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(五)參與國際社會的努力

在文檔中 5-2日治戰後的臺澎金馬.pdf (頁 60-69)

1988年李登輝總統改採「務實外交」的策略

1990年我國以「臺灣、澎湖、金門、馬祖關稅領域」的 名稱,申請加入GATT

2002年1月1日,臺灣才正式成為WTO 的一員 後來GATT改組為WTO

以出訪無邦交國的方式,提升與其他國家的實質關係 以經濟、文化、體育賽事參與等方式

提高臺灣在國際間的能見度

108學測試題

15.美國於1954年9月聯合英國、澳洲、法國、紐西蘭、巴基斯 坦、泰國和菲律賓組成「東南亞公約組織」,其組織的目標與

(A)東南亞公約組織為韓戰後,美國為防堵東亞共產主義擴張 而建立的集體防禦組織,性質與西方國家聯手對抗蘇聯共產集 團的北大西洋公約組織相似。臺灣曾積極爭取加入該組織,但 受到中國的阻撓,英國、法國、菲律賓、巴基斯坦因而反對臺 灣加入,最終臺灣未能加入東南亞公約組織。美國於1954年另 與臺灣簽訂《中美共同防禦條約》,條約旨在反共、維持和平,

美國並在武力上協防臺灣。此約後來隨美國與中共的建交而廢 除,改由《臺灣關係法》規範日後臺美往來關係。(B)、(D)美 國未支持;(C)未有此事,故正解為(A)。

107學測試題

(A)1947年,臺灣發生動亂,美國計畫穩定臺灣局勢 (B)1951年韓戰爆發之後,美國決定強化其東亞政策 (C)1971年我退出聯合國時,美國努力安定臺灣民心 (D)1978年底中美斷交時,美國要保障其在臺灣利益

根據題幹可知,當時東北亞地區發生衝突,且美國官員認為 應積極保護臺灣與太平洋的安全。對照選項,(B)1950年6月

,韓戰爆發,美國因臺灣戰略位置重要,派遣第七艦隊進入 臺灣海峽,更於1954年與臺灣簽訂《中美共同防禦條約》,

維持臺灣海峽中立化原則,故(B)為正解。(A)1947年臺灣發 生二二八事件,僅由國民政府派兵鎮壓,美國並未介入;

(C)1971年我國退出聯合國肇因於美國希望拉攏中共,以對 抗蘇聯;(D)1978年的中美斷交,則因美國宣布將與中共建 交,不再承認中華民國。(A)、(C)、(D)的敘述皆與題幹不 符,故不選。

107學測試題

31.一位作家在自傳中提到:1913年,他10歲時,父親幫他剪 辮子,全家人跪在祖先牌位前痛哭流涕,懺悔子孫不肖,未 能盡節;還表示希望將來政局改變後,能再留髮辮,以報祖 宗之靈。他剪辮後入學就讀,但因沒有說「國語」,遭教師 毆打,並逐出校門。這位作家10歲時最可能生活於:

(A)東北長春 (B)北京城中 (C)上海租界 (D)臺灣臺中

從題幹中得知此位作家在1913年「剪辮子」,並被要求進 入學校後說「國語」。(A)、(B)、(C)此時正值中華民國 建立,「剪辮改西服」為社會上熱衷的西化運動之一,但 並未強制要求,語言方面官方也未有強制規定,與題幹不 符,故不選;(D)1913年臺灣正值日本殖民統治時期,題 幹描述「剪辮子痛哭流涕」的過程,符合當時大多數臺人 不願受日本殖民統治的情形。此外,總督府要求臺人說國 語,也可知這是當時學校實施國語(日語)教學的狀況。

107指考試題

日本福澤諭吉的「脫亞入歐」論主張:日本受中國影響下的

「大東亞家庭」則應指1940年日本「大東亞共榮圈」的軍國 主義政策。綜合以上分析,答案應選(C),二次大戰期間,日 本與同盟國陣營的美、英、法等國家為敵,

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因此知識界興起一股反西方的浪潮,以支持國家的戰爭政策,

1940年日本更進一步發展「大東亞共榮圈」,將中國、朝鮮、

東南亞納入控制範圍,與題幹敘述相符。(A)明治維新時期,

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