造園景觀職類國際技能競賽發展趨勢

耳東-景觀建築工作室

造園景觀職類國際技能競賽發展趨勢 說明研習會

陳春木

a20082025@gmail.com

鼎暉工程顧問股份有限公司-設計及技術部 中興大學創新產業暨國際學院

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造園景觀職類說明研習會程序表

時 間 109年3月12日（星期四）

地點 職類說明會地點

（地址：台中市西屯區工業區一路100號205教室）

時 間 研討內容 主持（講）人

10:00~10:20 報 到

10:20~10:30 開 場 技能檢定中心

10:30~12:10

（100分鐘） 造園景觀職類國際技能競賽發展趨勢 造園景觀職類

裁判長 陳春木

12:10~13:10 休 息

13:10~14:00

（50分鐘） 造園景觀職類分區賽競賽應注意事項 造園景觀職類

裁判 呂芳昇 14:00~14:10

（10分鐘） 中 場 休 息

14:10~15:00

（50分鐘） 造園景觀職類全國賽計畫 造園景觀職類

裁判長 陳春木

15:00~15:30 綜合討論 技能檢定中心

15:30~ 賦 歸 ₂

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目的

為讓各界瞭解造園景觀職類的國際技能競賽 發展趨勢、及全國技能競賽(含分區賽)未來配 合國際技能競賽發展趨勢方向及競賽模式，

另今(109)年因全國賽受競賽場地(台北南港展 場)空間限制等，特舉辦研習會。

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造園景觀職類國際技能競賽發展趨勢

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國際技能競賽組織簡介-起源與發展

1.第二次世界大戰期間，歐洲工業普受摧毀，殘破不堪，

各國於戰後均積極圖謀恢復。

2.西班牙雖未直接波及，然亦間接受到此項嚴重影響。

3.西班牙當局為促使全國青年認識工作技能之意義、提 高技術水準，乃於1947年由其職業青年團體發起舉辦 全國技能競賽大會，是為技能競賽之肇始。

4.自西班牙舉辦其本國技能競賽之後，歐洲其他國家相

繼響應，西班牙於1950年邀請其鄰國葡萄牙與會，兩

國各派選手12名參加12項職類之競賽，國際技能競賽

自此正式展開。

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國際技能競賽組織現有80個會員國

我們的80個成員連接著世界三分之二的人口。我們將共同激 勵和支持1億年輕人，以便在2030年前獲得技能。

阿拉伯聯合大公國、亞美尼亞、阿根廷、奧地利、澳洲、巴貝多、比利 時、巴林王國、汶萊、巴西、白俄羅斯、加拿大、瑞士、智利、中國、

哥倫比亞、哥斯大黎加、德國、丹麥、多明尼加共和國、厄瓜多爾、愛 紗尼亞、埃及、西班牙、芬蘭、法國、喬治亞、香港、克羅愛西亞、匈 牙利、印尼、愛爾蘭、以色列、印度、伊朗、冰島、義大利南塔羅、牙 買加、日本、韓國、科威特、哈薩克、列支敦士坦、斯里蘭卡、盧森堡、

拉脫維亞、摩洛哥、蒙古、澳門、墨西哥、馬來西亞、納米比亞、荷蘭、

挪威、紐西蘭、阿曼、巴基斯坦、菲律賓、巴勒斯坦、葡萄牙、巴拉圭、

羅馬尼亞、俄羅斯、沙烏地阿拉伯、瑞典、新加坡、泰國、突尼西亞、

土耳其、千里達托貝哥、中華民國、英國、美國、委內瑞拉、越南、南

非、孟加拉國、巴基斯坦、烏克蘭、波蘭。

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技能

技能創造機會並聯繫社會 它們是經濟進步的基礎。

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啟發

8

通過競賽和促銷活動激勵年輕人培養對技能 的追求和追求卓越。

技能比賽衡量卓越，慶祝冠軍，並鼓勵成千 上萬的年輕人將他們的激情轉化為專業。

競賽與世界技能大會一起，是我們在全球推

廣技能的主要方式。

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開發

9

通過全球培訓標準，基準系統和提高行業參

與度來培養技能。

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影響

通過合作和研究影響行業，政府和教育工作 者 - 為所有人建立全球技能平台。

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為明天工作的未知領域做好準備

人們在宣揚21世紀的技能，通用技能等等，為明天 的工作做好準備的基礎是首先要建立一個堅實的知 識和技能基礎。

一旦完成，學校的任務就是通過適當的教學技巧幫 助學生獲得一種態度，他們所學到的東西不足以應 對當今的挑戰 - 更不用說明天了 - 這樣他們就能 夠學習和學習在他們的一生中改善和改變。

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歷屆國際技能競賽主辦國家

屆次 年份 主辦國家及地點 參加國家數 參加選手數

1 1950 西班牙馬德里 2 24人

2 1952 西班牙馬德里 2 16人

3 1953 西班牙馬德里 7 65人

4 1954 西班牙馬德里 7 83人

5 1956 西班牙馬德里 8 88人

6 1957 西班牙馬德里 8 128人

7 1958 比利時布魯塞爾 10 144人

8 1959 義大利摩德拿 9 150人

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歷屆國際技能競賽主辦國家

屆次 年份 主辦國家及地點 參加國家數 參加選手數

9 1960 西班牙巴塞隆納 9 173人

10 1961 西德杜易斯堡 11 193人

11 1962 西班牙希洪 10 156人

12 1963 愛爾蘭都柏林 13 257人

13 1964 葡萄牙里斯本 11 198人

14 1965 英國格拉斯哥 10 200人

15 1966 荷蘭烏特拉克 11 221人

16 1967 西班牙馬德里 11 233人

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歷屆國際技能競賽主辦國家

屆次 年份 主辦國家及地點 參加國家數 參加選手數

17 1968 瑞士伯恩 14 256人

18 1969 比利時布魯塞爾 15 256人

19 1970 日本東京 15 274人

20 1971 西班牙希洪 15 271人 21 1973 西德慕尼黑 15 285人 22 1975 西班牙馬德里 17 290人 23 1977 荷蘭烏特拉克 17 287人

24 1978 韓國釜山 14 285人

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歷屆國際技能競賽主辦國家

屆次 年份 主辦國家及地點 參加國家數 參加選手數

25 1979 愛爾蘭考爾克 15 290人 26 1981 美國亞特蘭大 14 274人 27 1983 奧地利林茲 18 312人

28 1985 日本大阪 18 307人

29 1988 澳大利亞雪梨 19 351人 30 1989 英國伯明罕 21 381人 31 1991 荷蘭阿姆斯特丹 24 411人

32 1993 中華民國台北 24 447人

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歷屆國際技能競賽主辦國家

屆次 年份 主辦國家及地點 參加國家數 參加選手數

33 1995 法國里昂 28 488人

34 1997 瑞士聖嘉倫 30 554人 35 1999 加拿大蒙特婁 34 569人

36 2001 韓國漢城 35 616人

37 2003 瑞士聖嘉倫 36 688人 38 2005 芬蘭赫爾辛基 38 678人

39 2007 日本靜岡 46 823人

40 2009 加拿大卡爾加利 52 850人

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歷屆國際技能競賽主辦國家

屆次 年份 主辦國家及地點 參加國家數 參加選手數

41 2011 英國倫敦 54 945人

42 2013 德國來比錫 52 986人

43 2015 巴西聖保羅 59 1,184人

44 2017 阿拉伯聯合大公國阿布達比 59 1,251人

45 2019 俄羅斯喀山 66 1,630人

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國際技能競賽精神與目的

國際技能組織(WorldSkills International, WSI) 舉辦之國際技能競賽，我國先前稱之為「國際職業 訓練競賽大會」， 嗣後易名為「國際技能競賽」

(WorldSkillsCompetition, WSC)，係目前全球最大

規模的技能競賽。

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國際技能競賽精神與目的

競賽大會之目的依WSI 組織章程之規定主要者有三：

(一)促進職業訓練意見與經驗之交流；

(二)職業技術能力水準交流；

(三)促進青年技術之交流。

由此可知，國際技能競賽之目的，在倡導與激勵職

業訓練，促進國際間之相互瞭解及協調合作。

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國際技能競賽的任務、目標與功能

2003年瑞士聖嘉倫（St. Gallen）第37屆國際技能競賽，明確的定位國 際技能競賽的任務、目標及其功能（WorldSkills,2003）；

（一）任務（mission）

技術係經過會員國間行動合作而升級，使全球認

知，透過高水準的技術能力，乃是獲得經濟發展

與個人目標實踐的關鍵。

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國際技能競賽的任務、目標與功能

2003年瑞士聖嘉倫（St. Gallen）第37屆國際技能競賽，明確的定位國際技 能競賽的任務、目標及其功能（WorldSkills,2003）；

（二）目標（objectives）

1.透過會員組織的合作在全球技能市場推廣。

2.世界技能競賽的定位為世界技能認知與成就的主要大型活動。

3.創造本領域現代的形象及具彈性的結構，以支持世界技能全 球性的活動。

4.促成策略合作夥伴，政府和無政府組織合作為世界技能為未 來的目標。

5.透過網路宣傳資訊，分享技能標準和世界技能以呈現標竿的 知識。

6.促使世界技能專家互通有無，為技術發展和創新開創新的機 會。

7.鼓勵世界技能參加者和世界各國年輕人改變技能、知識與文

化交流。

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國際技能競賽的任務、目標與功能

2003年瑞士聖嘉倫（St. Gallen）第37屆國際技能競賽，明確的定位國際 技能競賽的任務、目標及其功能（WorldSkills,2003）；

（三）功能（to achieve these objectives WorldSkills will）

1.挑戰年輕人、老師、訓練師和顧主來成就商業、工業和服務 業為世界級標準的能力，以提昇職業訓練的現狀。

2.在交替的年代引導世界技術能力。

3.透過研討會、會議及競賽，提昇職業訓練的創意與經驗的改 變。

4.宣導世界級標準能力的資訊。

5.鼓勵年輕人畢業後進修教育和參與職類相關訓練。

6.在世界職業訓練組織之間，容易的溝通與聯繫。

7.鼓勵會員間年輕人專業的交流。

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國際技能競賽的組織與系統

國際技能組織最高權力機構為理事會，每一會員國派代表2 人參加理事會。該組織設有策略委員會及競賽委員會(原技 術委員會)，每一會員國指派正代表及技術代表各1人，分別 參加策略及競賽二委員會，在理事會中共同代表其國家，二 委員會各設主席及副主席各1人。

理事會設會長1人及副會長3人，副會長包括策略委 員會主席、競賽委員會主席及特別事務副會長，本 部林常務次長三貴經會員大會票選自2015年8月起為 特別事務副會長。

會長對外代表國際技能組織，該組織之日常業務依照各委員 會之決議及常務委員會決定，由秘書長負責處理。

該組織之經費由理事會決定，經費來源包括會員會費及捐款

等。

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國際技能競賽的組織與系統

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國際技能競賽規則

國際技能競賽（WorldSkills）的競賽規則（

competition rules）係規範組織的相關工作及相關 人員的工作職權，這也是World Skills競賽與籌辦 的依據。

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國際技能競賽規則

技能競賽所需的競賽文件資料、裁判來源、應備條件及主要 任務。

（一）競賽期間

1.試題需在22小時內，分配在4個競賽工作天內完成 (C1、C2、C3、C4) 。

2.裁判長在副裁判長的協助下準備4天的競賽時程表，並應將每天 所分配的工作時間納入考量。競賽時程表在競賽開始前就須由 技術委員會核准，之後如有任何變動，亦須經技術委員會主席 批准。

3.至少須有1小時的時間供試題講解，和其他必須的準備。

4.在競賽完成後，收拾工具之前，也應有1小時的時間供選手們彼

此進行資訊和經驗交流。

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國際技能競賽規則

技能競賽所需的競賽文件資料、裁判來源、應備條件及主要 任務。

（二）技術說明書（technical description）

1.技術說明書定期由裁判們更新，以便加入最新的先進科技 後送交秘書處。更新版的技術說明書最少必須取得80%裁 判的簽署同意。

2.技術代表應負責確保其所有選手都能獲得相關的技術說明 書及所需的資料。

3.技術說明書之更新或新創，都必須依循TDXX技術說明書之

注意事項。

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國際技能競賽規則

技能競賽所需的競賽文件資料、裁判來源、應備條件及主要 任務。

（三）試題

1.試題應依技術委員會主席協同秘書處所提示的ISO A及ISO E規 格命製，其內容均須以3種官方語文撰寫。所有試題都必須提供 數位電子檔。

2.試題應在裁判們開始工作時就交給他們，裁判們必須對試題及 評分標準加以研究，並依相關選手的需要，翻譯成選手母語之 語文。

3.技術委員會指定的職類，其裁判們必須在競賽時各提供一個試 題，供選出下屆競賽用的試題。

4.裁判應積極參與競賽之準備與運作及選定下屆競賽用的試題。

5.由評審團選定，並經認定適合競賽要求的試題，應以數位電子 檔送交秘書處保管。

6.競賽試題應包括技術說明書表6評分標準之評分計畫，每一項評

分標準中的評分細項，均應在表5及／或表5A中詳加界定。

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國際技能競賽規則

技能競賽所需的競賽文件資料、裁判來源、應備條件及主要 任務。

（四）評審團

每一職類的評審團由評審團主席(由技術委員會主席代表該

委員會，裁判長及裁判組成，負責督導各該職類的相關事務。

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國際技能競賽規則

技能競賽所需的競賽文件資料、裁判來源、應備條件及主要 任務。

（五）裁判

1.每個會員國就其參賽的每個一職類，可提報一名裁判。

2.裁判必須符合相關資格條件。

3.身為裁判，基本上必須正直、客觀、公平及願意合作。

4.裁判長應引導裁判熟悉所應擔任的工作，包括相關的技術說明 書、試題命製規定項目 。

5.技術代表應詳細告知他(她)的裁判長和裁判有關職責，並提供

相關之技術說明書、競賽規則、裁判手冊及試題命製規定 。

6.評審團主席與裁判長應監督裁判的品德素質，如發現有被認為

不適任之裁判，可向技術委員會主席或副主席建議，在下屆競

賽中不予聘任。

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國際技能競賽規則

技能競賽所需的競賽文件資料、裁判來源、應備條件及主要 任務。

（六）裁判長

1.本屆競賽之裁判長是由上一屆競賽的裁判中選舉之，此項 選舉結果必須獲得評審團主席、技術委員會主席及副主席 的支持。

2.裁判長在裁判工作的規劃及監督上，扮演極重要的管理者 角色。

3.裁判長就試題準備及翻譯問題，可直接與技術委員會主席

或副主席或秘書長聯繫。裁判長得應邀出席技術委員會。

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國際技能競賽規則

技能競賽所需的競賽文件資料、裁判來源、應備條件及主要 任務。

（七）副裁判長

1.本屆競賽之副裁判長是由上一屆競賽的裁判團中選舉之，

此項選舉結果必須獲得評審團主席、技術委員會主席及副 主席的支持。

2.副裁判長之工作由裁判長指派，但其主要工作為負責技術

說明書的修訂，因此必須具備資訊方面的必要技能。

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國際技能競賽規則

技能競賽所需的競賽文件資料、裁判來源、應備條件及主要 任務。

（八）評分

1.競賽試題結果成品，應依WorldSkills技術說明書中所訂的評分 標準為基準來進行評分。

2.評分結果應鍵入競賽資訊系統(CIS)。

3.評分標準非經技術委員會核准，不得更改。

4.主觀評分時，每位裁判的給分範圍從0分到3分。不管是主觀評 分或客觀評分，評分標準中每個評分細項的分數，最多只到小 數點以下2位。

5.所有的翻譯，均依據大會規定。每個國家職類的翻譯必須重新 抽籤，依抽到之職類分配到與原先不同之職類擔任翻譯。

工具凌亂 0

特定工具及雜物(垃圾)未處理 1

部分特定工具及雜物(垃圾)未處理 2

特定工具使用中，雜物(垃圾)有處理 3

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國際技能競賽規則

技能競賽所需的競賽文件資料、裁判來源、應備條件及主要 任務。

（八）評分

6.第44屆國際賽先行由產業外部3位專家、供應商或合作夥伴參與 評分。試辦8個職類分別為：門窗木工、花藝、美髮、美容、西 點製作、西餐、餐飲服務、圖文設計。

7.為避免國際裁判扭曲評分結果，將進行國際裁判訓練，其中有 2項訓練為強制性訓練，國際裁判需於競賽前6個月前完成。

8.評審國應依WorldSkills評分標準程序，使用適當 的表件進行評 分。

9.如係盲樣評分（彌封），則應於當天早晨提供前 一天模組職類

的評分結果。

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國際技能競賽規則

技能競賽所需的競賽文件資料、裁判來源、應備條件及主要 任務。

（八）評分

10.當在螢幕上的各表鍵入成績後，應將其列印出來以供查核。由

評審團中選出3位裁判審查這些成績表後在其上簽署，確認其

所列印的結果正確無誤。裁判長及來自該選手同一國家的裁判

(或其他獨立裁判) 亦應在該成績表上簽署，表示他們接受所列

印出來的結果。

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國際技能競賽規則

評審團中的裁判依下述方式分組進行評分：

1.客觀 ﹙ ^量測 ﹚ 評分，可指派3名裁判針對評分標準的每個 評分細項進行評分；採2分法﹙及格或不及格﹚

2.主觀 ﹙ 判斷 ﹚ 評分，則指派5名裁判針對評分標準的每個 評分細項進行評分。

3.就主觀評分方面，各個裁判所評的分數之差距不得大於2，

符合此項規定的分數中，最高(或最高分數不只一個則為 其中之一)和最低(或最低分數不只一個則為其中之一)應 予捨棄不計。

4.裁判不得對自己國家的選手進行評分。

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國際技能競賽規則-評審團職責（duty）

1.每個職類有一個評審團，評審團負責各該職類的 競賽工作準備與執行，使符合相關規則與注意事 項之規定。並執行技術委員會及評審團會議所作 的決定。

2.評審團負責試題之評分，並在評審團其他成員配

合下，評審團主席應確保裁判長、裁判都能正確

地執行其職務。

耳東-景觀建築工作室 ³⁸

國際技能競賽規則-評審團的責任

1.競賽開始前，在裁判長的指示下檢查由主辦單位所準備的所有 設施、機器、工具、材料和儀器是否妥適。

2.準備競賽試題的最後細節部分、評分標準的評分細項、每個評 分細項所分配的分數及對選手講解的資料。

3.競賽開始前，在裁判長的指示下確認所有必須的材料、工具及 機器均已備妥。

4.準備對已完成的試題進行評分所需的儀器，選手應有足夠的時 間與評審團所用的儀器做校準。

5.每天檢查工具箱，確認選手未持有未經許可的設備或材料。

6.確定選手在何種狀況下、最早或最遲得進入或離開競賽場地的 時間等。

7.決定何時及如何測試機器。

8.防止競賽進行中與任何未經許可之人員交談。

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國際技能競賽規則-與選手之接觸

1.競賽即將開始前及競賽期間，在沒有非其本國的 裁判在場的情況下，裁判不得與其本國選手接觸。

2.嚴禁使用行動電話或其他任何電子設備交換訊息。

3.任何例外情況，都必須在競賽開始前取得各該職

類評審之同意。

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國際技能競賽規則-裁判長之職責

裁判長向評審團主席報告，裁判長規劃裁判在準備

、執行和評分各階段的任務。他(她)應確實依注意 事項及評分標準執行其任務。主辦單位必須提供裁 判長所需的競賽規則、技術說明書及裁判手冊。

1.競賽開始前，裁判長應在所有裁判的協助下備妥競賽競題 的最後細節、界定評分標準中應予評分的細項及評分標準 中每個細項所佔的分數。

2.競賽開始前，應在所有裁判及場地管理人員的協助下，檢 查由主辦單位所準備的所有設施、機器、工具、材料、設 備和儀器。

3.在場地管理人員的協助下，確認所有應具備的材料均已齊

備。

耳東-景觀建築工作室 ⁴¹

國際技能競賽規則-裁判長之職責

4.提供選手們所需的所有技術資料，並確保沒有選手獲得其他選 手無法取得的技術方面的資訊。

5.務必每日檢查選手的工具箱。

6.每項客觀評分，指派3人裁判小組負責；主觀評分則為5人裁判 小組負責。並應確保每個小組中均包括經驗豐富及經驗較少的 裁判。

7.確保評分結果不致外洩。

8.裁判長如因違規作弊，經查屬實、拒絕依規則行事、不接受主

辦單位工作幹部的指揮或其行為舉止有損競賽工作之正常運作

，將依規定送交紀律處理。

耳東-景觀建築工作室 ⁴²

國際技能競賽規則-裁判的職責

裁判向裁判長報告，裁判必須保持客觀、公平並願意合作。

除非有非其本國的裁判在場，否則不得與其國家的選手接觸 或交談。主辦單位必須提供裁判所需的競賽規則、技術說明 書及裁判手冊。

1.競賽開始前，裁判應協助裁判長備妥競賽試題的最後細節 、界定評分標準中應予評分的細項及評分標準中每個細項 所佔的分數。

2.裁判應遵守競賽規則並確保選手們也能做到。

3.裁判們必須在裁判長和評審團主席的指導下，客觀、公平

地評分，不遵守此規定者，將導致紀律懲處。

耳東-景觀建築工作室 ⁴³

國際技能競賽規則-裁判的職責

裁判向裁判長報告，裁判必須保持客觀、公平並願意合作。

除非有非其本國的裁判在場，否則不得與其國家的選手接觸 或交談。主辦單位必須提供裁判所需的競賽規則、技術說明 書及裁判手冊。

4.裁判絕對不可為同國家的選手評分。

5.主觀評分由3~5人裁判小組實施，對某一評分細項進行評 分時，3~5個裁判所評的分數之差距不得大於2分。 5個分 數中最高和最低(或最高分數之一和最低分數之一)者，應 予捨棄不計。所剩的3個分數用來計算成績。

6.客觀評分由3人裁判小組實施，任何一個評分細項的成績

不得超過小以下2位。

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2011~2019

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WorldSkills London 2011

Member Result Award

Switzerland瑞士 557 GOLD

Sweden瑞典 529 SILVER

United Kingdom英國 528 SILVER

South Tyrol,Italy意大利 520 Medallion for Excellence Norway挪威 516 Medallion for Excellence Germany德國 513 Medallion for Excellence Austria奧地利 509 Medallion for Excellence France法國 508 Medallion for Excellence Japan日本 503 Medallion for Excellence Australia澳大利亞 503 Medallion for Excellence

Netherlands荷蘭 494

Canada加拿大 490

Estonia愛沙尼亞 476

Finland芬蘭 474

Chinese Taipei中華台北 443

45

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WorldSkills Leipzig 2013

Member Result Award

Switzerland瑞士 558 GOLD

Germany德國 546 SILVER

Austria奧地利 527 BRONZE

South Tyrol,Italy意大利 518 Medallion for Excellence Netherlands荷蘭 517 Medallion for Excellence Sweden瑞典 517 Medallion for Excellence Australia澳大利亞 512 Medallion for Excellence

France法國 497

Chinese Taipei中華台北 496

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WorldSkills São Paulo 2015

Member Result Award

South Tyrol,Italy意大利 546 GOLD

United Kingdom英國 537 SILVER

Switzerland瑞士 535 SILVER

Netherlands荷蘭 516 Medallion for Excellence Brazil巴西 514 Medallion for Excellence Germany德國 512 Medallion for Excellence France法國 507 Medallion for Excellence Austria奧地利 506 Medallion for Excellence

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WorldSkills Abu Dhabi 2017

Member Result Award

South Tyrol, Italy意大利 747 GOLD

Switzerland瑞士 739 SILVER

Estonia愛沙尼亞 736 Bronze

China中國 734 Bronze

United Kingdom英國 725 Medallion for Excellence Germany德國 720 Medallion for Excellence France法國 716 Medallion for Excellence Austria奧地利 706 Medallion for Excellence Brazil巴西 706 Medallion for Excellence Chinese Taipei中華台北 702 Medallion for Excellence Australia澳大利亞 701 Medallion for Excellence Finland芬蘭 700 Medallion for Excellence

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WorldSkills Kazan 2019

Member Result Award

Switzerland瑞士 757 GOLD

South Tyrol, Italy南蒂羅爾 735 SILVER

Colombia 哥倫比亞 726 BRONZE

Japan日本 718 Medallion for Excellence France法國 718 Medallion for Excellence United Kingdom英國 718 Medallion for Excellence China中國 713 Medallion for Excellence Chinese Taipei中華台北 711 Medallion for Excellence Germany德國 709 Medallion for Excellence Finland芬蘭 709 Medallion for Excellence Netherlands荷蘭 706 Medallion for Excellence Hungary匈牙利 701 Medallion for Excellence

49

耳東-景觀建築工作室

WorldSkills Kazan 2019

Member Result Award

Estonia愛沙尼亞 699

Norway挪威 695

Canada加拿大 691

Belgium比利時 678

Brazil巴西 677

Russia俄國 676

Sweden瑞典 676

Spain西班牙 674

Austria奧地利 663

Korea韓國 633

Indonesia印度尼西亞 624

Chile智利 603

50

耳東-景觀建築工作室

2.2 WORLDSKILLS STANDARDS SPECIFICATION 世界基本標準規範

Section Work organization and management工作組織和管理

Relative importance

(%)10

1-1

The individual needs to know and understand:

個人需要了解和理解：

How a garden needs to be designed to fit into its environment and may be constrained by size, the built environment, position, weather conditions, and the physical environment

花園如何設計以適應其環境，可能受到大小，建築環境，

位置，天氣條件和物理環境的限制

That a garden uses living materials and is a dynamic and changing environment

花園使用生活材料，是一個充滿活力和變化的環境

51

耳東-景觀建築工作室

2.2 WORLDSKILLS STANDARDS SPECIFICATION 世界基本標準規範

Section Work organization and management工作組織和管理

Relative importance

(%)10

1-2

The individual needs to know and understand:

個人需要了解和理解：

Local planning and construction regulations and how they relate to and impact landscape gardening

當地規劃和建築法規以及它們與景觀園藝的關係和影響 Range of urban and rural environments where gardens and open spaces can be planned and created

可以規劃和創建花園和開放空間的城市和鄉村環境 Sustainability issues relating to landscape gardening especially relating to sourcing of materials and the garden’s impact on its environment and wildlife

與景觀園藝相關的可持續性問題，尤其涉及材料採購和園 林對其環境和野生動物的影響

52

耳東-景觀建築工作室

2.2 WORLDSKILLS STANDARDS SPECIFICATION世界基本標準規範

Section Work organization and management工作組織和管理

Relative importance (%)10

1-3

The individual needs to know and understand:

個人需要了解和理解：

Legal requirements and practices relating to health, safety, and environment

與健康，安全和環境相關的法律要求和實踐

The importance of sustainability and recycling materials

可持續性和回收材料的重要性

The range of tools used by a landscape gardener and their use and maintenance景觀園丁使用的工具範圍及其使 用和維護

The range of materials used by the landscape gardener 景觀園丁使用的材料範圍

53

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2.2 WORLDSKILLS STANDARDS SPECIFICATION世界基本標準規範

Section Work organization and management工作組織和管理

Relative importance (%)10

1-4

The individual needs to know and understand:

個人需要了解和理解：

The importance of working within prescribed budgets 在規定的預算範圍內工作的重要性

The importance of working effectively as part of a team作為團隊的一部分有效工作的重要性

How to interpret complex technical diagrams and design drawings如何解釋複雜的技術圖表和設計圖紙 Mathematical calculations and geometry as they

relate to landscape gardening與景觀園藝相關的數學計 算和幾何

Dimensions, elevations and spatial awareness尺寸，高 度和空間意識

54

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2.2WORLDSKILLS STANDARDS SPECIFICATION世界基本標準規範

Section Work organization and management工作組織和管理

Relative importance (%)10

1-5

The individual shall be able to: 個人應能夠：

Safely and properly use appropriate tools such as hammer, chisel, table- mounted stone saw, and hand powered tools

安全妥善地使用合適的工具，如錘子，鑿子，台式石鋸和手 動工具

55

耳東-景觀建築工作室

2.2WORLDSKILLS STANDARDS SPECIFICATION世界基本標準規範

Section Work organization and management工作組織和管理

Relative importance

(%)10

1-6

Ensure cleanliness and security of the site 確保現場的清潔和安全

Organize work patterns, sequences and logistics 組織工作模式，序列和後勤

Take account of ergonomics, health and safety and personal protection

考慮到人體工程學，健康和安全以及個人防護

Apply work processes in order to promote health and wellbeing 應用工作流程以促進健康和福祉

Interpret complex technical diagrams and design drawings 解釋複雜的技術圖表和設計圖紙

Source materials such as stone, trees, plants, and other natural materials

石材，樹木，植物和其他天然材料等原材料

Work effectively as part of a team and with other professions 作為團隊和其他職業的一部分有效地工作

Deliver landscape gardening projects within agreed timescales and budgets

在商定的時間表和預算範圍內提供景觀園藝項目

56

耳東-景觀建築工作室

2.2WORLDSKILLS STANDARDS SPECIFICATION世界基本標準規範

Section Customer service and communications客戶服務和溝通

Relative importance (%)5

2-1

The individual needs to know and understand:

個人需要了解和理解：

The importance of effective and positive customer relations 有效和積極的客戶關係的重要性

The importance of good teamwork and good working relationships with other professions

良好團隊合作的重要性以及與其他專業的良好工作關係

57

耳東-景觀建築工作室

2.2WORLDSKILLS STANDARDS SPECIFICATION世界基本標準規範

Section Customer service and communications客戶服務和溝通

Relative importance

(%)5

2-2

The individual shall be able to: 個人應能夠：

Follow clients’ briefs關注客戶的簡報

Provide advice and guidance to a customer on the design and creation of the project and any restrictions such as budgets, planning, and environmental concerns

為客戶提供有關項目設計和創建以及預算，計劃和環境問題等任何 限制的建議和指導

Provide advice and guidance on ongoing maintenance 就持續維護提供建議和指導

Solve problems 解決問題

Provide excellent customer service 提供卓越的客戶服務

58

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2.2WORLDSKILLS STANDARDS SPECIFICATION 世界基本標準規範

Section Garden design and garden design interpretation 園林設計和園林設計詮釋

Relative importance

(%)15

3-1

The individual needs to know and understand:

個人需要了解和理解：

Principles of good garden design 良好的園林設計原則 International and cultural characteristics of garden design園林設計的國際和文化特徵

Environmental impact of gardens and open spaces in city and urban areas and functional organisms that support city life and improve people’s quality of life城市和城市地區的 花園和開放空間以及支持城市生活和提高人們生活質量的功能性生 物的環境影響

Use of gardens a meditative and sensory spaces 使用花園，冥想和感官空間

Practicalities of hard landscaping, plumbing, electrical

installation硬景觀，管道，電氣安裝的實用性 ₅₉

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2.2WORLDSKILLS STANDARDS SPECIFICATION 世界基本標準規範

Section Garden design and garden design interpretation 園林設計和園林設計詮釋

Relative importance (%)15

3-2

The individual needs to know and understand:

個人需要了解和理解：

Various types of sports surfaces, their uses and installations各種類型的運動表面，其用途和安裝

Variety of public open spaces that require planning such as playgrounds, sports areas, country parks, urban parks, and recreation grounds

各種需要規劃的公共開放空間，如游樂場，運動區，郊野公園，

城市公園和娛樂場所

Types of soil and how they support plants, shrubs, and trees土壤類型以及它們如何支持植物，灌木和樹木

Environmental factors that impact on garden design such as weather, terrain, facing direction, and location 影響園林設計的環境因素，如天氣，地形，面向方向和位置

60

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2.2WORLDSKILLS STANDARDS SPECIFICATION世界基本標準規範

Section Garden design and garden design interpretation 園林設計和園林設計詮釋

Relative importance

(%)15

3-3

The planned use and users of the garden or

open space and how these impacts on the design 花園或開放空間的計劃用途和用戶以及這些對設計的 影響

Modern trends in garden design 園林設計的現代趨勢

61

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2.2WORLDSKILLS STANDARDS SPECIFICATION世界基本標準規範

Section Garden design and garden design interpretation 園林設計和園林設計詮釋

Relative importance

(%)15

3-4

The individual shall be able to: 個人應能夠：

Design a garden to meet a client’s brief 設計花園以滿足客戶的要求

Design gardens that reflect the environmental

character and to make best use of terrain, location, expected weather conditions, quality of soil, and natural environment,etc.

設計反映環境特徵的花園，充分利用地形，位置，預期天 氣條件，土壤質量和自然環境等。

Design gardens and open spaces that meet the needs of the planned users

設計滿足計劃用戶需求的花園和開放空間

62

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2.2WORLDSKILLS STANDARDS SPECIFICATION世界基本標準規範

Section Shape and place stones, slabs and precast units 塑造和放置石頭，板坯和預製單元

Relative importance

(%)15

4-1

The individual needs to know and understand:

個人需要了解和理解：

The various installation methods required for reach type of structure and the manner in which the

assemble pieces are best worked

伸縮式結構所需的各種安裝方法以及組裝件最佳加工方式 The range of stones, slabs, granite, and pre-cast units available and their uses

可提供的石塊，板，花崗岩和預製單元以及它們的用途 The range and uses for cements, adhesives, and supporting materials

水泥，粘合劑和輔助材料的範圍和用途

63

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2.2WORLDSKILLS STANDARDS SPECIFICATION世界基本標準規範

Section Shape and place stones, slabs and precast units 塑造和放置石頭，板坯和預製單元

Relative importance

(%)15

4-2

The individual needs to know and understand:

個人需要了解和理解：

The equipment used to calculate and measure levels, uprights, angles and areas

用於計算和測量水平，立柱，角度和麵積的設備 The importance of accuracy

準確性的重要性

Mathematics principles that need to be applied to garden design and implementation

需要應用於園林設計和實施的數學原理

Sources of supply for hard landscaping materials 硬質景觀材料的供應來源

64

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2.2WORLDSKILLS STANDARDS SPECIFICATION世界基本標準規範

Section Shape and place stones, slabs and precast units 塑造和放置石頭，板坯和預製單元

Relative importance

(%)15

4-3

The individual shall be able to:

個人應能夠：

Assess the stability of the ground to ensure structural stability of the finished product

評估地面的穩定性，以確保成品的結構穩定性

Prepare surfaces for hard-core and foundations by using earthmoving and excavation equipment, or by using hand tools

使用土方工程和挖掘設備或使用手動工具為硬核和地基準備表面 Calculate the hard-core requirements and implement onto planned areas

計算核心要求並實施到計劃區域

Install aggregate bases of various descriptions for

structures, including base materials in various layers and compact as prescribed

安裝各種結構的集合基礎，包括各種層的基礎材料和規定的壓實

65

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2.2WORLDSKILLS STANDARDS SPECIFICATION世界基本標準規範

Section Shape and place stones, slabs and precast units 塑造和放置石頭，板坯和預製單元

Relative importance

(%)15

4-4

The individual shall be able to:

個人應能夠：

Dispose of excavation debris and rubble in a sustainable manner, recycling where possible, and making appropriate consideration for the environment

以可持續的方式處理挖掘碎片和碎石，盡可能回收利用，並適當 考慮環境

Read plans and dimensions and measure to scale from plans 閱讀計劃和維度，並根據計劃進行衡量

Chop, shape, and cut natural or man-made materials to required size and/or shape

將天然或人造材料切成，形狀和切割成所需的尺寸和/或形狀 Place single items and/or assemble multiple items as prescribe, for example steps, walls, walks, patios, and paths

放置單個物品和/或按照規定組裝多個物品，例如步驟，牆壁，步 道，露台和路徑

66

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2.2WORLDSKILLS STANDARDS SPECIFICATION世界基本標準規範

Section Shape and place stones, slabs and precast units 塑造和放置石頭，板坯和預製單元

Relative importance

(%)15

4-5

The individual shall be able to:

個人應能夠：

Construct hard landscaping with both loose or fitted methodologies

使用鬆散或合適的方法構建硬景觀

Use appropriate cements, adhesives, and supporting

materials correctly and in the most appropriate setting 在最合適的環境中正確使用適當的水泥，粘合劑和支撐材料 Follow instructions to create desired hard landscaping 按照說明創建所需的硬景觀

Translate measurements to full scale and mark on materials for cutting with appropriate marking

instruments, or on the site for layout with string-line 將測量值轉換為滿量程，並使用適當的標記工具在材料上進行 標記，或在現場進行帶有弦線的佈局

67

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2.2WORLDSKILLS STANDARDS SPECIFICATION世界基本標準規範

Section Shape and place stones, slabs and precast units 塑造和放置石頭，板和預製單元

Relative importance

(%)15

4-6

The individual shall be able to:

個人應能夠：

按規定水平放置或傾斜安裝結構元件，例如鋪路，台階，甲板，草 坪和“平坦”區域

Install structural elements vertically level (plumb), for example fence posts

垂直安裝結構元件（鉛錘），例如柵欄柱

Create surface drainage through slope and related manipulation of grades of finished surfaces

通過坡度和成品表面等級的相關操作創建表面排水

Protect surrounding environment and other living things 保護周圍環境和其他生物

Apply appropriate logistical strategies for storage, handling, moving, and security of materials

對材料的存儲，處理，移動和安全應用適當的物流策略

68

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2.2WORLDSKILLS STANDARDS SPECIFICATION世界基本標準規範

Section

Cut materials and assemble vertical and horizontal structures not made of hard landscaping materials

切割材料並組裝不是由硬質景觀材料製成的垂直和水平結構

Relative importance

(%)15

5-1

The individual needs to know and understand:個人需要了解和理解：

Angles, square-cut, bevel, mitre, and other manners of cutting and joining timber/wood elements as prescribed in the

drawings/specifications

角度，方形切口，斜角，斜切以及其他切割和連接木材/木材元件的方式，如 圖紙/規格中所述

The equipment used to calculate and measure levels, uprights, angles, and areas 用於計算和測量水平，立柱，角度和麵積的設備 The importance of accuracy 準確性的重要性

Mathematics principles that need to be applied to garden design and implementation需要應用於園林設計和實施的數學原理

Types of wood and their uses in garden structures 木材類型及其在園林結構中的用途

Long term maintenance of wood used in gardens 長期維護花園中使用的木材

The range of materials used in garden structures including metal frames, glass, and safety surfaces

園林結構中使用的材料範圍，包括金屬框架，玻璃和安全表面

69

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2.2WORLDSKILLS STANDARDS SPECIFICATION世界基本標準規範

Section

Cut materials and assemble vertical and horizontal structures not made of hard landscaping materials

切割材料並組裝不是由硬質景觀材料製成的垂直和水平結構

Relative importance

(%)15

5-2

The individual shall be able to:個人應該能夠

Read plans and dimensions and measure to scale from plans 閱讀計劃和維度，並根據計劃進行衡量

Translate measurements to full scale and mark on materials for cutting with appropriate marking instruments, or on the site for layout with string-line

將測量值轉換為滿量程，並使用適當的標記工具在材料上進行標記，

或在現場進行帶有弦線的佈局

Measure and accurately cut timber/wood pieces as prescribed按照規定測量並準確切割木材/木材

Assemble timber/wood members using fasteners such as nails, screws, bolts, lags, brackets, and fittings

使用釘子，螺釘，螺栓，支架，支架和配件等緊固件組裝木材/木 材構件

70

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2.2WORLDSKILLS STANDARDS SPECIFICATION世界基本標準規範

Section

Cut materials and assemble vertical and horizontal structures not made of hard landscaping materials

切割材料並組裝不是由硬質景觀材料製成的垂直和水平結構

Relative importance

(%)15

5-3

The individual shall be able to:個人應該能夠

Finish timber/wood assemblies through sanding and/or smoothing, staining, or other special treatments

通過打磨和/或平滑，染色或其他特殊處理來完成木材/木材組件 Install structural elements horizontally level or sloped as prescribed, for example paving, steps, decks, turf, and “flat” areas

按規定水平放置或傾斜安裝結構元件，例如鋪路，台階，甲板，

草坪和“平坦”區域

Install structural elements vertically level (plumb), for example fence posts

垂直安裝結構元件（鉛錘），例如柵欄柱

Create surface drainage through slope and related manipulation of

71

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2.2WORLDSKILLS STANDARDS SPECIFICATION世界基本標準規範

Section

Cut materials and assemble vertical and horizontal structures not made of hard landscaping materials

切割材料並組裝不是由硬質景觀材料製成的垂直和水平結構

Relative importance

(%)15

5-4

The individual shall be able to:個人應該能夠

grades of finished surfaces

通過坡度和成品表面等級的相關操作創建表面排水

Advise on, source and install outside and garden equipment such as playground equipment, barbeques, garden furniture, sheds, summer houses, etc.

建議，採購和安裝室外和園藝設備，如游樂場設備，燒烤 設施，花園家具，棚屋，避暑別墅等

Install fencing, boundary units, and gates 安裝圍欄，邊界單元和門

Utilize the best materials in the most appropriate environment considering the end use, environmental conditions, and sustainability

考慮到最終用途，環境條件和可持續性，在最合適的環境

中使用最好的材料

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2.2WORLDSKILLS STANDARDS SPECIFICATION世界基本標準規範

Section Substrate, soil, and mulch 基質，土壤和覆蓋物

Relative importance

(%)5

6-1

The individual needs to know and understand:個人需要了解和理解：

Various types and structures of soil and growing medium 各種類型和結構的土壤和生長介質

How to assess and test soils to determine characteristics and uses如何評估和測試土壤以確定特徵和用途

The impact of various types of soil and growing mediums on planting各種土壤和種植培養基對種植的影響

The range of soil additives and their uses 土壤添加劑的範圍及其用途

Environmental impacts from the use of natural products such a peat使用天然產品（如泥炭）對環境造成的影響

Habitat quality considering soil as a living organisms 考慮到土壤作為生物體的棲息地質量

Function of various soil additives, growing mediums, mulches and composts各種土壤添加劑，生長介質，覆蓋物和堆肥的功能

73

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2.2WORLDSKILLS STANDARDS SPECIFICATION世界基本標準規範

Section Substrate, soil, and mulch 基質，土壤和覆蓋物

Relative importance

(%)5

6-2

The individual shall be able to:個人應能夠：

Install soil and/or soil improvers for planting as prescribed 按照規定安裝土壤和/或土壤改良劑進行種植

Install organic and/or inorganic mulch materials for planting or their purposes

安裝有機和/或無機覆蓋材料用於種植或其用途

Apply recommended uses for soil types and additives 適用於土壤類型和添加劑的推薦用途

Correctly use soil additives, growing mediums, mulches, and composts

正確使用土壤添加劑，種植培養基，覆蓋物和堆肥

Correctly prepare the ground for planting a full range of plants and trees

正確地準備種植各種植物和樹木的地面

Prepare the soil area, turfing, firming it and levelling it as prescribed

準備土壤區域，草坪，固定並按規定進行平整 Prepare soil area for seeding a lawn 準備土壤區域播種草坪

Test soil to determine and evaluate best use

測試土壤以確定和評估最佳用途 74

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2.2WORLDSKILLS STANDARDS SPECIFICATION世界基本標準規範

Section Planting and care of plants and trees 植物和樹木的種植和護理

Relative importance

(%)25

7-1

The individual needs to know and understand:個人需要了解和 理解：

Classifications and botanical names of plants, shrubs, vegetables, herbs, fruits, and trees and how and when they are best used

植物，灌木，蔬菜，草藥，水果和樹木的分類和植物學名稱以及如 何以及何時最佳使用

Plant growth and development and the impact on garden design and in a dynamic living environment

植物生長發育以及對園林設計和動態生活環境的影響

Conditions that suit various plants, shrubs, and trees 適合各種植物，灌木和樹木的條件

Different types of grass and lawn materials and their best uses

不同類型的草和草坪材料及其最佳用途

Maintenance regimes for various plants, shrubs, and trees

各種植物，灌木和樹木的維護製度 75

耳東-景觀建築工作室

2.2WORLDSKILLS STANDARDS SPECIFICATION世界基本標準規範

Section Planting and care of plants and trees 植物和樹木的種植和護理

Relative importance

(%)25

7-2

The individual needs to know and understand:

個人需要了解和理解：

Diseases and pests that harm plants, shrubs, and trees 危害植物，灌木和樹木的病蟲害

Treatments for pests and diseases 治療病蟲害

Sustainable, natural treatments for pests and diseases 針對病蟲害的可持續自然療法

Safe handling, use and storage of chemicals used in landscape gardening

安全處理，使用和儲存景觀園藝中使用的化學品

Environmental and sustainable factors related to the use of chemicals 與化學品使用相關的環境和可持續因素

76

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2.2WORLDSKILLS STANDARDS SPECIFICATION世界基本標準規範

Section Planting and care of plants and trees 植物和樹木的種植和護理

Relative importance

(%)25

7-3

The individual shall be able to:個人應能夠：

Prepare plants and trees for planting by removing packaging and protective coverings and ensuring the plant is in good condition通過移除包裝和保護性覆蓋物並確保植物處於良好狀態來 準備植物和樹木以進行種植

Prepare the soil and planting area 準備土壤和種植區域

Handle and plant trees and/or shrubs處理和種植樹木和/或灌木 Handle and plant perennials, annuals and/or ground cover in prepared planning beds在準備好的規劃床上處理和種植多年生植 物，一年生植物和/或地面覆蓋物

Plant selected plants appropriately spaced to account for growth patterns and the visual impact of the garden

選擇適當間隔的植物，以解釋生長模式和花園的視覺影響

77

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2.2WORLDSKILLS STANDARDS SPECIFICATION世界基本標準規範

Section Planting and care of plants and trees 植物和樹木的種植和護理

Relative importance

(%)25

7-4

The individual shall be able to:個人應能夠：

Design and plant an area that will look mature and

natural on completion of competition設計和種植一個在競爭 結束後看起來成熟和自然的區域

Handle and plant vegetables and herbs for both crop and decoration處理和種植蔬菜和草藥，用於作物和裝飾

Maintain ongoing care of plants保持對植物的持續護理

Install sod/turf or slabs with joints as prescribed按照規 定安裝草皮/草皮或平板

Finish turf area by rolling or flattening for a firm

contact between root mass and soil and eliminate bumps or hollows and spaces, as prescribed通過滾動或壓平完成草皮區

域，使根部質量和土壤之間牢固接觸，並消除凸起或空洞和空間 ₇₈

耳東-景觀建築工作室

2.2WORLDSKILLS STANDARDS SPECIFICATION世界基本標準規範

Section Planting and care of plants and trees 植物和樹木的種植和護理

Relative importance

(%)25

7-5

The individual shall be able to:個人應能夠：

Seed a lawn 種草坪

Provide on-going care and maintenance for a lawn or turfed area

為草坪或草坪區域提供持續的護理和維護

79

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2.2WORLDSKILLS STANDARDS SPECIFICATION世界基本標準規範

Section Garden technology (plumbing, electrical, drainage, and irrigation) 園林技術（管道，電氣，排水和灌溉）

Relative importance

(%)5

8-1

The individual needs to know and understand:個人需要了解和理解：

Principles of plumbing and drainage in a garden setting花園環境中 的管道和排水原則

Principles of and types of irrigation systems灌溉系統的原理和類型 Collection, storage, and use of rainwater收集，儲存和使用雨水 Use, installation, and maintenance of water butts, water storage solutions, and irrigation systems水槍托，儲水解決方案和灌溉系統的 使用，安裝和維護

Principles of electrical installation in a garden setting花園環境 中的電氣安裝原則

Health and safety requirements for the use, installation and maintenance of electrical and plumbed products and features 電氣和管道產品和功能的使用，安裝和維護的健康和安全要求

Legislation that effects the installation and use of electrical and plumbed products and features影響電氣和管道產品及功能的安裝和 使用的立法

80

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2.2WORLDSKILLS STANDARDS SPECIFICATION世界基本標準規範

Section Garden technology (plumbing, electrical, drainage, and irrigation) 園林技術（管道，電氣，排水和灌溉）

Relative importance

(%)5

8-2

The individual shall be able to:個人應能夠

Install, connect, and test low-voltage system wiring and

components as prescribed for lighting, cooling, sound, and heat 按照照明，冷卻，聲音和熱量的規定安裝，連接和測試低壓系統接線和 組件

Install drainage structures such as drain inlets, catch basins, underground piping, and/or storage basins as prescribed

按照規定安裝排水結構，如排水口，集水盆，地下管道和/或儲水池

Install systems for collecting and suing rainwater 安裝收集和使用雨水的系統

Install, connect, test and troubleshoot in-ground irrigation system components as prescribed

按照規定安裝，連接，測試和排除地下灌溉系統組件

81

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2.2WORLDSKILLS STANDARDS SPECIFICATION世界基本標準規範

Section Water features

水景

Relative importance

(%)5

9-1

The individual needs to know and understand:

個人需要了解和理解

Know the variety of ponds, water features, and fountains used in landscape gardening

了解園林中使用的各種池塘，水景和噴泉

How to install and maintain water features 如何安裝和維護水功能

Processes of installing swimming pools and hot tubs 安裝游泳池和熱水浴缸的過程

Appropriate planting for ponds and water features 適當種植池塘和水景

Ongoing cleaning and maintenance of water features 持續清潔和維護水景

82

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2.2WORLDSKILLS STANDARDS SPECIFICATION世界基本標準規範

Section Water features

水景

Relative importance

(%)5

9-2

The individual shall be able to:個人應該能夠

Install flexible pond-liners and pre-fabricated ponds 安裝靈活的池塘襯墊和預製池塘

Plant ponds and lakes with water plants 植物池塘和湖泊與水生植物

Install all types of water feature 安裝所有類型的水功能

Install swimming pools and hot-tubs 安裝游泳池和熱水浴缸

Install and check all related pumps, plumbing, cleaning systems, and electric

安裝並檢查所有相關的泵，管道，清潔系統和電動

Provide ongoing care and maintenance for water features and ponds

為水景和池塘提供持續的保養和維護

Total 100

83

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歷年題目型態2003

84

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歷年題目型態(2005)

85

耳東-景觀建築工作室

歷年題目型態(2007)

86

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歷年題目型態(2007)

87

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歷年題目型態(2007)

88

耳東-景觀建築工作室

歷年題目型態(2007)

89

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歷年題目型態(2007)

90

耳東-景觀建築工作室

歷年題目型態(2007)

91

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歷年題目型態(2007)

92

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歷年題目型態(2007)

93

耳東-景觀建築工作室

歷年題目型態(2009)

94

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歷年題目型態(2009)

95

耳東-景觀建築工作室

歷年題目型態(2009)

96

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歷年題目型態(2009)

97

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歷年題目型態(2009)

98

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歷年題目型態(2009)

99

耳東-景觀建築工作室

歷年題目型態(2011)

100

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歷年題目型態(2011)

101

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歷年題目型態(2013)

102

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歷年題目型態(2013)

103