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附錄:本研究所採用進行後設分析的 72 篇研究

王三幸(1993)。影響國小高年級學生數學學業成就的相關因素研究(未出版之 碩士論文)。國立臺灣師範大學教育研究所,臺北市。

王彥堅(2006)。資訊科技融入國小自然與生活科技領域教學學習成效與態度 之研究(未出版之碩士論文)。國立臺南大學教育學系課程與教學(澎湖),

臺南市。

王唯齡(2005)。以天文史融入教學模式探究學生學習態度與對科學的態度之 影響(未出版之碩士論文)。國立台北師範學院自然科學教育研究所,臺北 市。

王淑娟(2007)。合作學習在南部國一學生自然科線上遊戲教學之學習成就與 學習動機分析(未出版之碩士論文)。國立彰化師範大學生物學系,彰化市。

余民寧(1993)。國小學生學習電腦的態度及其相關因素之研究。國立政治大學 學報,67(上),75-106。

余淑如(2010)。基隆市八年級學生學習動機、數學焦慮與數學學業成就之相 關研究(未出版之碩士論文)。經國管理暨健康學院健康產業管理研究所,

基隆市。

利亞蒨(2002)。網路輔助教學在國小數學學習領域學習成效、學習態度之影 響研究(未出版之碩士論文)。屏東師範學院國民教育研究所,屏東縣。

吳天助(2007)。高職學生資訊科技融入教學學習興趣與學習滿意度關係之研 究-以嘉義地區為例(未出版之碩士論文)。國立彰化師範大學工業教育與 技術學系,彰化市。

吳怡儒(2012)。彰化縣偏遠地區國中學生數學學習態度及其影響因素之研究

(未出版之碩士論文)。中興大學應用數學系所,臺中市。

吳國業(2001)。主題統整課程對國小學童自然科學習動機之影響(未出版之碩 士論文)。臺中師範學院自然科學教育學系,臺中市。

吳瑞聰(2008)。國小五年級學童科學學習態度與性別角色態度之關係(未出版 之碩士論文)。臺北市立教育大學自然科學系,臺北市。

宋明忠(2005)。以昌爸數學網站融入數學教學對學習成效、學習態度影響之 研究(未出版之碩士論文)。佛光人文社會學院教育資訊學研究所,宜蘭縣。

李原富(2009)。不同多媒體教學對四年級月相概念學習成就與學習動機之研 究(未出版之碩士論文)。國立臺南大學材料科學系自然科學教育,臺南市。

李婉貞(2008)。國小學童知覺教師探究教學行為與學童對科學的態度之研究

(未出版之碩士論文)。大葉大學教育專業發展研究所碩士在職專班,彰化 縣。

周育本(2006)。國小學童知覺自然科教師態度、學習自然科態度與自然科學 習成就之相關研究(未出版之碩士論文)。國立嘉義大學科學教育研究所,

嘉義市。

周明樂(2004)。數學學習態度與學習效果之相關性研究(未出版之碩士論文)。

國立臺北大學統計學系,臺北市。

林立斌(2006)。國小電腦課程數位學習與學習風格之相關研究(未出版之碩士 論文)。臺北市立教育大學數學資訊教育研究所,臺北市。

林栢裕(2010)。國民中學「自然科」學習成就之研究-以苗栗縣建國國中為 例(未出版之碩士論文)。玄奘大學公共事務管理學系碩士在職專班,新竹 市。

林珮華(2013)。數學遊戲融入國小四年級數學科教學與數學學習成效之研究

(未出版之碩士論文)。國立臺南大學教育學系課程與教學,臺南市。

邱正雄(2005)。國中、小學生自然與生活科技學習領域學習焦慮與學習動機 之研究(未出版之碩士論文)。國立花蓮教育大學科學教育研究所,花蓮市。

邱俊宏(2004)。多媒體電腦輔助教學對國小學童學習線對稱圖形成效之研究

(未出版之碩士論文)。屏東師範學院數理教育研究所,屏東縣。

施保成(2010)。以 3D 電腦輔助設計軟體 Google SketchUp 融入國小複合形體 表面積教學對學生數學學習成效之研究(未出版之碩士論文)。國立臺灣師 範大學資訊教育學系在職進修碩士班,臺北市。

施勇誌(2011)。探討數學遊戲對學習態度與成效之影響(未出版之碩士論文)。

中華大學應用統計學系,新竹市。

施美朱(2000)。國中生電腦學習成就相關因素之研究(未出版之碩士論文)。

國立臺灣師範大學工業科技教育研究所,臺北市。

張財發(2008)。IRS 即時反饋系統應用於國中數學教學之成效研究(未出版之 碩士論文)。屏東科技大學資訊管理系所,屏東縣。

張晶絜(2008)。國中生數學學習滿意度及其影響因素之研究(未出版之碩士論 文)。雲林科技大學技術及職業教育研究所,雲林縣。

張逸婷(2002)。電腦學習網站輔助國小學生數學學習之學習成就、數學態度 及電腦態度之相關研究(未出版之碩士論文)。屏東師範學院數理教育研究 所,屏東縣。

曹萬春(2005)。應用鷹架理論輔助國小分數迷思概念課程效益之探究(未出版 之碩士論文)。臺中師範學院數學教育學系,臺中市。

章順慧(2000)。性別角色與國中學生生活科技學習興趣之研究(未出版之碩士 論文)。國立臺灣師範大學工業科技教育研究所,臺北市。

莊思筠(2011)。運用未來教室以提升數學學習成效與學習態度之研究-以南 湖國小四年級為例(未出版之碩士論文)。臺北市立教育大學數位學習碩士 學位學程,臺北市。

郭士豪(2011)。同儕教學法對國小學生學習 Scratch 程式設計之影響(未出版 之碩士論文)。臺北市立教育大學數學資訊教育學系數學資訊教育教學碩士

陳柏豪(2008)。STEM 整合式教學法在國中自然與生活科技領域物理教學之 研究(未出版之碩士論文)。屏東科技大學技術及職業教育研究所,屏東縣。

陳美華(2012)。Wiimote 融入數學對學生學習態度與成效之研究-以國小高年 級為例(未出版之碩士論文)。高苑科技大學資訊科技應用研究所,高雄市。

陳雅芬(2004)。台中縣國小學童實驗態度與科學學習態度之研究(未出版之碩 士論文)。臺中師範學院自然科學教育學系,臺中市。

陳麗君(2009)。國小學童科學創造力相關因素之研究(未出版之碩士論文)。

國立嘉義大學科學教育研究所,嘉義市。

傅郁雅(2004)。高中生知覺的課室目標結構、學習動機與學業成就之關係(未 出版之碩士論文)。國立成功大學教育研究所,臺南市。

曾雯靖(2009)。合作學習對國中學生生物生殖單元學習成效及自然科學習態 度之影響(未出版之碩士論文)。國立彰化師範大學生物學系,彰化市。

游岫萱(2008)。POE 教學策略對國小三年級學生科學學習動機之影響(未出 版之碩士論文)。臺北市立教育大學科學教育碩士學位學程,臺北市。

程蘊嘉(1994)。性別、學科別對大學新生電腦學習態度之影響(未出版之碩士 論文)。淡江大學教育資料科學學系,新北市。

童鈺能(2010)。探究國一學生對生物課程的學習興趣、學習動機與學業成就 間之關連(未出版之碩士論文)。國立臺灣師範大學科學教育研究所,臺北 市。

馮莉雅、戴明國、白雲霞(2004)。國中數學夏令營成效之研究。教育學刊,23,

183-205。

黃怡仁(2007)。國中學生數學科學習動機與學習策略之初探研究-以台北縣 樹林市地區學校為例(未出版之碩士論文)。國立交通大學理學院碩士在職 專班網路學習學程,新竹市。

黃明福(2008)。高中生生物學習興趣之相關因素研究(未出版之碩士論文)。

國立嘉義大學科學教育研究所,嘉義市。

黃國展(2007)。中部地區七年級不同背景國中生生物科學習動機和學習策略 之調查研究(未出版之碩士論文)。國立彰化師範大學生物學系,彰化市。

黃筱茹(2008)。科學寫作學習興趣量表的發展與效化研究(未出版之碩士論文) 國立彰化師範大學科學教育研究所,彰化市。

楊連智(2007)。動手作探究教學模式與傳統教學模式對國小五年級力學學習 成效比較研究(未出版之碩士論文)。臺北市立教育大學自然科學系,臺北 市。

葉艷靜(2003)。網路學習(e-Learning)環境對國中生學習生物之成效分析-

以生物界分類:「植物界」與「動物界」分類單元為例(未出版之碩士論 文)。彰化師範大學生物學系,彰化市。

葛建志(1911)。國民小學五年級學生數學歸因信念、數學態度、數學焦慮與 數學成就之相關研究(未出版之碩士論文)。國立臺南大學數學教育學系,

臺南市。

廖湘瑄(2008)。偏遠地區國小、中高年級學生奈米科技學習成效之研究-以 台中縣平地及南投縣山區為例(未出版之碩士論文)。國立臺中教育大學科 學應用與推廣學系科學教育碩士班,臺中市。

劉意文(2010)。國中生自我調節效能、數學學習興趣與數學學習滿意度之相 關研究(未出版之碩士論文)。國立彰化師範大學教育研究所,彰化市。

鄭立娜(2006)。資訊科技融入教學模式運用於國小天氣概念學習之研究(未 出版之碩士論文)。臺北市立教育大學科學教育研究所,臺北市。

鄭仰哲(2004)。高職學生物理學習動機相關因素之研究(未出版之碩士論文)。

國立彰化師範大學物理學系,彰化市。

鄭孟芳(2005)。國小高年級學習風格、學習動機與學業成就相關研究(未出版 之碩士論文)。國立彰化師範大學生物學系,彰化市。

鄭苓巧(2008)。資訊科技融入國小六年級學童學習面對稱成效之研究(未出版 之碩士論文)。國立臺北教育大學數學教育研究所,臺北市。

謝熹靜(2009)。高職資料處理科學生對計算機概論課程學習動機與學習滿意 度關係之研究(未出版之碩士論文)。國立彰化師範大學工業教育與技術學 系,彰化市。

鍾昌倫(2009)。應用合作概念構圖策略教學於國小數學科之學習成效研究(未 出版之碩士論文)。國立臺南大學數學教育學系教學,臺南市。

鍾昌倫(2009)。應用合作概念構圖策略教學於國小數學科之學習成效研究(未 出版之碩士論文)。國立臺南大學數學教育學系教學,臺南市。

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