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108 年度國語文學科中心 「國語文素養導向教學觀議課工作坊」實施計畫

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Academic year: 2022

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108 年度國語文學科中心

「國語文素養導向教學觀議課工作坊」實施計畫

壹、計畫目的

十二年國民基本教育的課程發展本於全人教育的精神,以「核心素養」作為課程發展的 主軸。「核心素養」是指一個人為適應現在生活、面對未來挑戰而應具備的知識、能力與態 度,因此以「核心素養」出發的教學設計關注學習者的主體身分,強調與生活結合的學習內 容,藉以扣合全人發展的教育目標。本工作坊以國語文素養導向教學設計為主軸,活動流程 包含教學演示、說課、議課及專題座談,以分組或團體方式進行教學活動與對話回饋,內容 賅括素養課程設計的意涵與實務,盼能共構國文新課綱的課程模組與經驗。

貳、辦理單位

一、指導單位:教育部國民及學前教育署

二、主辦單位:普通型高級中等學校國語文學科中心——臺北市立第一女子高級中學 三、合辦單位:國立臺灣文學館

參、辦理內容

一、研習主題:國語文素養導向教學觀議課工作坊

二、參加對象:全國高中職國文科老師,每校限 2 名,錄取名額共 224 名。(本中心種 子教師不在每校 2 名限額內,有意參加者請及早上網報名)

三、研習日期:108 年 7 月 11 日(星期四)

四、研習地點:臺北市立第一女子高級中學學珠樓六樓會議中心及分組教室

(臺北市中正區重慶南路一段 165 號)

五、研習時數:全程參與之教師,核發研習時數 7 小時 六、研習課程表(暫定):

108 年 7 月 11 日(星期四)

時間 內容 主持/主講 地點

0800-0820 報到 學珠樓

六樓 會議中心 0820-0840 開幕式 北一女中 楊世瑞校長

0840-0900 移動至各間觀議課教室

0900-0950 教學演示及 分組研討

教學演示

(50 分鐘)

1 問題背後的問題──從問題意識說〈師說〉

(北一女中 陳麗明老師)

中正二樓 一毅教室

(2)

2

2 空氣與正氣──生命意義的辯證之旅

(嘉義女中 卓翠鑾老師)

中正二樓 一勤教室

3 失語•失與──說「不能說」的故事

(平鎮高中 陳玉嘉老師)

中正二樓 一誠教室 4 精湛的說明技巧:從〈庖丁解牛〉梳理說

明文中「說明手法」的理論與實例

(西松高中 蒲基維老師)

中正二樓 一公教室 5 白話文教學「素」起來──抒情文本的概

念遷移

(永春高中 葉淑芬老師)

中正三樓 一義教室

6 曲選《牡丹亭》

(景美女中 黃淑偵老師)

中正三樓 一信教室 7 陰陽大法詩?──從〈赤壁賦〉看空間敘

事的賦、比、興三式

(北一女中 徐千惠老師)

中正三樓 一愛教室

0950-1000 休 息

1000-1050 教學演示

(50 分鐘)

1 吾居無塑,能源轉型──談「論」之有「據」

的說服技巧

(臺南女中 張珮娟老師)

中正二樓 一毅教室

2 人與事──戰地記者的歷史思辨

(建國中學 李榮哲老師)

中正二樓 一勤教室

3 想想歷史──逆旅•1949

(中山高中 林煜真老師)

中正二樓 一誠教室

4 幸福「說」清楚──〈大同與小康〉

(竹東高中 詹敏佳老師)

中正二樓 一公教室 5 從 B 群到 A+情意國寫的有效療程──萃取

自〈散戲〉

(大理高中 許碧惠老師)

中正三樓 一義教室

6 把「NO」化為「YES」──文案攻心計

(暨大附中 董錦燕老師)

中正三樓 一信教室

7 桃花源裡的夢

(東山高中 王晉修老師)

中正三樓 一愛教室

(3)

3

1050-1100 休 息

1100-1200

說課(15 分鐘)

說課(15 分鐘)

議課(30 分鐘)

分組研討一

主持:陳嘉英老師

引言:北一女中 陳麗明老師 引言:臺南女中 張珮娟老師

中正二樓 一毅教室

分組研討二

主持:段心儀老師

引言:嘉義女中 卓翠鑾老師 引言:建國中學 李榮哲老師

中正二樓 一勤教室

分組研討三

主持:陳美桂老師

引言:平鎮高中 陳玉嘉老師 引言:中山高中 林煜真老師

中正二樓 一誠教室

分組研討四

主持:張敬川老師

引言:西松高中 蒲基維老師 引言:竹東高中 詹敏佳老師

中正二樓 一公教室

分組研討五

主持:鄧若梅老師

引言:永春高中 葉淑芬老師 引言:大理高中 許碧惠老師

中正三樓 一義教室

分組研討六

主持:林心暉老師

引言:景美女中 黃淑偵老師 引言:暨大附中 董錦燕老師

中正三樓 一信教室

分組研討七

主持:劉桂光老師

引言:北一女中 徐千惠老師 引言:東山高中 王晉修老師

中正三樓 一愛教室

1200-1300 午 餐

1300-1350 教學演示及 分組研討

教學演示

(50 分鐘)

1 不「塑」之客,師出有名──談感性敍事 的說服技巧

(中山女高 李明慈老師)

中正二樓 一毅教室 2 那晚的月光 此時的地方──性別觀點下的

小說閱讀

(科園實中 吳佩玹老師)

中正二樓 一勤教室 3 逆旅中的油麻菜籽──飛行高度表歸零之

(馬公高中 林麗芬老師)

中正二樓 一誠教室 4 談評分指標 Rubric 在課程中之應用:以〈晚

遊六橋待月記〉為例

(北一女中 鄭元傑老師)

中正二樓 一公教室

5 我的家族史──家譜

(臺南海事 陳淑君老師)

中正三樓 一義教室

(4)

4

6 閱讀新視界──從小說教學到數位閱讀

(北一女中 高誌駿老師)

中正三樓 一信教室 7 問題意識與專題架構──以《擎崗 63》為

(彰化高中 周晏生老師)

中正三樓 一愛教室

1350-1400 休 息

1400-1450 教學演示

(50 分鐘)

1 理直而氣和──從〈陌上桑〉談演繹論證 的說服技巧

(北一女中 梁淑玲老師)

中正二樓 一毅教室

2 專題實驗室──文學與科學的漂流誌

(竹東高中 陳婉欣老師)

中正二樓 一勤教室 3 從空間到時間的溯游──以臺南古地圖為

腳本的記憶書寫

(臺南一中 梁佳雯老師)

中正二樓 一誠教室

4 愛玲趣不趣──張愛玲的小說評析

(新豐高中 蔡承君老師)

中正二樓 一公教室

5 發聲練習──用自己的觀點說故事

(高師大附中 許靜宜老師)

中正三樓 一義教室 6 論文微課程:觀看世界/被世界觀看的多種

方式──以「自媒體」為例

(家齊高中 曾安琪老師)

中正三樓 一信教室

7 從文字到影像──談專題報導的寫作密碼

(鳳山高中 陳子梅老師)

中正三樓 一愛教室

1450-1500 休 息

1500-1600

說課(15 分鐘)

說課(15 分鐘)

議課(30 分鐘)

分組研討一

主持:陳嘉英老師

引言:中山女高 李明慈老師 引言:北一女中 梁淑玲老師

中正二樓 一毅教室

分組研討二

主持:段心儀老師

引言:科園實中 吳佩玹老師 引言:竹東高中 陳婉欣老師

中正二樓 一勤教室

分組研討三

主持:陳美桂老師

引言:馬公高中 林麗芬老師 引言:臺南一中 梁佳雯老師

中正二樓 一誠教室 分組研討四 主持:張敬川老師 中正二樓

(5)

5

引言:北一女中 鄭元傑老師 引言:新豐高中 蔡承君老師

一公教室

分組研討五

主持:鄧若梅老師

引言:臺南海事 陳淑君老師 引言:高師大附中 許靜宜老 師

中正三樓 一義教室

分組研討六

主持:林心暉老師

引言:北一女中 高誌駿老師 引言:家齊高中 曾安琪老師

中正三樓 一信教室

分組研討七

主持:劉桂光老師

引言:彰化高中 周晏生老師 引言:鳳山高中 陳子梅老師

中正三樓 一愛教室

1600-1620 移動至學珠樓六樓會議中心

1620-1730 專題演講及交流座談

主持:北一女中 楊世瑞校長 講題:文學研究與寫作實踐(暫定) 講座:國立臺灣文學館 蘇碩斌館長

學珠樓 六樓 會議中心

1730- 賦 歸

肆、報名方式

一、報名期程及名額:108 年 6 月 3 日(星期一)起至 108 年 6 月 21 日(星期五),研 習名額共 224 名。

二、本研習不接受電話報名及現場報名。請逕往教育部全國教師在職進修資訊網

(http://inservice.edu.tw/)

完成報名。報名步驟如下:進入

http://inservice.edu.tw/

首頁→點選「教師登入」→ 輸入教師個人帳號密碼→點選網頁上方「研習搜尋」 。 接下來提供兩種尋找課程的方式,可擇一採用:

(一) 點選網頁右方「依開課單位搜尋」中的「學科中心」→點選「國語文」科,此 時網頁畫面出現高中國文學科中心主辦之全部研習課程(依辦理時間順序排列)

之列表,再從表中尋找本課程。

(二) 點選網頁右方「研習進階搜尋」 ,請在「研習名稱/代碼」欄位輸入課程代碼:

2643731,此時查詢頁面下方即出現本課程。

伍、注意事項

一、本中心不支應研習者差旅費,不發公文給報名參與者,請各校協助出席教師辦理公

(差)假。

二、參加教師請自備環保杯、環保筷。學珠樓六樓會議中心場地嚴禁飲食,請勿攜帶食

物、飲品入場。該活動場地屬中央空調,建議攜帶保暖外套。

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三、北一女中交通方式:本校地址為「臺北市中正區重慶南路一段 165 號」 ,校門口位於 重慶南路與貴陽街交叉口,校內無法提供停車位,有停車需求者請自行於貴陽街、

公園路附近尋找停車位。建議多加利用大眾交通工具前來本校。

四、聯絡人:國語文學科中心謝小姐,電話(02)2382-0484 分機 344。

參考文獻

相關文件

一、 主辦單位:臺北市政府教育局 二、 承辦單位:臺北市新民國中 三、 協辦單位:臺北海洋科技大學 四、

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