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請依學術成就、技術創新、社會影響等方面,評估研究成果之學術或應用價 值(簡要敘述成果所代表之意義、價值、影響或進一步發展之可能性)

合在學術期刊發表或申請專利、主要發現或其他有關價值等,作一綜合評估。

1. 請就研究內容與原計畫相符程度、達成預期目標情況作一綜合評估

達成目標

□ 未達成目標(請說明,以 100 字為限)

□ 實驗失敗

□ 因故實驗中斷

□ 其他原因

2. 研究成果在學術期刊發表或申請專利等情形:

論文:  已發表 □未發表之文稿 □撰寫中 □無 專利:□已獲得 □申請中 □無

技轉:□已技轉 □洽談中 □無 其他: (以 100 字為限)

3. 請依學術成就、技術創新、社會影響等方面,評估研究成果之學術或應用價 值(簡要敘述成果所代表之意義、價值、影響或進一步發展之可能性)

近年來在資訊科技中數位學習(e-Learning)扮演著一個重要的角色,數位學 習對於在訓練及學習上是一個非常有效的方法。在學習上,逐漸由傳統課堂上的 紙本教材轉變為網路上的數位媒體或數位教材,但目前多數的數位學習,教材內 容仍以文字、圖片及影片為主的,並缺乏同儕互動的學習刺激及生動性。而線上 遊戲本身具備高度的互動性、同儕競爭性和趣味性,有助於提升學習動機。因此,

本計畫發展一套擁有企業資源規劃(Enterprise Resource Planning, ERP)知識 的多人線上遊戲學習系統(Multiplayer Online Game-based Learning System, MOGLS),並以 ARCS 動機模式為基礎。本計畫所建置的 MOGLS 系統包含學生的學 習歷程記錄,排名紀錄,以及遊戲結束後的回饋訊息,以激勵學生學習。再透過 同儕間的競爭,以促進學生學習。最後,我們針對 MOGLS 系統進行了系統效用與 系統滿意度的分析。經實驗結果證明,本計畫的多人線上遊戲學習系統,不但可 幫助學生考取 ERP 證照,在系統效用及系統滿意度亦達到良好的評價。

綜合上述說明,隨著資訊科技普及,學生透過電腦科技的學習機會日益增加,

因此本計畫以遊戲式學習、ARCS 動機模式及模糊邏輯為基礎, 發展了一個雛形

架構, 應用於專業認證課程中, 並能有效提升學生的學習動機. 本計畫之成果,

將能提供教育界及產業界推廣專業證趙認證課程之參考, 並提實質改善學生的

學習績效.

行政院國家科學委員會補助國內專家學者出席國際學術會議報告

101 年 9 月 10 日

報告人姓名 鄧光宏 服務機構

及職稱

中華大學資訊管理系 研究生(計劃助理)

時間 會議 地點

2012 年 8 月 25 日~28 日 日本、九州

本會核定 補助文號

NSC 100-2410-H-216-002

會議 名稱

(中文) 第六屆基因與演化運算國際研討會

(英文) 2012 Sixth International Conference on Genetic and Evolutionary Computing

發表 論文 題目

(中文)以 ARCS 動機模式為基礎之多人線上遊戲學習系統研究

(英文) Development of a Multiplayer Online Game-based Learning System Based on ARCS Motivation Model

報告內容應包括下列各項:

一、參加會議經過

此為學生第一次參加大型的國際研討會,故於 8/23 日抵達飯店後,即開始準備 8/26 要 報告之內容,以期望在 8/26 日能有不錯的表現。右圖為學生參加研討會之照片。由於 事前做了很充份的準備,因此報告過程很順利。針對發表當天,在場與會學者提問也給 予簡單的回應,讓我有與國外人士交流的機會。在研討會中聆聽別人的研究成果,對之 後的研究也獲得許多幫助。

二、與會心得

由於本次參加之國際研究會以亞洲國家學者居多,學生在會議結束後有與其他地區之學 者交流,在這個過程中讓我瞭解了其他國家在資訊管理方面的研究理念,也學到了許多 在國內研討會學不到的知識,真的是讓學生受益良多。感謝國科會科教處與中華大學的 經費贊助。

三、建議

此次出國因為研討會日期內旅行社已無自由行的票位,因此只能跟著旅遊團的方式購買 到機票,但旅費相對更高,而旅行社無法獨立開機票,只能在團費中標註機票費,希望 國科會審查時,能同意核銷。

四、攜回資料名稱及內容

ICGEC 2012 電子 Proceeding 1 片

國科會補助計畫衍生研發成果推廣資料表

日期:2012/12/29

國科會補助計畫

計畫名稱: 基於本體論及遊戲式學習之知識學習系統:以ERP 認證課程為例 計畫主持人: 應鳴雄

計畫編號: 100-2410-H-216-002- 學門領域: 資訊管理

無研發成果推廣資料

100 年度專題研究計畫研究成果彙整表

計畫主持人:應鳴雄 計畫編號:100-2410-H-216-002- 計畫名稱:基於本體論及遊戲式學習之知識學習系統:以 ERP 認證課程為例

量化

成果項目 實際已達成

數(被接受 或已發表)

預期總達成 數(含實際已

達成數)

本計畫實 際貢獻百

分比

單位

備 註 質 化 說 明:如 數 個 計 畫 共 同 成 果、成 果 列 為 該 期 刊 之 封 面 故 事 ...

期刊論文 0 0 100%

研究報告/技術報告 0 0 100%

研討會論文 1 1 100%

篇 2012-第十八屆資 訊 管 理 暨 實 務 研 討會 (IMP2012) 論文著作

專書 0 0 100%

申請中件數 0 0 100%

專利 已獲得件數 0 0 100% 件

件數 0 0 100% 件

技術移轉

權利金 0 0 100% 千元

碩士生 0 0 100%

博士生 0 0 100%

博士後研究員 0 0 100%

國內

參與計畫人力

(本國籍)

專任助理 0 0 100%

人次

期刊論文 1 1 100% Journal of Software(EI) 研究報告/技術報告 0 0 100%

研討會論文 1 1 100%

篇 2012 Sixth International Conference on Genetic and Evolutionary Computing (EI) 論文著作

專書 0 0 100% 章/本

申請中件數 0 0 100%

專利 已獲得件數 0 0 100% 件

件數 0 0 100% 件

技術移轉

權利金 0 0 100% 千元

碩士生 0 0 100%

博士生 0 0 100%

博士後研究員 0 0 100%

國外

參與計畫人力

(外國籍)

專任助理 0 0 100%

人次

其他成果

(

無法以量化表達之成 果如辦理學術活動、獲 得獎項、重要國際合 作、研究成果國際影響 力及其他協助產業技 術發展之具體效益事 項等,請以文字敘述填 列。)

成果項目 量化 名稱或內容性質簡述

測驗工具(含質性與量性) 0

課程/模組 0

電腦及網路系統或工具 0

教材 0

舉辦之活動/競賽 0

研討會/工作坊 0

電子報、網站 0

目 計畫成果推廣之參與(閱聽)人數 0

國科會補助專題研究計畫成果報告自評表

請就研究內容與原計畫相符程度、達成預期目標情況、研究成果之學術或應用價

值(簡要敘述成果所代表之意義、價值、影響或進一步發展之可能性) 、是否適

合在學術期刊發表或申請專利、主要發現或其他有關價值等,作一綜合評估。

相關文件