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76
【附錄一】羽球選手運動經驗調查問卷
敬愛的選手，您好
這份問卷的目的是想了解羽球選手的運動經驗，以作為研究之參考。您所 填的資料，將非常保密，答案將不會外流，而且將以團體的方式處理，不會進行 個人分析。問卷的答案無所謂的對錯、好壞之分，請您依照說明填寫，依自我的 感受逐題作答。您所提供的意見非常寶貴、重要，感謝您的耐心與熱心參與，謝 謝！
研究生：
指導教授：
基本資料
性別： 男 女 【請圈選您的性別】
年齡： 歲 【實歲】
球齡：共 年 月 【從開始練習羽球運動至今的時間】
組別: 甲組 乙組
選手層級: 國家代表隊 全運隊代表隊 全中運代表隊 學校校隊代表隊 每週訓練量： 小時 【平均時數】
隊伍名稱：
77
78
24. 能鼓勵選手們互相欣賞 1 2 3 4
25. 對於選手好的表現給予嘉許 1 2 3 4
26. 賽前能分析對手的優缺點，並擬定有效的攻守戰術 1 2 3 4 27. 在訓練時能臨場指導，並親自實施隊選手的操練 1 2 3 4
28. 常以命令的方式指導選手 1 2 3 4
29. 會鼓勵選手分享彼此的經驗 1 2 3 4
30. 在選手達成教練擬定的目標時，給予讚賞 1 2 3 4 31. 能切實要求選手遵行教練所擬定的訓練目標 1 2 3 4 32. 能運用各種運動器材設備幫助選手增加體能 1 2 3 4
33. 會關心選手們彼此是否能和諧相處 1 2 3 4
34. 能注意到選手的福利 1 2 3 4
35. 會很積極地獎勵選手的表現 1 2 3 4
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20. 我知道自己可以得到其他人的支持 1 2 3 4 5 6 7 21. 別人親口告訴我，他們相信我 1 2 3 4 5 6 7 22. 我可以得到來自於教練/家人的支持 1 2 3 4 5 6 7 23. 我由教練那裡獲得支持及獎勵 1 2 3 4 5 6 7
24. 我相信教練的能力 1 2 3 4 5 6 7
25. 我知道教練的決策是好的 1 2 3 4 5 6 7
26. 我知道教練是一個好的領導者 1 2 3 4 5 6 7
27. 我相信教練的決定決策 1 2 3 4 5 6 7
28. 我可以感覺到教練的帶領 1 2 3 4 5 6 7
29. 我看到其他成功運動員的表現 1 2 3 4 5 6 7
30. 我看到隊友很好的表現 1 2 3 4 5 6 7
31. 我看到朋友成功的表現 1 2 3 4 5 6 7
32. 當我從裁判的判決中得利 1 2 3 4 5 6 7
33. 我看到對偶和我同水準的表現 1 2 3 4 5 6 7 34. 當我感覺幸運之神都站在我這邊 1 2 3 4 5 6 7
35. 我覺得任何事情都很順 1 2 3 4 5 6 7
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【附錄四】運動自信心水準量表
【填答說明】
回想一下您在比賽時通常擁有多大的自信心，並將您的自信心強度與您所知 道羽球運動中最有自信心的球員相比較。在您比較後，依實際的感覺回答下列問 題。
當您在比賽時，您對下列各項能力之自信心，與您認為最有自信的人相比，如何？
低 中 高
1. 施展獲勝所必要的技巧能力 1---5---9
2. 於比賽中下重要決定的能力 1---5---9
3. 在有壓力下表現的能力 1---5---9
4. 執行成功戰略的能力 1---5---9
5. 集中注意力的能力 1---5---9
6. 適應不同比賽情境且都能獲勝的能力 1---5---9
7. 達到比賽目標的能力 1---5---9
8. 贏得比賽的能力 1---5---9
9. 穩定獲勝的能力 1---5---9
10. 比賽中能思考和作出有效反應的能力 1---5---9
11. 克服比賽中挑戰的能力 1---5---9
12. 即使處在劣勢最後仍然可獲勝的能力 1---5---9
13. 開賽狀態不佳慢慢回復水準並獲得最後勝利的能力 1---5---9
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【附錄五】運動表現量表
親愛的選手，您好：
首先感謝您的協助填寫這份量表。本量表目的是想瞭解您對於本次比賽的運動表 現的評估，個人評估自己在這本次比賽的表現為何包含(事前與事後)；另外評估所 屬團隊的整體運動表現，依您心理感受為主。0-10 分給自己打分數，圈選出最適 合的分數。
0 分表示表現太差了 10 分表示表現太好了
例： ………..
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
一、本次比賽，事先 (賽前) 評估個人運動表現為何？ (圈出適合的分數)
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 分 分 二、整體而言，本次比賽後個人運動表現為何？(圈出適合的分數)
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 分 分
二、 您認為所屬團隊整體的運度表現為何？(圈出適合的分數)
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 分 分
麻煩您再檢查一遍，是否有遺漏的問題，再次感謝您耐心、熱忱填答
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附錄六 同意書