1）教育部要求：教育部对每个人要求的课程。阳明中学生物医学组、医药健康组、生命科学组、生物资源组、地球与环境组四个班的地图。丰富/增强和补充指导、自我准备课程和球员培训。
語文領域 之國文
語文領域 之英文
數學領域 自然領域
社會領域藝能領域
学生可以扩展课程中所学知识，中断固有思维，激发自己的创意 4. 1. 学习使用最流行的开源硬件Arduino Nano控制板进行交互设计 2. 学习使用Arduino Nano控制板来设计LED照明 3. 学习使用Arduino Nano控制板来控制声波 4. 学习使用Arduino Nano控制板来控制变速箱。
6. 学习使用Arduino Nano控制器板进行直流电机控制。 7、学习使用Arduino Nano控制板进行蓝牙通信控制。 8. 学习使用App Inventor 2设计移动应用程序，并使用移动设备进行Arduino Nano控制板的交互设计。 9. 学习使用Arduino Nano控制板和外部数字测量。
10. 结合Arduino控制板、Android应用程序和蓝牙通信，用手机控制多功能自动驾驶汽车。 11.学习自我训练成为创客（To be amaker）。学校为高一学生提供灵活的选修课、充实课和充实课。
Fun輕鬆學英文
数学搜索线 通过课程丰富和一个问题的多种解决方案培养更完整的数学逻辑 101-110 数学补充帖子 通过课程适应学习建立更多的数学好奇心和信心。
101-110 數學大補帖 透過課程適性學習，建立更多數學好奇心與自信心，
Microsoft Excel應用在 地理圖表繪製
通过观看视频、小组讨论和搜索信息，探索休闲活动、交通和娱乐设施的物理原理。视频、实验等，强化化学基本概念，适合对化学感兴趣的学生。生活中的心理学练习 将心理学的概念应用于自我探索、人际互动和学习过程。
根据学生的学习需求和特点，以个人或小组的形式在老师的帮助下，设定学习目标并进行自我评估，适用规定可参见学校主页108大纲自主学习链接。
高一上
探索及計畫撰寫
高一下 正式執行
109/08/28 中午1200
1.進入彈性課程選課系統
2.依自身興趣及性向選擇領域課程 3.系統依志願序分發
1.本學期僅101-110班有多元選修 2.依自身興趣及性向選擇多元課程
在校三年努力学习的学生的最佳渠道 （3）申请入学——关注学习过程 利用专业考试成绩和各项成绩进行竞争 （4）分配入学——强化期末考试的实力。仅采用入学考试成绩直接分配，简单明了。
入学推荐 申请入学 分发入学 学科能力倾向测试（十）出勤 出勤 出勤 出勤 1）传真推荐：保持本学期学习成绩达到学校前 50% 2）个人申请：做好在校工作，尽量丰富自己的学习历史档案。
4）认真学习，培养面对大考的专业能力。学习历史档案取代了个人申请高三时准备的准备材料。目前是按年编制，允许高中生每学期将自学成果上传到云端，让三年的学习过程转化为高中生循序渐进的学习过程，从而更好地了解大学的学习脉络。
每人每學期最多上傳 6 件
文字影音創作、圖像設計作品、
小論文、文學評論、活動企劃 書、展演紀錄、實習心得等，
格式不拘
課程學習成果
每人每學年最多上傳 20 件
彈性學習時間紀錄、團體活動 時間紀錄、職場學習紀錄 ( 工
沒學分
上傳
勾選
提交
必修至少 102 學分 選修至少40學分
必修學分須滿足每領域最低規定，共 32 學分。
德育獎懲：功過相抵後，未滿三大過。
学校团体和课程如此之多，不理解课程内容的学生很容易迷失方向。因此，除了教育事务外，他们还有责任在学生选课前，帮助学生了解不同学校规划课程与自己未来职业道路的关系。
每学期选课期间，学生参考学生的学习历史档案，提供团体或个人的学生咨询。对于需要就业指导的学生，导师或专职导师根据学生的能力倾向测试结果和兴趣，在辅导后提供个别课程咨询。课程咨询记录将发布到学生的学习历史档案中。
问题2：高二学生选择的班级或学习小组在高三可以更改吗？如果可以更改，是否会影响参与申请纳入学生的学习历史档案？ 。
學生若經與家長及導師討論後，確定改變原所選定之班群或學 群，為尊重學生、家長之自主考量及決定，可以改變。
如果学生在与家长和辅导员讨论后决定改变原来选择的班级组或学校组，则可以进行更改，以尊重学生和家长的独立考虑和决定。
學生在與家長、導師、輔導老師討論後，改變原選定之班群或 學群，其選課將有所調整，其選課將調整成新班群的修課規劃。
學生之學分、成績採認問題，依高級中等學校學生學習評量辦 法之相關規定辦理。
大學端有關學生在校修課的歷程，著重點在於學習的態度與表 現，若是因生涯未定向而選了不同的課程，並不會因此影響了
A4：目前顶尖项目有跨校课程，但没有学分认证 A5：高中实行学年学分制。每学期每周一节课，每节课50分钟，持续一学期或总课数达到18节，即为1学分。一般学生成绩为60分，成绩通过即获得学分，我的班级表是指学生选课成绩列表（包括班级成绩、选修课、必修课、弹性学习时间等）。
我的課表指學生選課的結果一覽表（內含本班、選修、校訂 必修、彈性學習時間等各項選課結果）。
班級課表指學生所屬班級的開課一覽表，學生所屬班級的開 課表，不代表是學生的個人課表，亦無法顯示學生所選定的
每学期选课前，学校都会召开由课程咨询老师召集人及相关部门组织的选课说明会，并向教师、家长提供选课指南。
每學期進行選課前，學校會由課程諮詢教師召集人及相關處 室召開課程說明會，並提供選課輔導手冊，向教師、家長、
若對課程與升學進路有任何疑問，可向課程諮詢教師提出諮 詢，若對個人的生涯規劃不清楚，可尋求導師及專任輔導教
问题9：如果“修订必修课”学分没有修完，是否会影响考试资格？ A9：根据通识教育的规定，每个学生都需要阅读规定的分数进行复习。部分必修和旁听的必修课程至少需要达到102分并通过成绩才能毕业 Q10：学生可以从课程咨询中获得哪些信息和帮助？ 。
在选课之前，利用学校提供的选课指南，了解学校课程计划中的课程与自己职业道路发展的关系。
選課前藉由學校編輯的選課輔導手冊，了解學校課程計畫之 課程及其升學進路發展之關聯。
每學期選課期間，以團體或個別方式提供課程諮詢。
針對有生涯輔導需求之學生，由專任輔導教師或導師依其性 向及興趣測驗結果輔導後，再與課諮教師進行個別諮詢。
團體課程諮詢時倘有學生因故未參加，所屬的課諮教師會視 情況提供學生團體或個別方式之諮詢。
課諮教師會將課程諮詢紀錄，登載於學生學習歷程檔案。
Q11：学生可以不接受辅导老师提供的科目辅导吗？课程咨询 教师必须每学期至少与所分配的学生进行一次咨询。基于这个原则，如果学生因故没有参加团体课程辅导，。
課程諮詢教師每學期應至少與其所配置之學生，進行1次課 程諮詢。本此原則，倘學生因故未參加團體課程諮詢，所屬
課程諮詢教師應將課程諮詢紀錄上傳學生學習歷程檔案，若 學生不前來諮詢，會影響資料上傳，恐影響學習歷程檔案完
若學生有被動或有排斥之情，則課程諮詢教師可透過導師協 助，或進一步聯繫家長，主動積極協助學生完成諮詢。
完成灵活的课程和多选修课在线选择 2.根据您的兴趣和倾向选择领域内的课程 3.系统按照志愿者的顺序分配 3.系统按照志愿者的顺序分配 1.只有101-110班有根据您的兴趣的多选修课。
