參、一般科目課程設備基準 一、 規劃通則
三、 一般科目領域設備基準
(一)語文領域（國語文）
科 目：國語文 1.教學設備
名 稱
數量及單位
備 註 7 班
以下
8 至 14 班
15 班 以上
1.E化(數位)講桌 1 臺 2 臺 3 臺
無設置專科教室時，應有其 他空間可提供國語文科教 學使用之E化(數位)講桌設 備。
2.數位攝錄影機 2 臺 4 臺 6 臺 包括腳架，宜有兩臺(教室 前、後各一) 。
※3.個人電腦 視學生實際人數及教學
需求設置
可與電腦教室共用，提供國 語文科教學使用之個人電 腦設備
※4.多媒體設備機櫃 1 座 1 座 1 座 可供放置及保存影音設備 及數位媒材等。
※5.平板電腦 視學生實際人數及教學
需求設置
可供國語文科分組教學及 合作學習等使用。
※6.作品展示區 1 式 1 式 1 式
※7.觸控螢幕 1 臺 1 臺以上 1 臺以上 無「單槍投影機及螢幕者」
需具備。可取代電子白板。
※8.單槍投影機及螢幕 1 組 1 組以上 1 組以上 投影布幕依教室大小選購。
※9.影音播放機 1 臺 1 臺以上 1 臺以上
※10.音響設備 1 組 1 組以上 1 組以上
備註：凡於名稱前端未加註※者，均屬基本設備，各校必須視經費逐年購置。其他加註※者，為擴充設備
，各校可斟酌經費情形，參考添置。
29
2.教學物品
名 稱
因規格繁瑣或單價未達一萬元以上而未列入本設備基準表，各校應依實際教學需要之規格 及數量，逐年列入學校預算添購：實物投影機、國文科教學設備（如圖表、器材、字辭典、
電子工具書等）、教學用期刊雜誌、國文科教學相關軟體及數位媒材（如 DVD 或 VCD、CD、
簡報、圖像、部落格、即時回饋系統、教學互動系統軟體等）、教學網路資源、相關圖書
（包括文化經典、文學史、文學選集、古典文學、小說、散文、現代詩、語文表達與應用、
書法、區域文學、外文翻譯作品及其他類別）等物品。
說明：
（1） 本科目之實習場所/教室係提供相關科目實習、實驗及必要之活動教學使用，各 校應依教學科目性質、學生人數、設備機具大小及需求空間，考量校舍建築現有 空間及規劃，並符合勞動安全相關規範之安全空間配置，適當調整實習場所/教 室之名稱及其面積大小。
（2） 本設備基準係依各教學科目使用之實習場所/教室及需求之教學設備、物品進行 規劃，各校應秉持設備整合及資源共享之精神，統整各教學科目需求之設備及數 量。
（3） 各校整合前項教學科目共同實習場所/教室時，應依使用設備種類及數量最大化 原則，不同科目若使用相同設備者，均應予以並計；若數量不同者，採計設備最 大數量，規劃為單一間實習場所/教室之基準數量。
（4） 本設備基準秉持「經費統整、設備整合、資源共享」之精神規劃，如課程需使用 貴重設備，學校宜與產業界、技專校院或其他學校建立區域性共享機制，且學校 各項設備設施在不妨礙校務及教學原則下，應規劃提供校際教學支援，以達到擴 大資源共享之理念，避免資源浪費。
30
(二)語文領域（英語文）
科 目：英語文 1.教學設備
名 稱
數量及單位 11 班 備 註
以下
12 至 22 班
23 班 以上 1. E 化(數位)講桌 1 臺 2 臺 3 臺 2.個人電腦 1 臺 2 臺 3 臺 3.單槍投影機 1 臺 2 臺 3 臺 4.投影布幕 1 臺 2 臺 3 臺 5.教學擴音系統 1 套 2 套 3 套
※6.影音廣播系統 1 套 2 套 3 套 系統須配合語言教室或電 腦教室使用。
※7.數位 式 語言 學習系
統 1 套 2 套 3 套
本系統是配合原有之電腦 教室，利用電腦搭配數位 式語言學習系統，建構可 上網環境，融入新課綱的
「科技資訊與媒體素養」
擴充後變成語言教室。
※8.學生端學習系統 視學生實際人數及教學需求設置。
若教育部有提供類似之系 統服務，應優先考慮使用 教育部系統。
※9.教學錄製系統 1 臺 2 臺 3 臺
※10.大電視牆 1 組 2 組 3 組
備註：凡於名稱前端未加註※者，均屬基本設備，各校必須視經費逐年購置。其他加註※者，為擴充設備，各 校可斟酌經費情形，參考添置。
31
2.教學物品
名 稱
因規格繁瑣或單價未達一萬元以上而未列入本設備基準表，各校應依實際教學需要之規 格及數量，逐年列入學校預算添購：器材設置組合櫃、影像電腦轉換器、網路節點、簡 報無線滑鼠、彩色液晶顯示器、耳機麥克風、無線投影裝置、平板電腦、智慧音箱等。
說明：
（1）學校得適當調整各科目使用之實習場所/教室：
本科目實習、實驗及必要教學活動使用之實習場所/教室，各校應依教學科目性 質、學生人數，設備機具大小及需求空間，考量校舍建築現有空間及規劃，並符 合勞動安全相關規範，適當調整實習場所/教室之名稱及其面積大小。
（2）學校宜適當統整各科目需求之教學設備及數量：
本科目需求之教學設備、物品，各校應依「設備基準使用指引」統整其與相關一 般或專業群科教學科目之需求，以符應設備整合及資源共享之精神。
（3）學校各項教學設備宜規劃提供校際教學支援，如需使用貴重設備，學校應與產業 界、技專校院或其他學校建立區域共享機制，以實踐資源共享之理念。
(4) 學校應依實際教學需要之規格及數量，逐年列入學校預算添購。
32
(三)數學領域 科 目：數學
1.教學設備
名 稱
數量及單位 11 班 備 註
以下
12 至 22 班
23 班 以上
1.個人電腦 視學生實際人數及教學 需求設置。
可共用電腦教室，若學校經費充裕，
可先朝分組討論教室出發，不計使 用班級數，每個教室配置 8 臺電腦 及研討桌，未來若使用頻率高，則 再逐年適度增加教室。
2.單槍投影機 1 臺 1 臺 1 臺 3.投影布幕 1 臺 1 臺 1 臺 4.教學擴音系統 1 套 1 套 1 套
※5.網路集線器 1 套 1 套 1 套
※6.平板電腦 視學生實際人數及教學 需求設置。
若學校經費充裕，不計使用班級 數，配置 40 臺，未來若使用頻率 高，則再逐年適度增加。
※7.平板充電車 1 臺 2 臺 3 臺
若學校經費充裕，不計使用班級 數，配置 1 臺，未來若使用頻率 高，則再逐年適度增加。
※8. 無 線網路 接取基 地
台 1 臺 1 臺 1 臺
※9.討論桌椅組 10 組 10 組 10 組
為利於分組教學，可先朝分組討論 教室出發，可與社會科專科教室共 同，不計使用班級數，每個教室配 置 8 臺電腦及研討桌，未來若使用 頻率高，則再逐年適度增加教室。
33
備註：凡於名稱前端未加註※者，均屬基本設備，各校必須視經費逐年購置。其他加註※者，為擴充 設備，各校可斟酌經費情形，參考添置。
2.教學物品
名 稱
因規格繁瑣或單價未達一萬元以上而未列入本設備基準表，各校應依實際教學需要之規 格及數量，逐年列入學校預算添購：雷射印表機、計算機(Caculator)、無線簡報器、
空 間 諸 定 理 說 明 器 、 大 型 圓 規 與 直 尺 、 幾 何 頂 點 珠 、 各 類 數 學 益 智 模 型 、 玩 具
（puzzles）、遊戲、掛圖或海報、立體模型、小型磁性軟白板(或黑板)、跨領域、跨群 科數位教學軟體、相關幾何繪圖及數學運算軟體（Geometer’s Sketch Pad（GSP）、Cabri 3D、Autograph、Mathematica、Maple、Derive、Matlab、Statistical Product and Service Solution（SPSS）、Geogebra、Excel 等）、數學領域相關書籍、雜誌、影片。
說明：
（1）學校得適當調整各科目使用之實習場所/教室：
本科目實習、實驗及必要教學活動使用之實習場所/教室，各校應依教學科目性 質、學生人數，設備機具大小及需求空間，考量校舍建築現有空間及規劃，並符 合勞動安全相關規範，適當調整實習場所/教室之名稱及其面積大小。
（2）學校宜適當統整各科目需求之教學設備及數量：
本科目需求之教學設備、物品，各校應依「設備基準使用指引」統整其與相關一 般或專業群科教學科目之需求，以符應設備整合及資源共享之精神。
（3）學校各項教學設備宜規劃提供校際教學支援，如需使用貴重設備，學校應與產業 界、技專校院或其他學校建立區域共享機制，以實踐資源共享之理念。
(4) 各校應依實際教學需要之規格及數量，逐年列入學校預算添購。
34
(四)社會領域
科 目：歷史、地理、公民與社會 1.教學設備
名 稱
數量及單位 11 班 備 註
以下
12 至 22 班
23 班 以上
1.個人電腦 視學生實際人數及
教學需求設置。
學校得建置社會領域教室一 間，以應探究活動、分組合作 學習、情境展示及成果發表等 教學需求。未實施探究與實作 之學校得不設置專業教室。
2.程控電腦 1 臺
3.單槍投影機 1 臺
4.投影布幕 1 臺
5.教學擴音系統 1 套
6.教學廣播系統 1 套
7.A3 掃描器 1 臺
8.即時互動式教學系統 1 套 2.教學物品
名 稱
因規格繁瑣或單價未達一萬元以上而未列入本設備基準表，各校應依實際教學需要之規 格及數量，逐年列入學校預算添購：視訊攝影機、1/25,000 經建版地形圖、蜂巢式梯型 桌椅、簡報器、地球儀、世界地圖、野外考察工具（地質錘及標本收納盒等）、多功能教 學資料專用櫃。
說明：
（1）學校得適當調整各科目使用之實習場所/教室：
本科目實習、實驗及必要教學活動使用之實習場所/教室，各校應依教學科目性 質、學生人數，設備機具大小及需求空間，考量校舍建築現有空間及規劃，並符 合勞動安全相關規範，適當調整實習場所/教室之名稱及其面積大小。
（2）學校宜適當統整各科目需求之教學設備及數量：
本科目需求之教學設備、物品，各校應依「設備基準使用指引」統整其與相關一 般或專業群科教學科目之需求，以符應設備整合及資源共享之精神。
（3）學校各項教學設備宜規劃提供校際教學支援，如需使用貴重設備，學校應與產業 界、技專校院或其他學校建立區域共享機制，以實踐資源共享之理念。
35
(五)自然科學領域 科 目：物理 A
1.教學設備
名 稱
數量及單位 11 班 備 註
以下
12 至 22 班
23 班 以上 1.實驗桌 視學生實際人數及教學需求設置。
學校得視實際教學需要，建置自然 科學領域教室一間或共用專科教 室，以應探究活動、分組合作學習、
學校得視實際教學需要，建置自然 科學領域教室一間或共用專科教 室，以應探究活動、分組合作學習、