呈現手法

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12 聽音樂會，手指也沒有再觸碰黑白鍵了。可是她依然堅信，小時候媽媽給的讚美跟 鼓勵是真的，以她為榮是真的，校慶上的掌聲是真的。

敘事者的好姊妹安娜是他們班上不變的第一名。她父母倆都是工程師，是一直 以來令人敬佩、頗有蘇聯式的高學歷浪漫氣味的職業。可是因為蘇聯解體後，俄羅 斯的經濟受到了極大的衝擊，他們跟多數的家庭一樣，開始為了買麵包借錢。由於 研究院沒辦法再發薪，爸爸的薪資嚴重降低，媽媽則被迫自願辭職。過了幾個月後，

安娜的媽媽的表弟介紹了一份非常辛苦的工作，就是不管季節都在中央露天市場賣 生雞腿。從此以後，我姊妹安娜的家庭消費全都由媽媽扛起。90 年代結束沒多久，

她父親因肺癌而離開了她們。

哥哥一向都認真念書的學生、用心寫作業、應老師要求參加各種校外的比賽為 學校爭光。可是他不愛現，所以老師一直把他當空氣。90 年代末期，準備高中畢 業的他，連買西裝參加畢業晚宴的錢都沒有。當年父親也無法出席。此事讓哥哥的 心情格外沉重。高中畢業後他考上了公費的學校，就算被看不起，但免費就學，還 是唯一個辦法追夢。哥哥堅持想當老師。實習期間，他每次認真細心準備講義與參 考資料、下班後跟朋友分享教書心得。他表現得特別好，讓師生都很不捨，因為好 的老師真的很難找。 師範大學畢業後，他不僅跟同學和教授告別，女朋友也回 到同學身份了，因為他認領的證書上有跟女朋友一樣不耀眼的職業。當年 23 歲今 年快滿 32 歲的他，至今沒有一個較穩定的工作。他跟許多 90 年代失落的小孩們一 樣找不到可以到下一個生活階段的出路。

敘事者本人小時後跟所有小孩一樣也有夢想，從小上舞蹈學校的她，心裡懷抱 著芭蕾夢。不過跟朋友一樣最後無法達成。這個故事有開頭，卻沒有盡頭，因為敘 事者還是相信蘇聯遺失的小孩們就算比別人辛苦一點，但總有一天會活出自己的一 片天。

故事以小女孩回到最真實的自我結束，回到了兒時秋天的天真。

第四節 呈現手法

《蘇聯遺失的小孩》這本圖文書含有印刷版與電子版兩種呈現形式。作品兩個 形式的內容雖是一致，但內容排版上有些差距。電子書有 70 頁，印刷版的圖文書 頁數則為 206 張。每一段文字，都有搭配相片與繪圖一張，而且為了達到最佳視覺 效果、讓讀者更能投入本作品的情緒當中，作者安排每一張相片獨站左邊的一頁，

右邊就是一段文字與繪圖的空間。本書籍印刷版採用西方慣用的左翻橫式的編排。

按照這種看書的方向，理論上讀者會先看到相片，也就是說收到充分的視覺訊息，

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作品形式中先完成的是印刷版，再用已先在 Photoshop 調整好的、數位化好的 題材來重新編排本圖文書的電子版 ── 將印刷辦的內容灌在 Apple 的 iBooks

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14 風格，這一切都會使得讀者加以了解與感受創作者傳達的情緒與資訊，這種使命一 般的紙本有時無法百分之百達成。因此筆者決定將本故事轉化成電子書，並計劃藉 Apple 發行的免費軟體 iBooks Author 2，來完成該作品數位化，形式上它會是一 種數位圖文書，實質上則是以視覺效果為主的電子書。

此作品之所以允許我們嘗試將以傳統敘事完成的文本轉化成電子書，關鍵於它 故事線不是很明顯，不完全符合傳統敘事的線性，也不具絕對的時間性，反而比較 像回憶記錄，斷斷續續的陳述、事件、人物以及細節僅有微弱的關聯。雖然本作品 本身有固定的故事，但是這種題材數位化後，使得讀者相對隨行移動於單獨的回憶 畫面間，然而因為有些片段不可以切割，所以筆者選擇別於傳統紙本的形式時，決 定使用電子書而不是資料庫式的網站。電子書裡的故事不會因使用者介入而改變，

這一點讓作者某種程度上限制瀏覽者內容拼貼的自由。由於本作品主題的基於回憶，

也就是已經發生過的事情，不宜隨意更改，所以才會稍微限制互動程度。

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15 第三章 製作記錄

《蘇聯遺失的小孩》本書籍的創作過程，基本上可以分成幾個主要的階段：從 精心濃縮具體化主題到五個次故事發想，從蒐集視覺題材到故事陳述片段與相片搭 配，再到根據每一個回憶片段的內容來完成每一頁的插圖。

第一節 文字修正

關於文字故事構想一事，筆者已經於創作動機章節稍微做解釋，所以先不重複。

不過值得提到的是，由於作者用外語（中文）來完成故事陳述，所以為了給潛在的 讀者提供有質感的作品欣賞，還是需要找母語者來幫忙修正語言方面的小錯誤。所 以故事全文完成後，作者有找對其作品本來就很感興趣的熱情學妹黃婉青幫忙順中 文、找錯別字以及修正標點符號。找對此作品感興趣的人，才不會覺得浪費人家時 間，她應該也會有些獲得、也會更專注、更細膩去讀每一段故事。因為有興趣，所 以應該也想了解更多的細節，這樣找出來再細的瑕疵也不難。另外，寫此故事時，

作者也沒有刻意去查詞典選成語等較高等華語的資源，以免打破這本書的異國風，

就是避免把故事中文化，希望可以用中文說俄羅斯本土的故事。

第二節 編輯軟體選擇

第二個較大的步驟就是紙本設計，是從封面與內業整體設計開始。首先應該註 明，筆者製作此作品全程採用 Adobe Photoshop CS5。雖然業界可能不太會贊成這 樣的選擇，但面對時間限制，筆者不浪費時間熟悉新的編輯工具，決定使用自己較 上手的軟體，就算一頁一頁的編輯很耗時。而且此選擇的好處也在於，我們不需要 另外去想怎麼用某個功能、怎麼達到需要的效果等問題。用 Photoshop 編排一本書 確實不太便利，但對筆者個人來講，這則是較安全可靠的方法。可以很自然使用它 提供的解決創作問題的功能去實現自己的想法，不用焦慮技術問題，也不必擔心想 出來的會做不出來。這種創作方式比較自由，不用讀長篇大論的軟體教學，不受技 術限制，只專注內容產製。所以筆者寧願花多點時間，去精心修正編輯。

第三節 書籍規格

在電子書中，筆者選擇使用橫向方向，而印刷書籍規格選定過程，則不是一兩 天就完成。從一開始決定視覺上此產品形狀與比例應該要接近正方形。對書本的比 例，筆者從頭到為想法都沒改過，唯一讓我多慮的事情，就是書本的尺寸。因為個 人也沒有出書的經驗，所以這個看似簡單的問題還是變得有點複雜。本人對於正方 形的書籍情有獨鍾，很欣賞台灣大量出版的印刷品質至高的繪本或明星寫真集、偶

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16 像劇故事書等視覺效果放在第一的印刷產品。所以自己也很想要把個人作品包裝成 類似的外觀品質。不過由於採用的提材相片的畫質沒那麼高，筆者擔心放大之後，

這些解析度 PS 處理後還可以接受的照片，還是會顯得太粗糙造成讀者看書時眼睛 不舒服。但從另一個角度來看，又怕相片太小了，雖然很清楚，但會失去那種原有 的趣味性，就是不讓讀者享受一下想像與猜想過程、詳細研究每一張上的 20 年前 異國人的眼神、衣服、家具、玩具等細節。筆者還是希望時代感與異國情調，不只 基於文字故事而已。希望相片與插圖，甚至沒有文字，也可以跟讀者對話，成為一 樣重要的文本。

筆者確實先有拿一把尺量在手上的較喜歡的書籍尺寸，模擬完成後作品大概會 長什麼樣子，然後決定到誠品觀摩一下封面尺寸與設計，在腦海中比對自己有的題 材是否適合做類似看上的商品設計。但應該強調，筆者並沒有想過模範誰，去誠品 純粹為了實際看到個人所熟悉的設計手法實體的呈現，來彌補出書經驗的缺乏。最 終本書籍的輸出規格決定為平裝（尺寸為 18 × 17 公分）。

第四節 視覺題材製作 一、 相片與影片製作

本作品採用的相片通過 Skype 進行篩選。這些童年歷史證件，都是筆者家老舊 相簿裡面的珍藏。筆者先給母親一些內容方向，而且自己也記得很清楚家裡有哪些 小時後照片，所以隔天就可以在母親的幫助下通過視訊看完一部份的題材，選定有 符合故事的每一小段的相片。經過幾次視訊篩選後，筆者的哥哥有幫忙將照片掃描 成解析度較高的圖檔。後來筆者就一張一張在 Photoshop 處理，主要是調整反差與 亮度，還有儘量讓老舊黑白的照片色調一致。20 年前少見的彩色照則需要更精細 的處理。

另外，本書籍裡每一張相片都加了白色相框，讓畫面更加精緻，明亮乾淨。不 過電子書裡的相片相框有兩種，影片也是看似舊 Polaroid 相框中播放。用 iBook Author 2 製作這些相框是很容易，按了幾次選單上相關項目就有，而且此軟體提供 的相框樣本選擇非常豐富。電子書內插入的影片或圖片的相框，基本上可以加名稱，

註解等，但筆者選擇全都去掉。正如本書的影片，只剩下老舊照片的斑破白色邊邊 來當作框架，跟當年大家都很著迷的 Polaroid 照片極為相似。意外發現這樣的效果，

筆者很喜歡，好像 Polaroid 照內有隱藏的故事慢慢重演在眼前。因此作品中的每一

筆者很喜歡，好像 Polaroid 照內有隱藏的故事慢慢重演在眼前。因此作品中的每一