表3-2 各會員體及合作單位與性別之交叉分析表 (單位：人數)
會員體 培訓中心 性別
男性 女性 總和
秘魯
ADEX 44 76 120
AISPPA, Arequipa 77 42 119
CCL 8 16 24
Gobierno Regional La 7 12 19 Lambayeque 111 93 204 Lord Byron School 12 8 20 Promperu, Lima 45 78 123 Promperu, Arequipa 26 48 74
S.N.I. 15 9 24
GRLL 7 2 9
合計 352 384 736
泰國
CAS 98 92 190
HKWS 6 26 32
合計 104 118 222
菲律賓 CICT 149 123 272
Smokey 120 82 202
ZOTO 14 22 36
會員體 培訓中心 性別 男性 女性 總和
合計 283 227 510
印尼
INIXINDO 69 23 92
KDM 74 106 180
合計 143 129 272
越南
CWD 38 20 58
D9 20 20 40
sonadezi 81 123 204
VCCI-HN 32 48 80
VECOM 41 63 104
合計 212 274 486
墨西哥
Navojoa 5 21 26
Obregon 93 137 230
合計 98 158 256
智利 Penalolen 108 116 224
合計 108 116 224
巴紐 Unitech_ML 65 69 134
合計 65 69 134
總和 1,365 1,475 2,840
資料來源：本專案
總和 1365 1475 2840
資料來源：本專案
表3-4 性別與年齡之交叉分析表 (單位：人數)
年齡 性別 男性 女性 總和
0-9歲 4 0 4
10-19歲 265 301 566 20-29歲 413 469 882 30-39歲 265 252 517 40-49歲 236 251 487 50-59歲 148 172 320 60-69歲 31 28 59
70歲以上 3 2 5
總和 1365 1475 2840
資料來源：本專案
總和 1365 1475 2840
資料來源：本專案
表3-6 性別與不同訓練中心之交叉分析表 (單位：人數)
訓練中心 性別
總和 男性 女性
ADOC Digital Center 257 214 471
Tele-Center 87 26 113
e-Commerce Center 87 85 172 ADOC 2.0 e-Learning Digital Center 451 764 1215
e-School 92 80 172
總和 1365 1475 2840
資料來源：本專案
表3-7 性別與學員參訓原因之交叉分析表 (單位：人數)
參訓原因 性別 男性 女性 總和
組織授權參加 467 440 907 自願參加 897 1035 1932
總和 1364 1475 2839
資料來源：本專案
表3-8 性別與是否對學員參訓專業能力有幫助之交叉分析表 (單位：人數) 是否對學員參訓專業能力有幫助 性別
男性 女性 總和
是 1314 1445 2759
否 51 30 81
總和 1365 1475 2840
資料來源：本專案
表3-9 性別與參訓學員在訓練課程是否符合期望之交叉分析表 (單位：人數)
是否符合期望 性別
男性 女性 總和
是 1327 1447 2774
否 37 28 65
總和 1364 1475 2839
資料來源：本專案
表3-10 性別與參訓學員在講師教學方式的滿意度之交叉分析表 (單位：人數) 講師教學方式的滿意度 性別
男性 女性 總和
不滿意 2 4 6
尚可 74 70 144
滿意 1013 1127 2140 非常滿意 276 274 550
總和 1365 1475 2840
資料來源：本專案
表3-11 性別與參訓學員在講師專業能力的滿意度之交叉分析表 (單位：人數)
講師專業能力的滿意度 性別 男性 女性 總和
不滿意 2 0 2
尚可 93 85 178
滿意 1057 1161 2218 非常滿意 213 229 442
總和 1365 1475 2840
資料來源：本專案
表3-12 性別與參訓學員在講師授課時間管理的滿意度之交叉分析表 (單位：人數) 講師授課時間管理的滿意度 性別
男性 女性 總和
不滿意 0 1 1
尚可 124 145 269
滿意 990 1069 2059 非常滿意 251 260 511
總和 1365 1475 2840
資料來源：本專案
表3-13 性別與參訓學員在講師授課態度的滿意度之交叉分析表 (單位：人數) 講師授課態度的滿意度 性別
總和 男性 女性
無意見 0 4 4
不滿意 2 4 6
尚可 149 144 293
滿意 875 990 1865 非常滿意 339 333 672
總和 1365 1475 2840
資料來源：本專案
表3-14 性別與參訓學員在課程規劃的滿意度之交叉分析表 (單位：人數)
課程規劃的滿意度 性別
男性 女性 總和
不滿意 1 2 3
尚可 180 136 316 滿意 951 1110 2061 非常滿意 233 227 460
總和 1365 1475 2840
資料來源：本專案
表3-15 性別與參訓學員在教材的滿意度之交叉分析表 (單位：人數)
教材的滿意度 性別
男性 女性 總和
無意見 0 2 2
不滿意 9 10 19
尚可 158 153 311 滿意 1005 1052 2057 非常滿意 193 258 451
總和 1365 1475 2840
資料來源：本專案
表3-16性別與參訓學員在課程內容的滿意度之交叉分析表 (單位：人數)
課程內容的滿意度 性別
男性 女性 總和
不滿意 7 6 13
尚可 117 125 242 滿意 923 1015 1938 非常滿意 318 329 647
總和 1365 1475 2840
資料來源：本專案
表3-17 性別與參訓學員在課程的整體滿意度之交叉分析表 (單位：人數)
課程的整體滿意度 性別
男性 女性 總和
不滿意 2 4 6
尚可 62 76 138
滿意 1029 1124 2153 非常滿意 272 271 543
總和 1365 1475 2840
資料來源：本專案
表3-18 敘述統計
平均數 標準離差 個數 整體滿意度 3.14 .479 2840 教學方式 3.14 .483 2840 專業知識 3.09 .461 2840 時間管理 3.08 .519 2840 教學態度 3.13 .588 2840 課程規劃 3.05 .525 2840 課程教材 3.03 .548 2840 課程內容 3.13 .560 2840
資料來源：本專案
表3-19 模式摘要
(常數) 1.248 .086 14.540 .000
教學方式 -.043 .019 -.044 -2.339 .019 .077 -.044 -.038 .759 1.317 專業知識 .129 .021 .125 6.309 .000 .223 .118 .103 .681 1.468 時間管理 .004 .016 .004 .242 .808 .123 .005 .004 .898 1.113 教學態度 .151 .015 .186 10.333 .000 .319 .191 .169 .825 1.213 課程規劃 .016 .016 .017 .973 .331 .165 .018 .016 .827 1.209 課程教材 .065 .015 .075 4.250 .000 .214 .080 .069 .866 1.155 課程內容 .286 .015 .335 18.775 .000 .429 .333 .306 .837 1.195 資料來源：本專案
a. 依變數: 整體滿意度
表3-21：98 年 ADOC 中心受訓學員後續發展
98 年 ADOC 中心受訓學員後續發展
99 年 ADOC 中心受訓學員後續發展
會員體 就業 創業 就學 考取證照 小計 回收有效
樣本數
培訓 成效 性別比例 68% 32% 0% 0% 62% 38% 35% 65% 62% 38%
泰國
男女總人數 31 1 143 143 318
1132 40%
男女人數 19 12 0 1 57 86 57 86 133 185 性別成效 2% 1% 0% 0% 5% 8% 5% 8% 12% 16%
性別比例 61% 39% 0% 0% 40% 60% 40% 60% 42% 58%
越南
男女總人數 343 0 573 0 916
1679 55%
男女人數 160 183 0 0 327 246 0 0 487 429 性別成效 10% 11% 0% 0% 19% 15% 0% 0% 29% 26%
性別比例 47% 53% 0% 0% 57% 43% 0% 0% 53% 47%
巴紐
男女總人數 2 2 128 1 133
320 40%
男女人數 1 1 1 1 79 49 0 1 81 52
性別成效 0% 0% 0% 0% 25% 15% 0% 0% 25% 16%
性別比例 0% 0% 0% 0% 62% 38% 0% 0% 61% 39%
小計
男女總人數 1270 377 1165 249 3061
7,456 41%
男女人數 769 501 210 167 654 511 103 146 1736 1325 性別成效 10% 7% 3% 2% 9% 7% 1% 2% 23% 18%
性別比例 61% 39% 56% 44% 56% 44% 41% 59% 57% 43%
資料來源：本專案