變頻式省電型電梯。
(八) 在不影響空調效果下，適度提高中央空調主機冰水出水溫度。
(九) 利用室內、室外遮陽或窗戶貼隔熱紙或屋頂加裝隔熱材、高反射率塗料或噴 水，防止日曬影響空調負載。
(十) 每半年請維護廠商或保養人員檢視中央空調主機之冷媒量。若冷媒不足應即 填充，以保持中央空調主機效率。
(十一) 中央空調系統負載需求變化大者，可洽空調專業技師評估導入送風、送水 系統變流量設備，俾節約用電。
(十二) 依國家標準（CNS）所訂定之照度標準，檢討各環境照度是否適當，並做 改進。惟不可為節省用電而減少必要之照明，以致影響視力。
(十三) 走廊及通道等照明需求較低之場所，在無安全顧慮下，可設定隔盞開燈、
減少燈管數或採自動人員感測自動點滅；白天如照度足夠，可不必開燈。
需高照度之場所，於基礎照明下增設局部照明。
(十四) 適度調整燈具位置至辦公桌面正上方，並增設獨立之電源開關。
(十五) 牆面及天花板選用乳白色或淡色系列，以增加光線反射效果，可減少所需 燈具數量。
(十六) 電梯內照明及風扇裝設自動啟停裝置。
(十七) 電梯機房冷卻通風扇應以溫控開關控制運轉。
(十八) 變壓器放置場所需有良好通風，必要時加裝風扇或空調散熱。
(十九) 與台電公司訂有契約容量之執行機關（構）學校，應定期檢討合理契約容 量值與功率因數，以減少電費支出。
(二十) 設定電腦節電模式，當停止運作 5~10 分鐘後，即可自動進入低耗能休眠 狀態。
(二十一) 飲水機及開飲機應裝設定時控制器或手動控制使用時間。
(二十二) 優先採購符合節能標章或環保標章之用電設備、器具及其他事務性產品；
車輛應優先採購具節能標章、LPG 車（使用汽油、液化石油氣 (Liquefied Petroleum Gas) 之雙燃料車）、油電混合車（具有汽油及電動雙重動力 之車輛）或電動車等低污染、高效率之車輛。標章相關資訊及商品查詢 請參閱經濟部能源局節能標章網站（網址 http://www.energylabel.org.tw/）
或行政院環境保護署環保標章網站（網址 http://greenliving.epa.gov.tw/）。
行政院公共工程委員會應優先將上述標章產品納入共同供應契約。
(二十三) 執行節能設備規劃及採購所需之經費，可爭取經濟部能源局之節能績效 保證專案(ESCO)補助，相關資訊可參考經濟部能源局公告之「節能績 效保證專案示範推廣補助要點」。
(二十四) 高壓用戶應有完整的「用電需量評估」，並擬定應變措施，避免尖峰用 電量過度承載，並衡量本身之用電負載特性，若可緊急配合降載措施者，
得參與台灣電力公司「需量競價相關措施」，達到減少電費同時抑低尖 峰用電之目的。有關「需量競價相關措施」，請參閱台灣電力公司需量 競價平台網站(網址 http://dbp.taipower-ami.com.tw/)或至該公司各區營 運處洽詢。
四、 落實節能措施：
(一) 下班前半小時提前關閉冰水主機，但仍維持送風機與冰水泵浦運轉。
(二) 連續假日或少數人加班時不開中央空調冷氣。
(三) 夏季上班時除特定場所（如就職宣誓典禮、以國際禮儀接待外賓之場合、
(三) 夏季上班時除特定場所（如就職宣誓典禮、以國際禮儀接待外賓之場合、