「國語文素養導向教學觀議課工作坊」實施計畫

(1)

1

111 學年度國語文學科中心

「國語文素養導向教學觀議課工作坊」實施計畫

壹、計畫目的

十二年國民基本教育的課程發展本於全人教育的精神，以「核心素養」作為課程發展的主軸。「核心素養」是指一個人為適應現在生活、面對未來挑戰而應具備的知識、能力與態度，因此以「核心素養」出發的教學設計關注學習者的主體身分，強調與生活結合的學習內容，藉以扣合全人發展的教育目標。本工作坊以國語文素養導向教學設計為主軸，活動流程包含教學演示、說課、議課及專題座談，以分組或團體方式進行教學活動與對話回饋，內容賅括素養課程設計的意涵與實務，盼能共構國文新課綱的課程模組與經驗。

貳、辦理單位

一、指導單位：教育部國民及學前教育署

二、主辦單位：普通型高級中等學校國語文學科中心——臺北市立第一女子高級中學三、合辦單位：中華文化基本教材資源中心——國立彰化女子高級中學

參、辦理內容

一、研習主題：國語文素養導向教學觀議課工作坊

二、參加對象：全國高中職國文科老師，錄取名額共 430 名。

三、研習日期：112 年 2 月 3 日（星期五）

四、研習地點：Google Meet 線上會議室

五、研習時數：全程參與之教師，核發研習時數 7 小時六、研習課程表：

112 年 2 月 3 日（星期五）

時間內容主持／主講地點

0800-0820 報到 Google

Meet

0820-0840 開幕式北一女中陳智源校長大教室

0840-0900 移動至Google Meet小教室

0900-0950 教學演示及

分組研討

教學演示

（50分鐘）

1.從概念出發的摘要撰寫──以李清照詞作詞論為例

(北一女中陳麗明老師)

Google Meet 小教室一

2.以和為貴──從〈勸和論〉談議題融入

(中山女高李明慈老師)

Google Meet 小教室二

(2)

2

3.新聞文字雲──創意閱讀與寫作的新嘗試

(永春高中葉淑芬老師)

Google Meet 小教室三

4.文以理行──知性寫作之取徑

(北一女中梁淑玲老師)

Google Meet 小教室四 5.誰能決定我是誰？──從「天才夢」看旁人

觀點與自我認同

(臺南女中張珮娟老師)

Google Meet 小教室五

6.讀劇實驗室──還有坐針氈與記者會

(大理高中許碧惠老師)

Google Meet 小教室六

7.這個世界怪怪的──年度十大新聞解析

(建國中學郭素妙老師)

Google Meet 小教室七

0950-1000 休息

1000-1050

教學演示

（50分鐘）

1.走讀中壢：由《文心雕龍》出發的在地書寫

(中壢高中黃承達老師)

2.走出邊緣，勇敢耍酷──酷兒詩選

(暨大附中董錦燕老師)

Google Meet 小教室二 3.從敘事視角到辯論視角──由〈貧賤夫妻〉

到〈留情〉

(竹南高中郭珮貞老師)

Google Meet 小教室三 4.從閱讀到評論的文學實踐──以小說〈兒子

的大玩偶〉出發

(新豐高中蔡承君老師)

Google Meet 小教室四 5.解開黃金與命運的枷鎖──以文批理論淺

析張愛玲的〈金鎖記〉

(平鎮高中黃惠芳老師)

6.現正戀愛中：來一場「正常人」的愛情

(新豐高中張瑀琳老師)

7.與莊子對話

(竹東高中簡丞佐老師)

1050-1100 休息

(3)

3 1100-1200

說課（15分鐘）

議課（30分鐘）

分組研討一

主持：鄧若梅老師

引言：北一女中陳麗明老師引言：中壢高中黃承達老師

分組研討二

主持：陳美桂老師

引言：中山女高李明慈老師引言：暨大附中董錦燕老師

分組研討三

主持：陳嘉英老師

引言：永春高中葉淑芬老師引言：竹南高中郭珮貞老師

分組研討四

主持：易理玉老師

引言：北一女中梁淑玲老師引言：新豐高中蔡承君老師

Google Meet 小教室四

分組研討五

主持：卓翠鑾老師

引言：臺南女中張珮娟老師引言：平鎮高中黃惠芳老師

分組研討六

主持：鄭美瑜老師

引言：大理高中許碧惠老師引言：新豐高中張瑀琳老師

分組研討七

主持：段心儀老師

引言：建國中學郭素妙老師引言：竹東高中簡丞佐老師

1200-1300 午餐

1300-1350 教學演示及

分組研討

教學演示

（50分鐘）

1.當生命書寫遇到魯迅──解析 <<祝福>>

中的文學批評理論

(石碇高中陳秀如老師)

Google Meet 小教室一 2.青年文學評論家：俠女之細讀、評析與再創

作

(北一女中郭碧娟老師)

Google Meet 小教室二 3.批判性思考的說書人──說個「哀傷」的「項

鍊」故事

(木柵高工張素靜老師)

4.語言的力量──從〈諫逐客書〉談起

(景美女中江家慧老師)

5.「性.評」世界──鯨向海〈徵友〉同志詩

書寫

(新營高中林聰宏老師)

(4)

4

6.主體之追尋──從〈非殺人小說〉到非虛構寫作

(錦和高中黃至渝老師)

Google Meet 小教室六 7.儒家理想人格的進程──學生圖像綜合活

動設計

(新豐高中王儷芬老師)

1350-1400 休息

1400-1450 教學演示

（50分鐘）

1.每天來點正能量：從〈前赤壁賦〉修練平衡心法

(北一女中徐千惠老師)

Google Meet 小教室一 2.從〈虬髯客傳〉開啟對「創業夥伴」的想像

與思辨

(竹東高中詹敏佳老師)

Google Meet 小教室二 3.成就職場達人的三個人文錦囊──關於〈在

迷宮中仰望星斗〉的教學設計與實作

(西松高中蒲基維老師)

Google Meet 小教室三 4.策略融入國文教學──以〈燭之武退秦師〉

為例

(高師大附中許靜宜老師)

5.追尋理想世界──微歧視的思辨之旅

(景美女中黃淑偵老師)

6.閱讀思考協奏曲

(家齊高中曾安琪老師)

7.莊子的奇幻世界

(北斗家商蘇家弘老師)

1450-1500 休息

1500-1600

說課（15分鐘）

議課（30分鐘）

分組研討一

主持：鄧若梅老師

引言：石碇高中陳秀如老師引言：北一女中徐千惠老師

分組研討二

主持：陳美桂老師

引言：北一女中郭碧娟老師引言：竹東高中詹敏佳老師

分組研討三

主持：陳嘉英老師

引言：木柵高工張素靜老師引言：西松高中蒲基維老師

(5)

5

分組研討四

主持：易理玉老師

引言：景美女中江家慧老師引言：高師大附中許靜宜老師

分組研討五

主持：卓翠鑾老師

引言：新營高中林聰宏老師引言：景美女中黃淑偵老師

分組研討六

主持：鄭美瑜老師

引言：錦和高中黃至渝老師引言：家齊高中曾安琪老師

分組研討七

主持：段心儀老師

引言：新豐高中王儷芬老師引言：北斗家商蘇家弘老師

1600-1620 移動至Google Meet大教室

1620-1730 專題講座與閉幕座談

主持：北一女中陳智源校長

講題：學測試題對國文教學與評量的一點啟發講座：國立臺灣師範大學李清筠教授

Google Meet 大教室

1730- 賦歸

肆、報名方式

一、報名期程及名額：111 年 12 月 14 日（星期三）起至 112 年 1 月 4 日（星期三），研習名額共 430 名。

二、本研習不接受電話報名及現場報名。請逕往教育部全國教師在職進修資訊網完成報名。報名步驟如下：進入

https://inservice.edu.tw/

首頁→點選「教師登入」→ 輸入教師個人帳號密碼→點選網頁上方「研習搜尋」。接下來提供兩種尋找課程的方式，

可擇一採用：

(一) 點選網頁右方「依開課單位搜尋」中的「學科中心」→點選「國語文」科，此時網頁畫面出現高中國文學科中心主辦之全部研習課程（依辦理時間順序排列）之列表，再從表中尋找本課程。

(二) 點選網頁右方「研習進階搜尋」，請在「研習名稱/代碼」欄位輸入課程代碼：

3659427，此時查詢頁面下方即出現本課程。

伍、其他注意事項

一、本研習為 Google Meet 線上研習，將另行 email 通知分配的 Google Meet 教室連結網址，

教師須以 Gmail 私人帳號或 Google 教育帳號登入。

二、本次研習錄取通知及活動說明，都將以全教網所提供的 email 作為聯繫管道，敬請申

(6)

6

「國語文素養導向教學觀議課工作坊」實施計畫

111 學年度國語文學科中心