民國 107 年 01 月 31 日修正
第 1 條 為保障學生學習權及家長教育選擇權，提供學校型態以外之其他教育方式 及內容，落實教育基本法第八條第三項及第十三條規定，特制定本條例。
第 2 條 本條例所稱主管機關：在中央為教育部；在直轄市為直轄市政府；在縣（
市）為縣（市）政府。
第 3 條 本條例所稱非學校型態實驗教育（以下簡稱實驗教育），指學校教育以外 ，非以營利為目的，採用實驗課程，以培養德、智、體、群、美五育均衡 發展之健全國民為目的所辦理之教育。
具有國民小學、國民中學或高級中等學校入學資格者，得依本條例規定參 與各該教育階段實驗教育；參與實驗教育者，視同各教育階段學校之學生 。
依本條例規定參與國民教育階段實驗教育之學生，視同接受同一教育階段 之學校教育，不受強迫入學條例之規範。
第 4 條 實驗教育應依下列方式辦理：
一、個人實驗教育：指為學生個人，在家庭或其他場所實施之實驗教育。
二、團體實驗教育：指為三人以上學生，於共同時間及場所實施之實驗教 育。
三、機構實驗教育：指由學校財團法人以外之非營利法人（以下簡稱非營 利法人）設立之機構，以實驗課程為主要目的，在固定場所實施之實 驗教育。
前項第二款團體實驗教育學生總人數，以三十人為限。
第一項第三款機構實驗教育，每班學生人數不得超過二十五人，國民教育 階段學生總人數不得超過二百五十人，高級中等教育階段學生總人數不得 超過一百二十五人，且生師比不得高於十比一，並不得以學生之認知測驗 結果或學校成績評量紀錄作為入學標準。
第 5 條 申請辦理實驗教育之方式及程序如下：
一、個人實驗教育：由學生之法定代理人，向戶籍所在地直轄市、縣（市 ）主管機關提出。但學生已成年者，由其本人提出。
二、團體實驗教育：由學生之法定代理人，共同或推派一人為代表，向團 體成員設籍占最多數者之直轄市、縣（市）主管機關提出。但學生已 成年者，由其本人，共同或推派一人為代表提出。
三、機構實驗教育：由非營利法人之代表人，向擬設實驗教育機構所在地 直轄市、縣（市）主管機關提出。
直轄市、縣（市）主管機關應於每年二月底前，將申請辦理實驗教育之相 關資訊，公告於其網頁上。
第 6 條 前條申請人應填具申請書，並檢附實驗教育計畫，至遲於每年四月三十日 或十月三十一日前提出申請。
前項申請書及實驗教育計畫，應分別載明下列事項：
一、申請書：申請人、聯絡方式、實驗教育之對象及期程。
二、實驗教育計畫：實驗教育之名稱、目的、方式、內容（包括課程所屬 類型與教學、學習評量及預定使用學校設施、設備項目；身心障礙學 生使用設施之需求，應予載明）、預期成效、計畫主持人及參與實驗 教育人員之相關資料。
申請辦理團體實驗教育者，除前項所定資料外，並應檢附下列資料：
一、教學資源相關資料。
二、教學場地同意使用證明文件。
三、學生名冊。
四、計畫經費來源及財務規劃。
五、由申請人推派之代表提出申請者，應檢附其他申請人同意參與實驗教 育之聲明書。
申請辦理機構實驗教育者，除第二項所定資料外，並應檢附下列資料：
一、法人及擬聘實驗教育機構負責人之相關資料。
二、實驗教育機構名稱。
三、實驗教育機構地址及位置略圖。
四、實驗教育理念。
五、教學資源及師資之相關資料。
六、教學場地同意使用證明文件。
七、計畫經費來源、財務規劃及收、退費規定。
實驗教育計畫期程，應配合學校學期時間；國民小學教育階段最長為六年 ，國民中學教育階段最長為三年，高級中等教育階段最長為三年。
前項高級中等教育階段實驗教育計畫期程，必要時得申請延長，以一次為 限，其期間最長為二年。但學生因身心障礙、懷孕、分娩或撫育三歲以下 子女而申請延長者，其期間最長為四年。
完成國民教育階段實驗教育之學生，不得重行依本條例規定申請參與同一 教育階段之實驗教育。
實驗教育計畫有變更之必要時，申請人應檢具變更後之實驗教育計畫，向 直轄市、縣（市）主管機關申請許可。但團體實驗教育之學生人數變更，
其變更人數未達原核定學生數三分之一者，應將變更後之學生名冊報直轄 市、縣（市）主管機關備查，免申請許可。
申請書或實驗教育計畫不合規定之程式者，應通知申請人於十五日內補正 ；屆期未補正者，得不予許可。
第 7 條 於固定場所辦理團體實驗教育及機構實驗教育者，應符合下列規定：
一、學生學習活動室內場地使用面積，每人不得少於一點五平方公尺，其 面積不包括室內走廊及樓梯；機構實驗教育除應符合室內場地使用面 積規定外，學生學習活動室外面積，每人不得少於三平方公尺，但機 構實驗教育每人之樓地板總面積高於四平方公尺者，不在此限。
二、教學場地，以地面以上一層至五層樓為原則。
三、建築物應符合 D-5 使用組別及建築相關法令規定。但符合本款規定 有困難或因教學型態有實際需求者，得專案報直轄市、縣（市）主管 機關許可後，依許可內容辦理之，其許可使用類組，由中央主管機關 另行公告之。
四、教學場地應符合消防安全規定，總樓地板面積二百平方公尺以上者，
應指派防火管理人。
辦理團體實驗教育及機構實驗教育者，得依法申請使用公立學校之閒置空 間，或經學校財團法人依法同意租、借私立學校之空餘空間；並不受前項 第三款建築物使用組別之限制。
各該主管機關為鼓勵非學校型態實驗教育之實施，得將公有之都市計畫學 校用地或閒置之校地校舍，依相關法令提供團體實驗教育或機構實驗教育 使用或租用。
第 8 條 實驗教育之理念，應以學生為中心，尊重學生之多元文化、信仰及多元智 能，課程、教學、教材、教法或評量之規劃，應以引導學生適性學習為目 標。
實驗教育之教學，應由實質具有與教學內容相關專長者擔任。
實驗教育機構負責人聘僱應經工作許可之外國人，從事學科、外國語文課 程教學、師資養成、課程研發及活動推廣工作，得檢具相關文件，向中央 主管機關申請許可。
前項外國人之教學資格、人數、每週從事相關工作時數、審查基準、申請 許可、廢止許可、聘僱管理及其他相關事項之辦法，由中央主管機關定之 。
依第三項規定聘僱之外國人，其他聘僱管理，依就業服務法有關從事該法 第四十六條第一項第一款至第六款工作者之規定辦理；其停留、居留及永 久居留，依入出國及移民法規定辦理。
實驗教育之課程與教學、學習領域及教材教法，應依直轄市、縣（市）主 管機關許可之實驗教育計畫所定內容實施，不受課程綱要之限制；學生學 習評量，應依該許可之實驗教育計畫所定評量方式實施。
第 9 條 機構實驗教育應維護學生基本人權，積極營造友善之教育環境，並遵守下 列事項：
一、實施實驗教育，應事先徵得學生本人及其法定代理人之同意或載明於 招生簡章中。
二、學生本人及其法定代理人申請退出實驗教育者，不得拒絕之。
三、學生不適應實驗教育時，應由機構提供必要之輔導，經評估確認仍不 適應時，輔導其轉出。
四、學生本人或其法定代理人申請瞭解學生學習狀況或實驗教育結果，機 構應予告知或提供資料。
五、無正當理由，不得於招生或教育過程中，使學生受差別待遇。
六、不得洩漏學生個人資料及其他隱私。
七、不得有虐待、疏忽照顧或其他傷害學生身心發展之行為。
八、不得為其他侵害學生人權之行為。
九、其他主管機關規定之事項。
高級中等學校對於前項第三款轉入之學生，應考量其特殊性，就原於實驗 教育修習之學分，依相關規定從寬予以採認抵免。
第 10 條 直轄市、縣（市）主管機關為審議實驗教育之申請、變更、續辦及其他相 關事項，應組成非學校型態實驗教育審議會（以下簡稱審議會），並得依 個人、團體或機構實驗教育之屬性，分組審議。
前項審議會置委員九人至二十一人，由直轄市、縣（市）主管機關就熟悉 實驗教育之下列人員聘（派）兼之，其中第四款至第六款之委員人數合計 不得少於委員總人數五分之二；任一性別委員人數不得少於委員總人數三 分之一：
一、教育行政機關代表。
二、具有會計、財務金融、法律或教育專業之專家、學者。
三、校長及教師組織代表。
四、具有實驗教育經驗之校長或教學人員。
五、實驗教育家長代表、本人或子女曾接受實驗教育者。
六、實驗教育相關團體代表。
前項委員任期二年，其續聘以二次為限；每次聘任之委員中續聘之委員不 得超過委員總數之三分之二。任期內出缺時，得補行聘（派）兼，其任期 至原任期屆滿之日為止。
實驗教育計畫涉及原住民族實驗教育者，應增聘具原住民身分之委員一人 至二人；其委員人數及任期，不受前二項規定之限制。
審議會主席，由委員互推產生。
審議會委員，均為無給職。
第 11 條 實驗教育之申請、變更、續辦或廢止許可，應經審議會之決議；審議會之 決議，應有委員三分之二以上之出席，以出席委員過半數之同意行之。
第 11 條 實驗教育之申請、變更、續辦或廢止許可，應經審議會之決議；審議會之 決議，應有委員三分之二以上之出席，以出席委員過半數之同意行之。