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4.2 實例應用展示

4.2.2 系統展示

有了 MDG 檔案之後,接著就可以使用本研究之 MQT Tool 來著手進行教材 測試。下圖為 MQT Tool 之開啟畫面

圖 28 MQT Tool 開啟畫面

接著我們可以選擇欲開啟的檔案。在此選擇測試案例一來作為「素材整備檢 查」以及「群組關係檢查」的示範。

圖 29 選擇要開啟的 MDG 檔案畫面

載入 MDG 檔案之後,可以選擇任意節點來顯示節點資訊,如下圖所示。

圖 30 點選節點顯示該節點資訊

接著選取欲檢測之品質演算法來作測試,選取完之後即可點選測試按鈕作測 試,如下圖。

圖 31 選取欲檢測之檢測演算法

檢測結果會顯示在畫面右邊,假如有檢測出問題的話,MQT Tool 會標記出 有問題的節點,使用者可點選標記的節點取得相關品質問題資訊,如下圖是顯示

「素材整備檢查」以及「群組關係檢查」的結果。其結果顯示節點 Act-001 的素 材尚未整備,且群組關係有問題,因此教材設計者就可以回去檢查並排除這兩種 品質問題。

圖 32 素材整備及群組關係檢查結果

其他的檢測方式也都大同小異。以下以測試案例二使用「元件缺漏檢查」以

及「未使用之素材檢查」來做為測試。在此次測試中,本研究把 MDG 檔案中關 於 Act-001 的資訊移除,以表示此節點缺漏,並把 Scn-001 跟 Spt-001 邊的關係 移除,表示 Spt-002 並沒有被使用到。其檢測結果如下圖所示。

圖 33 元件缺漏及未使用素材檢測結果

圖 33 左邊可以看出,MDG 檔案中沒有關於 Act-001 的資訊,但為了整個 MDG 圖的完整性,MQT Tool 會建立一個虛擬 Act-001 節點,並且給它的資訊為 null node。當然直接點擊此節點看到資訊即可發現此元件缺漏,但使用演算法檢 測會快得多。畫面右邊為檢測結果。由圖 33 可發現 Act-001 跟 Spt-001 皆有品 質為題。Act-001 只有上述的元件缺漏問題,因為其他劇本也有使用到 Act-001,

因此它不算是未使用的素材。而 Spt-001 因為根節點 Scn-001 跟它彼此沒有關聯,

因此可以判定 Spt-001 是未使用到的素材。

最後本研究以測試案例三來展示「周邊效應檢查」以及「元件遞迴檢查」的 檢測結果。在此假設我們為了某些原因要修改此案例中的素材 Act-006,因此我 們需要選擇此節點來作周邊效應檢查。其檢測結果如下圖所示。

圖 34 周邊效應及元件遞迴檢查結果

由於測試案例三的教材比較複雜,因此以圖形化來呈現僅能顯示部分節點,

MQT Tool 提供了另外開啟新視窗來顯示較大 MDG 圖形之功能,如下圖。

圖 35 開啟新視窗顯示 MDG 圖形

由圖 34 及圖 35 可以發現,Scn-001 及 Spt-001 彼此之間有遞迴,因此會被 檢測出來。而因為我們選擇了 Act-006 來做為周邊效應的檢測,因此除了 Act-006 之外,其父節點 Spt-002、Scn-002 以及 Lec-001 皆會被 MQT Tool 標記,以提醒 使用者這些節點都需要注意是否要跟著修改。我們也可以發現 Scn-001 跟 Spt-001 彼此有遞迴關係。遞迴關係僅能標記出相關節點,是否為品質問題要由人工判斷。

因此我們必須回頭看相關教材需求是否有這樣的關係之後才能判斷是否為品質 問題。

五、結論與未來研究方向

(MLCs Directed Graph) 搭配現有的品質檢測演算法,設計並實作出一個多媒體 教材品質檢測工具,以輔助上述所提到的方法,協助提升多媒體教材品質。本研

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