普通型高級中等學校英語文學科中心 108年高中英語教學研討會徵稿辦法

普通型高級中等學校英語文學科中心 108年高中英語教學研討會徵稿辦法

壹、依據

國民及學前教育署 108 年 4 月 22 日臺教國署字第 1080035114 號函普通型 高級中等學校英語文學科中心 108 年度工作計畫辦理。

貳、目的

一、增進高中英文教師教學專業相關知能。

二、鼓勵全國高中英文教師進行教學研究及精進課程設計之能力。

三、提供全國高中英文教師教學經驗分享與交流之平臺。

參、辦理單位：

一、指導單位：教育部國民及學前教育署

二、主辦單位：普通型高級中等學校英文學科中心－高雄市立左營高級中 學

肆、徵稿對象：

伍、徵稿內容：

二、符合以下主題之一的教學示例，需呈現完整教學活動設計、評量模式 及課堂內實施之相關資料，能直接或經修正後作為推廣的教學資源。

(一)素養導向：英文科素養導向教學。

(二)多元選修：多元選修課程設計。

(三)加深加廣選修：加深加廣選修課程設計。

(四)跨領域 ：英文科跨領域教學。

包含英文科之學習重點（學習表現及學習內容）及所跨 領域學科之核心素養。

(五)議題融入：議題融入課程設計。

包含英文科之學習重點（學習表現及學習內容）及議題

之實質內涵。

十九項重大議題：性別平等教育、環境教育、海洋教 育、人權教育、品德、生命、法治、科技、資訊、能 源、安全、防災、家庭教育、生涯規劃、多元文化、閱 讀素養、戶外教育、國際教育、原住民族教育等議題。

陸、徵稿格式：

一、教學示例內容包括作品名稱(Title)、英文摘要(Abstract)、教學目標 (Objectives)、核心素養(Core Competencies)、學習重點(Essential Learning Focuses)、適用年級及學生程度 (Grade Level & Students’

Proficiency)、授課時數(Teaching Hours)、教材(Materials)、教學流程 (Teaching Procedure)、評量方式(Assessment)、教學建議

(Suggestions)、省思(Reflection)、參考資料(References)、附錄(含學習 單及實施時的照片)(Appendixes) 。

二、全文篇幅不超過十五頁(不含附錄)，中英文皆可，稿件格式如下：

(一)檔案類型：請以MS-Word 2010以上版本編寫。

(二)版面設定：A4大小、邊界採「上下2.54cm，左右3.17cm」。

(三)字體：採「Times New Roman」、從左至右橫打。

1. 標題：18點、置中對齊。

2. 作者姓名：14點、置中對齊。

3. 服務機關(全銜)：12點、置中對齊。

4. 內頁文字：12點，行距採「單行間距，對齊方式採「左右對 齊」。

(四)文稿中圖片格式以JPEG為主，單張圖片大小不超過1MB。

三、投稿作品所有參考資料等均應註明資料來源及出處，並於作品中標明 清楚，以維護智慧財產權。

柒、徵稿期程及審查方式：

一、辦理期程：

(一)徵稿期限：即日起至108年9月6日(星期五)。

(二)錄取公告：108年10月7日(星期一)。

(三)研討會日期：108年11月30日(星期六)。（暫定）

二、投稿方式：請將投稿作品電子檔（word檔及pdf檔）及投稿資料表（請 參考附件1）email至[email protected]，信件主旨請註明

「研討會投稿」，「著作使用授權書（請參考附件2）請郵寄至

「81344高雄市左營區海功路55號高雄市立左營高級中學 英文學科中 心 收」。

三、評審方式：由本中心聘請專家學者進行審稿。

四、入選作者酌發稿費薄酬，並由學科中心行文邀請入選作者於研討會發 表作品，口頭發表者另支給鐘點費。

五、歷屆徵稿作品：

捌、聯絡人：

英文學科中心專任助理蘇小姐，聯絡電話：07-582-2010轉120

附件 1

投稿資料表

投稿

日期 108 年 月 日 投 稿

編 號

（免填）

作品 名稱 作品 類別

□素養導向□多元選修□加深加廣選修□跨領域□議題融入

作者 資料

姓 名 服 務 單 位 及 職 稱（全銜）

1 2 3 4 5 6

聯絡人

聯絡電話：

行動電話：

E-mail：

通訊地址：

※本表請連同作品一併e-mail 至[email protected]

附件 2

著作使用授權書

授權著作名稱：

一、授權「教育部普通型高級中等學校英語文學科中心」將本人著 作以平面出版品及電子出版品形式發行，提供讀者非營利性質 之檢索、閱讀、列印或下載等，得不限時間及地域，供學術研 究目的之使用。

二、授權「教育部普通型高級中等學校英語文學科中心」將本人於

「108年高中英語教學研討會」發表作品之過程予以拍攝紀錄，

並將影像紀錄剪輯為光碟及數位教材，發送高級中等學校供教 師進修使用或放置於專責網站，得不限時間及地域，供學術研 究目的之使用。

三、本人保證此著作為未曾發表之自行創作，有權為本授權同意書 之前述聲明授權，且未侵害任何第三人之智慧財產權。

四、若本著作有多數作者，應全數簽署本授權同意書。本授權同意 書為非專屬授權，作者簽約對此授權著作仍擁有著作權。

立授權書人簽名：

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