開 放 式 教 養 ， 許 孩 子 一 個 多 元 的 未 來
圖⁄
陳恩媽媽提供文⁄
宣導教育部回
想起確診的那天，陳恩父母崩潰地抱著他在車上 大哭。從沒想過孩子會是聽損兒，陳恩媽媽坦言，自己因為對聽損領域的未知而感到莫名恐懼，非常害怕 無法盡責的陪伴陳恩恩成長。
幸好恩恩的爸媽擁有堅定的信仰，支持他們跨越情 緒的低谷，經過時間的沉澱，讓他們能夠重新正視「如 何教養聽損孩子」這個重要的課題。
恩恩媽媽用插畫表現出與恩恩的親密 互動，傳遞正面力量給她的讀者
陪伴，
是與孩子建立互相信任的第一步
恩恩媽是一名職業插畫家，為了照顧孩 子，就近在家工作。恩恩最喜歡在她工作時，
爬到她身旁看她畫畫，長期耳濡目染下，讓 恩恩對圖像及色彩非常敏銳。現在，恩恩一 看到她坐到工作前，便會自動自發地抓著紙 筆湊到一旁，在紙上盡情揮灑色彩及線條。
有陣子恩恩爸埋首於工作，時常把自己 關在書房裡。也許是感到寂寞，某天恩恩在 書房前，趴到門縫邊想看看爸爸在做什麼。
當下恩恩媽馬上趴下來跟他一起探向房內，
她形容，恩恩那時看著她的表情又驚又喜，
讓 她 突 然 發 覺， 原 來 彼 此 間 擁 有 一 種 名 為
「愛」的羈絆與信賴。
教養不設限，孕育無限未來可能
為了讓孩子能好好地開口說，恩恩爸媽 選擇帶他來到雅文學聽跟說，同時在家也積 極地營造出能讓恩恩持續接觸聲音刺激的學 習環境。恩恩爸爸是一位職業Keyboard 手，
總透過各類型樂器的接觸創造，使孩子喜歡 上節奏與律動，與音樂產生情感連結，現在 每當恩恩聽見有節奏感的樂曲時，便會雀躍 的舞動身體。
恩恩媽媽強調，縱然恩恩有先天上的聽 力限制，她與恩恩爸爸也不該以自己對聽損 孩子有限的理解與想像，去侷限孩子未來的 發展。因此恩恩父母期許自己能夠盡力給恩 恩一個多元、開放的學習環境，讓他盡情的 去探索與挖掘自己的興趣所在。
家庭故事
Love
不 斷 提 問 ， 勇 於 突 破 自 我 ， 迎 向 不 設 限 的 人 生
文
⁄
宣導教育部圖
⁄
張建梵提供 建梵於 2019《倪安寧獎》頒獎典禮致詞在學校，建梵（圖右一）透過正向思考，
結交許多個性相投的好友。 媽媽（圖右）對建梵（圖左）而言，既是良師也是益友。
建
梵，2019年獲得《倪安寧獎》學業優異獎，並 擔任頒獎典禮致詞代表。沉穩的他以自身經驗 鼓勵在座的聽損學弟妹，勇敢面對不同階段的人生挑 戰，並學會自立自強，迎向美好未來。如此自信表現 的背後，他也曾苦於聽不清氣音跟高頻音字句，在學 習路上用盡各種方式破解聽力損失造成的難關，為自 己鋪出一條康莊大道。大量閱讀與不停地發問，突破先天 缺損
建梵對閱讀極有熱忱，父母也非常支持 這項興趣，讓他能盡情倘佯在書海之中，探 索廣闊 的世界。 他說， 養 成大量 閱 讀的習 慣，更容易去理解課本中的知識，對課業而 言是一大助力。
除了大量閱讀外，建梵認為積極發問也 是保持優異學業成績的主因之一，如果遇到 想不通的問題，他便會向老師詢問，直到解 開疑惑為止。但上了國中後，學習英文時會 遇到許多使用高頻或氣音發音的單字，讓他 因為聽不清楚，倍感挫折。然而旺盛的求知 欲，加上不服輸的性格，使他更努力地找出 克服障礙的方法。他改用增加單字量與學習 文法結構，補強聽力的弱勢，而能在去年度 會考獲得英文A+ 的成績。
保持正向思考，化解人際衝突
在各求學階段，先天的聽損也讓建梵面 對各式各樣的人際關係課題，有時難免產生 負面情緒與叛逆的想法。幸好母親持續與他 的每任導師充分地進行溝通協調，同時也教 導他如何保持正向的思考，因此安然化解許 多衝突，也結交到許多個性相投的好友。掘 自己的興趣所在。
母親全勤守護，身兼良師益友
除了與導師們積極溝通外，建梵媽媽為 了讓他擁有良好的聽語學習環境，所有的早 療課程，母子倆從未缺席。擅長人際交流的 建梵媽，也是讓他勇敢與他人交談的重要推 手。每當遇到各種人際難題時，建梵總習慣 先跟媽媽聊聊，媽媽會耐心聽完他的想法跟
意見，再提供分析跟建議，最後再由他自己 提出解決辦法。因此對他來說，媽媽同時也 是人生導師與知心好友。
期盼以自身經歷，助他人邁向希望
回憶起小時候，建梵說雅文基金會就像 電影《鐵達尼號》裡，蘿絲抓住的那片救命 木板。媽媽與他，抓緊了雅文帶來的機會，
他才能成為現在這個勇於突破自我、跨越障 礙的自己。
最激勵他的座右銘，就是「永遠要超越 昨天的自己」，因此去年升上高中的建梵，
以更加熱情、積極的態度擁抱生命。他也將 這句話送給其他聽損孩子，並期望自己的經 歷，成為引導他人邁向希望的浮木！
雅文官網改版，
貼近你渴望學習與助人的心
文⁄宣導教育部 圖⁄雅文基金會
─ 雅文用心說，一鍵內容好吸收
想一邊處理事情，一邊看雅文的聽力發展指 南文章，可不容易。但用「聽」的話，就簡單多 了！
在「聽語發展指南」頁面，輕鬆點選「聽內 文」功能（如圖2），讓科技語音將實用內容唸 給你聽，解放雙眼，學習新知不再處處受到干擾
（如圖1 示意）。
如果可以邊聽文章，邊做家事，
感覺更能有效運用時間……
現在線上捐款很簡單，
原來固定捐款這麼容易。
這些心聲，雅文都聽見了，也做到了。這次官網改版，就以「聽內文」、
「線上定期定額捐款」這兩個重點出發，來做個簡單介紹。
那些沒說出口的需求，雅文都聽見了
聽語發展指南
獻愛心，
不需磨耐心 平板
電腦
─ 獻愛心，不需磨耐心
回想以前最容易捐款的方式，大概是在便 利商店結帳後，順手將零錢投入一旁的捐款箱 吧！但現在，人人都會尋找自己認同的組織或 單位進行捐款，線上捐款系統的出現，也讓使 用者更容易進行捐款。
雅文官網新增了「定期定額捐款」功能，
使用者只要在捐款頁面填寫完捐款資料，不用 3 分鐘就可以完成單次捐款或定期捐款，傳遞 愛心更輕鬆（如圖3 示意）！
「線上定期定額捐款」
不論是「聽內文」或「線上定期定額捐款」功能，雅文從心出發，
改善官網隱藏在細微處的不便，更貼近使用者渴望學習與助人的心。
「聽內文」
圖 1 解放你的雙眼，讓「 聽內文 」滿足你的求知慾
圖 2 一鍵「聽內文」，學習新知超輕鬆
圖 3 不論手機、電腦或平板，都能輕鬆進行線上定期、定額捐款
請放心，雅文一直都在！
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雅文現場
易愷 宇翔 楚鄀
諺諺 敬樂
芷竹 恩惠 昕嬡
哲緯 琮璋 于庭
聽損寶貝接力獻唱
《明天會更好》 暖心幕後大直擊！
文⁄宣導教育部 圖⁄雅文基金會
童
稚清亮的歌聲，從雅文基金會的會議室中傳了出來，探 頭一看，11 位聽損寶貝正一字一句、反覆練習哼唱歌 曲。家長們則在一旁陪伴，鼓勵孩子們用歌聲展現力量，這是 雅文基金會《明天會更好—聽損兒版》的拍攝現場。雅文聽損兒因學會傾聽及說話，而擁有更美好的明天。面 對新型冠狀肺炎（COVID-19）來勢洶洶，聽損寶貝們發起用 溫暖歌聲接力傳唱《明天會更好》，消減因疫情帶來的焦慮 感，為保護國人健康而辛苦抗疫的英雄們加油打氣。
這11 位年齡約 3 至 11 歲的聽損寶貝和家長，接下任務後，
便開啟在家訓練的過程。
「只有兩週的練習時間，我不斷重複播放歌曲，每天讓他聽。比 起旋律，要孩子熟記歌詞部份是比較困難的，我們會使用注音或圖像，
甚至是比手畫腳提示孩子。即使花費雙倍的練習時間，但看到孩子唱 得一次比一次大聲有自信，就是最大的成就。」
「我覺得這個活動很有意義，不僅讓孩子學習聆聽與歌唱，給他 們表現自己，增加自信心，更能進一步療癒他人，帶給大家正能量，
能參與這個活動我們都很開心」家長們驕傲地說到。
「耶，我成功了，完成任務了！我要去學校唱給老師和同學聽！」
錄影結束後，孩子們卸下了緊張感，興奮地和父母分享成功的喜悅。
「輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛……」即便已經完成 拍攝，聽損寶貝忍不住一再重唱，眾人感染孩子的純真，成功地讓你 我相信：明天，一定會更好！
諺諺、敬樂、楚鄀用可愛的嗓音為這次傳唱揭開序幕
易愷、宇翔接手歌唱，樂曲將進入高潮段落
于庭、哲緯、琮璋平穩 唱出溫暖人心地的歌詞
昕嬡、芷竹、恩惠為這次挑戰畫下完美句點
《明天會更好 -- 聽損兒版》
「明天會更好，只要不放棄，一定會有機會！」、「不管重複看幾遍，
仍是充滿感動，聽損寶貝們太棒了！」
網友們看完影片後，紛紛留下溫暖字句，給予聽損寶貝們最熱烈的鼓舞。
聽損兒暖心接力傳唱《明天會更好》的影片，在雅文FaceBook 粉絲專頁 引起熱烈迴響，深深感動15 萬人心。
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「背叛」就像得肺炎一樣，發生得突然，留下的後遺症也很難擺脫掉 但是，還有一種背叛能提前預防及時挽回…
護耳大挑戰 玩遊戲來找碴
家庭中熟悉的場景看似無害，沒想到許多危及 聽力健康的因子，就藏在生活細節裡。護耳大挑戰 遊戲以四個常見的家庭情境設計四道關卡，透過可 愛的插畫呈現出家中處處隱藏著損害聽力的危機，
全民一起來找碴，揪出聽力背叛的原因，守護自己 與家人的聽力健康！
愛耳別想逃！立即解鎖護耳懶人包
護耳大挑戰遊戲結束，還理不清愛耳的方法 嗎？「護耳懶人包」透過12 個赤裸裸的聽力保健 真心話，讓你找回與聽力相愛的本質，與雙耳常保 蜜月期。
大 家 來 找 碴 ， 揪 出 意 想 不 到 的 聽 力 背 叛 ！ 守 護 愛 耳 ， 別 讓 聽 力 離 家 出 走
文⁄
宣導教育部圖⁄
認識微聽損網站關卡
2
關卡3
關卡4
聽力的背叛與生活息息相關
任何年齡層都可能發生聽力損失，進而影響認知。聽力損失除了影響生活品質，
失去溝通途徑的沮喪情緒，與社交自信低落，更將導致人際關係的疏離與孤立感產生。
為守護你我的聽力健康，免於聽損之苦，微聽損主題網站在今年推出「護耳專 區」，揪出生活中容易影響聽力健康的習慣。一起來瞧瞧，護耳專區裡有哪些有趣的 內容吧！
才不讓聽力離家出走！解除危機看這裡
雅文基金會打造的微聽損主題網站，呼籲大眾不再小看輕度聽 損、高頻聽損、單側聽損對孩子在學習與溝通上的負面影響。全新 擴充的「護耳專區」更要讓「護耳」觀念深植家庭，降低全家人聽 力損害的風險，內容還有「聽力小學堂」、「認識聽力篩檢」及「更 多護耳資訊」，想一次擁有滿足一家人聽力健康的知識充電庫，趕 快來造訪「微聽損網站 - 護耳專區」吧！
耳機音量不過大是大家都知道的，但更要注意不要戴太久，以及選擇有抗噪功能 的耳機，避免週遭環境的噪音讓人不知不覺音量越開越大，造成耳朵的負擔。
圖 2 護耳懶人包互動示意
圖 1 護耳大挑戰闖關遊戲
微聽損網站 - 護耳專區
雅文現場
走入北區心與中原中心遠距調頻測試現場
遠距調頻，打破服務距離的限制
文⁄宣導教育部 圖⁄雅文基金會
遠距調頻計畫測試現場
圖 1遠距調頻，施作地點需具備可連至電子耳 專用調頻軟體的電腦以及視訊設備。
Q2 這次遠距調頻服務有哪些進程規劃？
目前遠距調頻計畫尚在進行實驗測試中，初步預 計先從台北與中壢、宜蘭、高雄這三個據點，點 對點開始啟動。
待 各 據 點 的 遠 距 調 頻 服 務 穩 定 後， 再 推 進 到 花 蓮、嘉義等行動工作站，讓更多需要服務的雅文 家庭，能透過這項計畫，減少交通往返的時間，
更輕鬆的取得電子耳調頻服務。
Q3 遠距調頻有設備上的限制嗎？
可以到雅文受助案家中進行調頻嗎？
遠距調頻的施作現場，必須具備能夠連線到電子 耳專用調頻軟體的電腦設備。現場也需有受過操 作硬體設備訓練，並能引導個案於調頻過程中保 持專注的工作人員（如圖1）。
因此遠距調頻的服務地點並非在個案家中，而是 離家相對較近的雅文服務據點。
Q1 推動人工電子耳的遠距調頻服務，
能為雅文家庭帶來哪些價值？
這次推動電子耳的遠距調頻，是希望提供雅文家 庭更高品質、更便利的調頻服務。由於調頻成效，
取決於孩子在調頻過程中的專注度，減少因為交 通帶給孩子的體能耗損及壓力，能使在雅文學習 聽與說的孩子更專注地接受調頻。
另一方面，當臨時遇到緊急狀況，台北及高雄據 點的聽力師，也能透過這項服務，即時提供跨區 支援。
螢幕的另一端，坐在中原中心教室 裡的廷廷（化名），只要查覺到聲音，
便 舉 起 手 中 的 玩 具， 投 到 前 方 的 木 箱 中。而身在北區中心的聽力師，透過視 訊設備觀察他的反應，找出合適的最小 電流量與最大舒適值，以進行調頻。
雅文基金會的人工電子耳遠距調頻 測試，首先在中原中心展開。讓我們透 過專訪遠距調頻計畫主持人 -- 聽能管 理部的馬英娟主任，一起了解推動這次 計畫，可以為身處在台灣各地的雅文家 庭，帶來哪些幫助？
以下訪問以「馬」代稱馬英娟主任。
【聽說小百科】
雅文基金會提供人工電子耳調頻 服務的初衷？
雅文基金會的使命，是幫助孩 子學習聽與說，發揮潛能開口表達 自我。
而穩定的聽覺，是孩子開口的 第一步。因此雅文聽力師會為配戴 人 工 電 子 耳 的 孩 子 進 行 定 期 聽 力 追蹤，並透過醫療院所授權，適時 提 供 調 頻 服 務， 以 維 護 其 聽 覺 品 質。再結合聽覺口語師教導家長營 造利於聽跟說的學習環境，提升孩 子開口表達的完整度，更有效地達 成雅文的使命。
馬 :
馬 :
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改寫孩子未來的哆啦A夢︐我在找你︕
聽損孩子們，正等待叔叔阿姨們伸出﹁圓﹂手他們出生時聽不到聲音，經過3年的聽語早療課程才能把丟掉的童言童語找回來
0到6歲是他們有朝一日能聽會說的關鍵期如果錯過了，他的一輩子就是寂靜無聲讓我們一起化身哆啦A夢，伸出﹁圓﹂手陪伴孩子們找回有聲歡笑！
電話：(02)2627-2877 傳真：(02)2627-9066 E-mail：[email protected]
南區中心：801高雄市前金區中正四路148號10樓 電話：(07)286-0626 傳真：(07)288-1162 E-mail：[email protected]
宜蘭中心：260宜蘭市鄂王里同慶街95號4樓 電話： (03)931-0525 傳真：(03)931-0533 E-mail：[email protected] 中原中心：320桃園市中壢區中北路200號 （中原大學全人教育村南棟4樓）
電話：(03)265-8070 傳真：(03)265-8075 E-mail：[email protected]
董事 BOARD OF DIRECTORS 鄭欽明
雅文兒童聽語文教基金會董事長 明門實業股份有限公司董事長 Kenny Cheng
President, Children's Hearing Foundation Chairman, Wonderland Nursery Goods Co., LTD.
司徒達賢
美國西北大學企業管理博士 政治大學企業管理系所講座教授 William Dah-Hsian Seetoo Ph. D. Business Administration
Chair Professor, Department of Business Administration, National Chengchi University
吳德朗
長庚大學心臟內科教授 De-Lon Wu
MD, FACC, Chang Gung Medical Group 高婉倩
美國哥倫比亞大學教育博士 夢田教育基金會董事長 Wan-Chien Kao
Ed.D., Columbia University, New York, USA Chairwoman, Build Your Dreams Foundation 陳月卿
癌症關懷基金會董事長 Grace Yueh-Ching Chen
Chairwoman, Cancer Care Foundation 陳景松
馬偕醫院院牧部牧師 Ging-Song Chen
Chaplain, Pastoral care Dept., Mackay Memorial Hospital 陶傳正
財團法人陶冶文化藝術基金會董事長 Michael C. Tao
Chairman, Tao Yeah Culture and Arts Foundation 程萬里
愛荷華州立大學工業教育博士 中原大學商業設計系講座教授 Wan-Lee Cheng
Ph.D., Industrial Education and Technology, Iowa State University, USA
Previous President, Chung Yuan Christian University Chair Professor, Department of Commercial Design 謝貴恩
護理師 Grace R. N. Hsieh 謝燦堂
台北長庚醫院院長 Tsang-Tang Hsieh Superintendent,
Chang Gung Memorial Hospital, Taipei Professor, Department of Obstetrics & Gynecology 嚴長壽
台 北 郵 局 許 可 證 台北字第 5046 號
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