1-1 研究動機及目的
語言是人們溝通的橋樑，讓人們表達彼此的意思。英語是國際共通語言，在 我國的教育也將英語列為教學上的一門重要科目。英語的學習以聽、說、讀、寫 這四大部分為主。教師在課堂上，可實際以口語英語教學，訓練學生聽說的能力，
而讀寫的部分，多閱讀文章是一個可增進閱讀能力的方法，因所費的時間較多，
較難在課堂上直接實際練習，常以作業的形式讓學生課後自行練習。
有研究指出，在課後及時練習能使學生將學習內容充份吸收，因此若能在學 生閱讀完一篇文章後，立刻進行讀寫能力的練習評量，可幫助學生回顧文章內容 進而增加理解思考的機會。評量後的即時回饋也是件相當重要的事，可以即時讓 學生知道自己回答的答案是否合適。
為了檢測學生的閱讀理解程度，常以選擇題出題來進行閱讀測驗，這種出題 方式方便於教師的批改，或電腦化自動測驗，但由於有選項可供學生選答，無法 得知學生是否確實理解。另一種出題方式則是以問答題出題，此種出題方式沒有 選項可提供選答，學生需要將自己的想法寫出答案。問答題在批改時老師需花較 多時間，因此學校的評量較少使用此種出題方式。
為了幫助學生回顧在閱讀文章內容後是否理解文章，可讓學生練習回答一般 性文意理解問答題，例如文章中的主角有哪些?或是請學生以幾個句子摘要文章 中的重點。而此類型的問題，若全部需由教師進行評分，需花費許多時間，使得 學生無法得到即時的回饋，不容易大量練習。
因此本研究針對英文文章，探討自動挑選出符合該文章類型的文意理解相關 問答題目，並且在不需要教師給予的正確答案下，能對學生的答案與文意內容自 動進行語意符合程度評分，以即時反應學生的閱讀理解程度。
1-2 研究的範圍與限制
文章整體文意最基本的就是文章中的人、事、時、地、物，而其中人和物經 常是一篇文章中的主角，如何自動從文章中找出這兩項基本要件是本研究的重點 之一，因此本研究所使用的文章內容中，一定需要有人或物，因此可詢問學生文 章中的主角是誰。此外文章中的句子需為具完整文法結構的句子，方便於自動分 析文章結構，找出文章中的重要要件。
表 1 文意理解問答題
文章類型 主角問答題 文意理解敘述題
敘述 Please write the leading role of
this article. Please use at most 3 sentences to summary this
article.
對話 Please write the leading role talked about in this dialogue.
文意理解問答題共有兩種題目，如表 1 所示，第一種是詢問學生文章中的主 角有哪些的主角問答題，第二種則是請學生在三個句子內摘要文章中的重點的文 意理解敘述題。依照不同的文章類型，主角問答題的呈現形式會不同，本研究將 文章分做兩種類型，一是以敘述為主的文章，第二是以對話為主的文章。以敘述 為主的文章，主角問答題的題目為「Please write the leading role of this article.」。
而以對話為主的文章，則是「Please write the leading role talked about in this
dialogue.」。因此本研究必須先自動判斷文章的類型後，挑選適合的問題形式給學 生練習。敘述及對話的文意理解敘述題的問題形式相同，題目都是「Please use at most 3 sentences to summary this article.」。
文意理解敘述題主要是想瞭解學生對於文章的理解程度，同時能夠訓練學生 的書寫能力，因此假設學生回答的答案是完整的句子而非片斷的單字。請學生摘 要這篇英文文章的重點，學生需用完整文法結構的句子，使用最多三個句子回答 問題。本研究的目的是提供英文文章摘要結果自動化評分，因此如何對學生的答 案與文章內容進行語意符合程度評分是本論文的主要研究內容。
1-3 研究方法
本研究第一部份是挑選適合的文意理解問答題，提供給學生進行練習。由於 不同文章類型所詢問的問題形式會有所不同，因此需要先將文章進行分類。本研 究從文章中擷取出特徵，使用機器學習的方法建立模型，達到分類的目的，以挑 選適合的文意理解問答題。
文意理解問答題第一題是主角問答題，本研究根據名詞在文章中的文法結構 關係建立出語意關係圖，使用圖形結構計算文章中的名詞重要性，透過圖形結構 分析找出主角，與學生的答案進行比對後，可以評估學生的理解程度。第二題是 文意理解敘述題，教師不需提供正確答案，本研究將英文文章及學生的答案皆建 立成語意關係圖，計算英文文章及學生的摘要中的名詞重要性，並且透過比對文 章及學生摘要的語意關係圖，得到各種特徵，最後使用機器學習的方法，建立各 比對特徵用來預測老師評分等第的分類模型，用來對學生的答案進行語意符合程 度自動評分。
1-4 論文架構
本論文計劃書以下章節內容簡介如下：第二章說明相關文獻之探討。第三章 說明本論文規劃之系統架構與流程。第四章為主角問答題評估的方法。文意理解 敘述題自動化評分的方法則在第五章做介紹。第六章是實驗結果與討論，並在第 七章總結本論文並提出未來研究方向。