（一）整理（SEIRI）：
（1）定义
物品垃圾，随时整理。要与不要，一留一弃。
区域明显，分类科学。有序排列，畅通和谐。
（2）目的
实验（训）场所规范有序，行道畅通，改变混乱状态，拓展实验（训）空间，营造清爽、
和谐、宽敞的实验（训）场所，便于实验（训）场所灵活运用。
（3）实施
根据实验（训）教学计划和实训内容，实验（训）室只摆放实验（训）必需品，暂时不用 的实验（训）物品，放器材库，拟报废的及时办理报废手续，并移交到仓库。实验（训）管 理员及时为实验（训）课提供必需的实验（训）用品，清理非必需品，创建清爽的实验
（训）环境。
（一）整顿（SEITON）
科学布局，分类标识。整齐规范，取用快捷。
随时整顿，持续改进。相互监督，明确责任。
（一）定义
对现场需要留下的物品进行科学、合理的布置和摆放，可以快速取得所需之物，有利于节约 寻找物品的时间，创造整齐的工作环境，在简洁、有效的规章、制度下完成任务。
（二）目的
1.工作场所一目了然，创设整齐划一的工作环境；
2.节省物品寻找时间，尽快进入有效工作状态。
（三）实施
1.及时对“整理”执行的结果进行检查及考核；
2.设定岗位工作流程，规划操作台、多媒体、电脑等设备放置区域，明确会计物品等使用数 量和种类，并按照使用的频率、岗位需要等确定摆放位置，做到标识明确，分类规范，整齐划 一，提高工效。
（1）办公桌椅、工作台等摆放科学、整齐、合理，营造清爽、整洁、有序、和谐的办公环 境；
（2）票据、账簿等资料、物品，按照岗位需求及业务时间等叠放整齐；
（3）桌面物品摆放整齐，用具摆放规范，标识明确，便于取用，确保桌面干净整洁，物品 取用方便省时；
（4）文件、档案资料等归类整理，进行编号加以标识，并放在固定的位置，整齐叠放，便 于查找。
3．不得随意私自拆卸、移动任何设备和桌椅；
4．未经批准，不得带人参观、演示、查询信息，所有参观人员不得随意进入实训室。
根据实验（训）设备用途划分区域，各区域有醒目标识；实验（训）物品摆放整齐；主要设 备标明设备名称、配置、编号、责任人等标识；临时需要使用的物品，按方便取用的原则，指 定统一位置定位摆放，用后还原。
目的在于：实现实验（训）设备摆放整齐，科学布局，取用快捷。
清洁（SEIKETSU）：将实验（训）场所清扫干净，保持整洁亮丽的环境，将整理、整顿进 行彻底，养成自觉习惯，始终保持，制定检查考核标准，以量化方式检查考核，形成制度。
将工作场所的环境、仪器设备、材料、工具等上的灰尘、污垢、碎屑、泥砂等脏东西清扫
安全（SECURITY）：重视安全教育，提高安全意识，每时每刻树立“安全第一”观念，防 范于未然。
关注、预防、杜绝、消除一切不安全因素和现象，各实验（训）室制定安全管理制度，建 立符合本实验（训）室实际的安全预案，时时注意安全，刻刻不忘平安，安全警钟长鸣。
目的在于：防微杜渐，确保学生实验（训）安全、实验（训）室安全，打造平安校园，保 障学生健康成长。