訪談者：陳慧如 騰稿者：陳慧如 受訪者：劉※※（小茹媽媽）
（一）口語溝通能力
1. 小茹需要他人幫忙會說「請」嗎？（或如何表達？）
有，比方說她想要拿帽子，她會說：『爸爸，請你把帽子給我』。說話時，『請』
這個字出現得比較多了。不然會跟弟弟說：『請把像皮擦給我』。
2.別人給禮物或幫助小茹，小茹如何表達「謝謝」？
你只要給她東西，她一定會跟你說謝謝。而且如果是禮物的話，她一定更興奮
，會說謝謝，然後馬上就打開。她喜歡新的東西。
3. 小茹是否了解「不行」、「不可以」的意思（如停止正在做的事或知道應 該停止）？請您舉例說明。
瞭解。比方說這個不行動，那她喜歡動弟弟的書包，她就會問弟弟，我可不可 以看你的書包？我行不行拿你的那個出來看，玩具出來玩？她會這樣子問他，
可是有時候等她弟弟不注意的時候，她還是照拿。她眼睛很亮，她看她弟弟稍 微不注意的時候，不在專心他的東西的時候，她就會拿來看一下。
4. 小茹是否能以簡單的字句，表達自己（需求、情緒、分享）？請您舉例說 明。
比方說今天學校有發生說有同學生病沒有來，或是上到一半走了，她回去就會 告訴我們；那情緒的話是還好，很少看她發脾氣，可是她就是有時候講話比較 大聲，那至於說需求的話，她會自己問你可不可以。分享在學校的事情，都是 關於誰給她東西，我看到她那天邊走邊吃，我問她這是哪來的？她就說是鄭老 師給我一罐飲料，我們全班都有。
（二）身體活動能力
1. 小茹在課餘時，身體活動的情形為何？
像我週末都會帶她去走好幾個小時，因為我那個時候有在貼那個台電的通知單
，我就會帶她會去，我就負責對地址，她就負責塞在信箱裡面去，然後走了差 不多五六百戶，她就跟我一直走一直貼；那比方下雨了，她也不會說要回家，
她就說：『媽媽，把她貼完！』那我們走再久喔，有一次那個地址不好找，有 一次我就帶她們姐弟去，走差不多一個下午，我跟我兒子腳都快斷了，她都不 會喊累，她好厲害，她走路真的是好厲害，可是你較她跑步她就沒辦法，可是 走路真得是很厲害。我也發現她比較不會喘，因為以前爬到五樓會喘，現在比 較不會了，體力有比較進步了。
2. 小茹是否有特定喜歡的運動項目？請您舉例說明。
散步。
3. 小茹在從事身體活動時，其口語溝通能力、身體活動能力的情形？請您舉 例說明。
比方說她跟我講話的話，她講話，一串話裡面會漏掉幾個字，那因為是從小帶 大的，所以會不清楚、不婉轉或漏字，可是我知道她在講什麼，但如果不瞭解 的人會聽不懂她在講什麼。特別是比較長的一段話的話，她會表達不出來。
（三）其它
1.請問對於小茹在口語溝通和身體活動能力上，是否還有其它，或是重大 事件需要補充說明？
有，有進步；我覺得好像她的體力變好了，比較不會那麼容易喘，第二個 就是她現在講話比較有禮貌，不會很大聲跟你講。
(關上錄音筆，進行非正式訪談。)
附錄十二之二
受訪者：鄭※※（小茹導師）
（一）口語溝通能力
1. 小茹需要他人幫忙會說「請」嗎？
她需要幫忙時，通常都是我們主動幫忙，她很少說「請」，但是如果我們提醒 她，她會講。但是她會非常非常的小聲，因為她會害羞。
2.別人給小茹禮物或幫助小茹，小茹如何表達「謝謝」？
有時候她會很直接的說謝謝，然後有時候她需要有人提醒她說，妳是不是有什 麼要跟老師講阿？她就會說，很害羞的說謝謝。
3. 小茹是否了解「不行」、「不可以」的意思（如停止正在做的事或知道應 該停止）？請您舉例說明。
可以，她是可以瞭解，就是當人家告訴她這是「不行」、「不可以」的時候，
她就是不能作某一件事情，那平常如果告訴她，例如平常上課的時候，她會習 慣把功課拿出來先寫，那如果跟她講，鈺茹「不可以」這樣，她就會收起來。
但是過五分鐘，又會再拿出來。還好，所以她知道那是什麼意思。
4. 小茹是否能以簡單的字句，表達自己（需求、情緒、分享）？請您舉例說 明。
會，她會表達自己需要什麼東西，像中午的時候，鈺茹都是媽媽帶便當，但是 有時候她會想要喝營養午餐的湯，那她就會跑來問我說，我可不可以喝那個湯
？所以她其實是可以很清楚的表達自己的意思。
5. 從整個口語溝通能力來說，您是否覺得小茹的口語溝通能力進步了？
我有發現她比較有禮貌，小茹最近在接電話、打招呼的狀態下，都有比較好。
還有像之前教過她的資源班老師有提到，她看起來比較有禮貌，連走路看起來 也比較不粗魯、不外八，但最近看起來有越來越淑女的樣子。所以大家都一直 稱讚她，表現很好！
（二）身體活動能力
1. 小茹在體育課時，身體活動的情形為何？
她很是比較多的時間會在旁邊，對，但現在如果可以，她就會儘量下來活動。
像之前要練習大隊接力，她沒有比賽，可是她卻破天荒下去跑了一圈的操場，
讓全班小朋友覺得很神奇。
2. 小茹是否有特定喜歡的運動項目？請您舉例說明。
散步。
3. 小茹在體育課上，其口語溝通能力、身體活動能力的情形？請您舉例說明。
4. 從整個身體活動能力來說，您是否覺得鈺茹的身體活動能力進步了？
我覺得很有趣的事，以前下課她去散步，散步回來就不會感覺她會累。可是最 近，她回來會喘，可見是她一定有上下樓梯，她一定有跑，不然她不會喘。我 最近比較頻繁看到的狀況就是，因為我不能預期她作了什麼，但是我看到她事 後的表現是，會喘的。可見她有作一些比平常心肺功能來的高一點的活動，所 以我覺得她在活動量上，是有增加的。
（三）其它
1.請問對於小茹在口語溝通和身體活動能力上，是否還有其它，或是重大事件 需要補充說明？
我覺得最近這一段時間，她真得有比較大的進步，就是跟之前比起來，因為只 要鈺茹她鬧的情況比較嚴重，那班上其實會滿困擾的，可是最近她的表現都滿 好的，感覺上都還滿不錯！
（非常感謝老師接受今天的訪談。）
(關上錄音筆，進行非正式訪談。)