新北市立海山高級中學 英文 學科教學研究會會議紀錄
□國中部 █高中部
105 學年度第二學期第 2 次會議
時間 106年04月17日下午 13 時 地點 語言教室二
主席 呂采芬 紀錄 許佩瑾
壹、教學研究會討論重點(各處室宣達事項):
1. 106學年度新北市高中職旗艦計畫校內已進入彙整階段，請有意提計畫的老
師於4/ 6 前 將規劃表格回傳實研組：[email protected]（最遲至 4/10）。也請各領域(科)將旗艦計畫相關事宜列為召集人移交事項以利業務 推動。
2. 新北市106學年度選送高中學生赴美國、加拿大短期國際交換學習實施計畫已 公布，本年度計畫內容修正如下：
選送對象為105學年度高一學生，交換學習時間暫定為106/10/21-
106/11/11（3週），校內可薦派各2名學生參加新北市赴美、赴加複試(全 市公立高中學生各25名)，預計於107年6月接待外籍生2週。校內甄選日 期預定4/17下午。請高一導師及任教高一各班英文科老師鼓勵學生參加甄 選。
3. 高二英語戲劇競賽4/11（二），高一二校內語文競賽4/18（二），兩者時 程相當接近，感謝指導老師、評審老師的辛勞。
4. 校內數理競賽-數化地科5/23（二），校內數理競賽-物生6/13（二），請 確認競賽辦法並安排命題教師，並於考前一週繳卷。請教師鼓勵優秀學生參 賽。
5. 第一次段考後將實施高一的國英數補救教學，請國英數推薦任課老師。由於4
～7月屬教師甄試高峰期，雙北教甄時段也幾乎都在週間晚上，師資建議以 校內正式老師為優先考量，謝謝。
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(一)調整報名資格：調整前一學期總平均成績達該校該年級前40%（原為35%）。
(二)調整教育局複試階段口試及筆試之評分比例：口試評分比例由原計畫50%調整為 60%；筆試評分比例由原計畫50%調整為40%;總成績相同時以經濟弱勢家庭優秀學 生優先，仍同分時比序順序如下:1.口試成績2.筆試成績。
(三)報名資料新增2份教師推薦函(導師及任課老師各1份)：為更多元了解學生平時表現 及態度，請原薦派學校針對以下面向具體說明：積極主動的態度、責任感、情緒管理、
團隊合作及學校活動參與程度等。
(四)新增遵守加拿大疫苗施打相關規定:出國前需依當地學校/學區規定施打疫苗，並提供 相關紀錄(p.4)。
(五)調整學生自付額比例：原計畫本局補助比例為60%，餘40%為學生自付額，106學 年度調整本局補助款為50%，學生自付額為50%。
6. 105-106學年度菁英班預定將於106年4月-106年12月上課，對象為 105學度高二(106學年度高三)學生，主要目標是進行學測複習或解題，可 採課後課程的模式，也可採解題模式。不用限定只有一位教師授課。請各科研 議施行方式與本學期授課教師後回報實研組，謝謝。
7. 請監考老師確實執行監考工作事項，黑板書寫應到、實到人數與缺考名單，清 點答案卷（卡）數量，並於卷袋上簽名，確實防止學生舞弊。
8. 若教師有公假派代的研習適逢段考日期，請務必提前一週以上告知實研組以 利監考排代。
9. 依照本校「高中部學生考試期間請假暨缺考補考辦法」規定，學生段考期間除 因公、嚴重疾病或重大事故外，一律不准假。請事假者需附家長證明、請病假者 需附診斷證明、請公假者需附公文影本，完成請假手續後才能申請補考。請教 師協助向學生宣導並把關請假程序。
10.補考方式請各科研議：
（方案一）：段考完後隔天讓教師直接發卷檢討題目，若有學生請假或公差 需補考，則請出題教師另外出一份補考卷。
（方案二）：（方案二）：段考完後試卷先壓著不發卷，待補考學生考完後 再檢討題目。若學生請假天數太多天再另案討論。
請各科投票表決後回報實研組，以小科為單位一科一票（例如歷地公共三 票），統計票數後再全校統一施行。
11.因應學務處需要及早規劃下年度學生活動，請於4/14（五）前研議並提出 106學年度導師名單。
12.提醒：第三次教學研究會將討論：各大科與小科召集人名單、各年級配課、選
書結果。
貳、會議紀錄：
一、 新北市106學年度選送高中學生赴美國、加拿大短期國際交換學習計畫因校 內報名人數少，故校內報名截止日延至 106年4月21日中午，並舉行第 二次英語口試遴選合適的人選。請高一老師多多鼓勵高一同學把握機會。
二、 針對補考方式，英文科決議採方案二。
三、 106學年度由英文科擔任導師的推薦名單:
高一: 呂采芬 蔡慧娟 張瓊之 高二: 黃馨慧 許佩瑾
高三: 陳志宜 林淑慧
四、106學年度英文科召集人: 林淑慧
五、第一次段考後擬實施成績低落同學的補救教學，聘請陳盈如老師授課。
六、建議暑假輔導課形式調整，採用複習班(例如閱讀加深加廣、學測衝刺、英文 作文、英語聽力、大考模考班等)和重補修(學年學分不及格者)同時段開課，
明定可開班的人數上、下限，採用混班選修、選修者繳費的方式進行授課。
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本方案可讓學生經過思考抉擇要參加校外營隊、補習、出國、工讀、自學，或 到校參加課程，既尊重落實多元學習的教育理念，亦可彈性調度暑假期間需 要的師資人力。
七、建議未來的學年度將學生社團活動排在星期五下午，對於要延長活動進行的 社團來說可降低對該週學習進度的影響。
八、高二英語話劇比賽賽後檢討:
1. 明年廣設獎項並增加受獎名額，鼓勵辛勞付出的參賽者。
2. 增設觀眾票選的「最佳人氣獎」獎項。
3. 需研議如何讓高一觀摩生了解劇情大意並專注看戲。
4. 演出時撤掉舞台布幕上的國旗和國父遺像。
5. 又是音效不斷出狀況影響演出品質，礙於經費有限和外包廠商之故，每 年檢討卻無法解決。
九、各年段授課老師教學計畫與進度討論。
十、LiveABC線上評改英文作文計畫推廣。
十一、 散會
叁、行政處室回覆 一、
二、
實研組長: 教務主任: 校長:
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