四、大東亞共榮國與南方醫學:以嚼學為武裝
1930年代後期，日本軍南方戰線急躍擴大。自 1937 年上海事聽爆發，
1938 年的月日本軍，{占領廣東，以至 1939年 10 月佔餵海南嘉 c 1940年7 月，日 本政府第二次泣備內問決定的 γ 基本國策綱要 J 提出以「岳、滿、外 'J 為…環、以及作為經濟輔助的南方諾輔之?大東亞共榮圈 J 構想。 1941
12 月 8 日，太平洋戰爭爆發，日寄:全面聽踏青亞、南太平洋地 o 日本人大
量進入南方活動，投試圖以「南方移民 J 還行'[巷道 J 國策;日本人的熱
帶馴化問題也受到高度的關注。 88
基於上述時脂的急播發展，臺~t 帝大醫學部隨即出現一些新的動態，
顯示此一盛裝大學扮濃更積極的角色。首先，是 1939年中央研究所改組，
其醫生部獨立為日本最早的、也是當持咱一的?熱帶醫學研究所 J 並附 層於臺北手言，大。的依擲官方的說明，中央研究所的改租車走;是問臺繭，嘴為備進 基地，為做「臺灣完成對華南、南洋的使命，全樹擴充科學研究機關;以) 中央研究所的4閻部門、擴充為凹，因獨立機構。中央研究所衛生部技師擔任 帝大教授，也是研究所用員，專門從事研究工作，如表二，可知主要
，聽學部講座教投靠在熱帶醫學研究所研
，充覽了熱帶醫學研究的掃容。
犬飼仁也. <東妥善各縈圈主尚方移民(J)詞是齡， <金 J彎時報> (1 9是1.g) .頁] 2-18 。
的 1942 年中，科科 r熱帶醫學j 錄誌。森下黨. <熱帶醫學 k 台灣) <台灣特教>272 (1942.8) ，交 80-92 。
帝屆政?念與醫學 臼
1939年，熱帶醫學研究所成立之扭，機構成員共言 r :專悶，只可員 5 人、技
師 i 人，加上其他員額，糖、計20人。主要區別為:熱帶病學科、
科、細甚而清科、化學料等 4 料，各科的主要任務包括 :γ 熱帶病學科 針盟各種熱帶疾病進行基在慧、臨床的試驗研究，周以權快研究最為重要:
f 熱帶衛生學科 j 研究熱帶氣說對於人髏生理與衛生的影響，以及考究日 本人對熱帶氣候的馴化 ;γ 細菌血清科 j 實驗研究細醫學預防治療品等;
J 則研究熱帶藥用植物、五三寧樹造林和其他合成藥劑，進 ffij擴大 調查取豆豆熱帶圈內的藥草資源 o 91 換言之，這些不外為克服日本「南進→過 程痕遇的各種健康問題 c
以上各料的研究之中， f 熱帶病學科 j 的瘖疾研究，
因戰時日本單部的重視，間始擔任南方戰地的瘖指導的實務。 日本治蓋以
來，瘟疫對於來華日本人情成最大的錯裝威脅，問1 Jl:仁總督府醫學研究系統
投注最多心力於1虐疚研究，世累積最豐富的研究成果:官方的檀措脆即是
'促進瘖疾訪治的推展。 1939年起，熱帶醫學研究所 γ 宿學科 i
疾研究持續累積。 92
1930年代末期，日本軍隊在五南方戰場閃缺乏穗疾知識、米講求防體對
，戰門力大受影響。為此，日本學界掀站瘖疾研究的熱擻，日本中央也 防治研究協議會，研討戰峙的權疾對策。此時，
9日發這佐京(元中央研究所潑、務深長、府等軍務官) , <中拼仿改組支部彎科學陣 ωJ件送卜《
幸是卜 0939.6) ，啦。…鈞 c
那下條久為一(熱帶發是學研究所所長) , (南方關之我寺、熱帶醬學研究所) , <台灣時報} 265 0942.1) ，交 66-70 。
92 日本學者對於奎灣的發然進行系統研究包括:早期的「奎灣傳染病暨地方病欄還是委員會γ 於 1920 3字為止的總 1ifJ!守研究所，以反 1921 年美}俗話年期間、中央研究所衛生部投童發 d族研究室和發疚治 療實驗支持續 i發行研究。 5&. 然秋， <醫學豆豆已被民擴張:以法治特期最灣發疾研究為例卜《新
7: 3 (1996) ，頁 133… 173ç
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-?其月
日本本屆重視; f 熱帶病學科 J 嘻疾專家往來於日本、
、南洋等地，擔任日本本國以及戰地[存權指 , 尸奎丸帶 J 昆廳舉研究室主任大森I有三部雯，日本軍方軍臀部要託，前往南 洋從事蚊蟲調查，
，則↑亡於前往自本本國講攪療疾課帽，以及為中央策劃戰士晦防瘟揹 為此，熱帶醫學研究所製作 γ 瘡疾 J 影片 a 穗，作為戰壇的槍訓練 之用。 93
'智大醫學部也前往自方新的頓地進行相關調查 o 1939 年 10 月 日本攻站海南島之後，舉止帝國大學接受日本中央及主義灣總督府委話，
賠次前往海南島進行學術調查。第一次調竟在 1940年 11 月至三 12 月，以理蟲 學部為主，內容著重點植物、地質擴物等藝聽調查。第二次調查在 1942 年 2 丹至 3 月，主義:重應用面的興藝化學以及交政學部、醫學部的人文調
'增加對南洋人禮、天然資源調查。位4
期間，臀學部在兩次前往海南島調輩，一次在 1941 年、精神科教章 中倫三和分為俊等學興的 γ 動勞報國隊醫學部班與海南fJf
J
'研究的議題是海南島的熱帶神經衰弱以及民族精神醫學研究;這也是糟持科教室
在戰地實踐其醫學專業的最佳寫照。另一次，在 1942年、
的第二次海南島學接話題查，曲解茁學教室助教授君、都將蠻、酒井堅等措
任，主題是海南島三 2 回教龍的人類學研究、
支那人的生體人類
學的研究，通行海南聽不同民族的身體計測，分析人揮系統的關館。話593 這怒影片於]939 年製作完成。另參考. ~乏主義秋， <醫學與殖民緣于長;以曰:台時期全灣發疚研究為 19心，頁 153 。
94 臺北手各單單大學鱗， <牽北咚，滋大學第一回海南島發術調查報告) (1 9達2) 0 全灣總督府外事發表編，
《臺北帝國大學第二跨海南島學術調豈是報告) (1943) 。鄭豆豆玲， < ~黃金北骨干國總是參與海命
…一以 f捧為島的學術調查為中心) <臺灣J.il物》是 9 :是 0999.]2) ，頁 19-590
的去。:對海南島之亞街的教徒的人絡進行生體觀察與計測，發現屬於文化為來~種族。以及對文 那人進行生體富于誦，證穹曾與福佬另已有足足顯差異。
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1940 年7 月， II 本11鑫立「大東亞共榮團 J 策略;堂北咕:大把廳熱帶醫 學研究所隨之再度充實研究捧容，民 rJl 941 年、熱帶，醫學研究所擴充研究設