撰文︰何棄療 排版：再思
此書是作者為了解答其新畿內亞友人的一道問題而寫—「為甚麼是白人製造出這麼多貨 物，運送到這裡來？為甚麼我們黑人沒搞出過甚麼名堂？」作者得到啟發，開始思考為甚麼 近代世界史是由歐洲人主領？曾學習歷史的人應該知道，槍炮、病菌與鋼鐵是歐洲殖民者征 服世界的利器，但為甚麼擁有這優勢的會是歐洲人？本書嘗試通過人類社會的比較研究，去 探討為何各大洲上人文發展的速度有所不同，造成歷史的不公平。
本書分為四個部份，第一部份透過講述公元前一萬一千年玻里尼西亞社群的命運，尋找人類 的「起跑綫」，析述地理因素如何影響人類的歷
史。第二部份則主述地理如何主宰人類農業發 展—歐亞大陸易於馴化的動植物較多，而且 大陸軸綫呈東西走向，使農作物的傳播更快速，
因此令歐亞大陸率先擁有農業優勢。
作者在第三部分進而描述農業如何大大促進文 明發展—農業使狩獵採集族群定居，讓人口 穩定增長，並促使工匠等生產專家的出現，使 人民各司其職，分工行事，而此舉也促使政府 的形成，以便解決紛爭。然而，農業使人口密 度增加，而人畜同居的生活方式，令人類易於 感染動物病菌，並於社群中迅速傳播，在過程 中人類也會產生免疫力。
第四部份則說明地理於傳播文化與技術上傳播 有巨大的影響力，封閉的地理環境容易發生技 術倒退；作者援引各地管制槍械之個案作一闡 述：日本與歐洲部份君主皆曾因傳統精神放棄 使用槍械，然而由於日本孤懸海外，有海洋作 天 然 屏 障 ， 故 此 完 全 依 賴 武 士 道 克 敵 亦 無 大 礙 ； 反 之 ， 歐 洲 各 國 相 連 ， 故 此 最 終 為 勢 所 迫，重拾槍械。
本書提出歐亞大陸文明的存活關鍵在於生物地理學，並解構環境對人類文明及技術發展的重 要性。同時，作者以歐亞人的成功和美、非土著的失敗，引證民族興衰主要歸因於地理，與 人種的勤勞和智力無關。本書令筆者對於為甚麼人類社會充滿各式各樣的不平等、為甚麼黑 暗大陸至今仍然黑暗等問題，有更深入的認知，也令筆者增進對世界史的見解。本書曾榮獲 一九九八年美國普立茲獎與英國科普書獎，受不少人推薦。相信各位看完本書後，會對世界 現況有截然不同的看法。 呵呵~
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《玩具》書評
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文藝
引子 時｜N/A 景｜N/A 人｜旁白 人生如戲峰迴轉，
又不如戲事滿完。
若要憑心寄一笑，
當知世事非如願。
起 時｜戲劇學會畢業派對前一天 景｜男主角家 人｜男主角
（男主角臥在床上，輾轉反側）
男主角︰（眉頭深鎖）「唉，再不說便沒有機會了……」
旁白︰「自從中四加入戲劇學會，第一眼見到阿晶，阿文便喜歡上她。明天便是中學畢業前，最後 一次戲劇學會的聯誼活動了，阿文很是煩惱。」
男主角︰（自言自語）「真的沒有信心她會喜歡我……雖然她會主動和我聊天，但她就是這麼外向 的人……」（轉身）「誰叫你的眼睛這麼動人﹐我才會如此不能自拔！」
（男主角嘆氣，雙手交叉抱於腦後，苦思良久，然後猛然起身）
男主角︰「不行啊！要把明天最後的機會！」
（關掉射燈，落幕）
承 時｜戲劇學會派對正日，晚上七時 景｜中學禮堂 人｜男主角、女主角、派對的學生
（數十人穿上禮服，兩旁有桌子擺放食物和飲品）（喧鬧聲不絕）（男主角走近女主角，把她拉到 一旁）（喧鬧聲漸小至無）
男主角：「晶，其實我……」
（女主角側頭，表示不解）（男主角把頭貼到女主角耳邊）
男主角︰（氣聲）「其實我……」
（女主角兩秒後退後兩步，直瞪大眼）
女主角︰「不行啊！」（結巴）「我……只是……喜歡你而已……呃，不是『那個』喜歡，就是只 是朋友的那種……」
旁白︰「阿文徹底絕望了，正準備轉身悄悄離開派對，阿晶便在旁邊叫喚他。」
女主角︰「文！ 」（激動地）「但我倆是好朋友！這三年來在戲劇學會裏，真心是酒逢知己千杯 少……」
（喑燈，所有配角和女主角退場）
男主角︰（黯然地）「與其和她保持友誼，還不如徹底消失於她的生活，」（眼望遠方）「讓我有 勇氣接受新生活吧……」
（關掉射燈，所有人物離場，以下對白全部只得聲音演譯）
旁白：「在戲劇學會畢業派對後，阿晶仍然像往常一樣，打電話給阿文，想和他談 天。但阿文表現 得非常冷漠，令阿晶悶悶不樂。」
女主角︰（激動而憤怒地）「幹嘛不理我了？！」
男主角︰（比女主角更加激動地）「你有沒有想過到如今你還與我嬉皮笑臉，好像甚麼事也沒發生 過一樣，對我來說是何等痛苦！你可以待我如無事發生過一般，但我不能！……」
（落幕）
轉 時｜派對一個月後 景｜台左邊是女主角家，台右邊是男主角家，中間用屏風分隔 人｜男主角、女主角
（男主角在家中的窗台前坐着看風景，女主角在自己家的床上雙手抱膝坐着，低頭苦思）
（女主角低頭）
戲
撰文、排版：樂樂
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文藝
撰文、排版：樂樂
女主角：「怎麼辦？好像喜歡上他了……」
旁白：「正正因為阿文不理睬阿晶，阿晶才知曉自己在不知不覺中，已經喜愛上阿文了。」
女主角：（傻笑）「我真是天下第一大傻子！這麼明顯，都沒有明瞭自己的心意，哈！」
（女主角拿起電話，撥給男主角）（電話響，男主角拿起電話，繼續坐在窗台）
男主角：（遲疑半秒）（冷漠地）「喂。」
女主角：「文呀，我愛你。」
（男主角先是呆滯，之後直瞪大眼，原本不敢置信，但瞬即被歡愉的心情取代）
（男主角傻笑）
男主角：（繼續笑）「我就知道你會喜歡上我的！」
女主角：（笑得更甜）「你怎知道？」
男主角：（自滿狀）「就憑你望着我的眼睛！第一次見到時，我已經迷上你那閃亮的眼珠，你的眼 神對着我的時候，是特別的溫柔……不如先約出來再說吧！」
女主角：（甜蜜地）「好！老地方見。」
（女主角拿着剛掉線的手機和手袋，從舞台左邊離場）（男主角在家中裝扮）（男主角興奮地換上 西裳）
男主角：（拿起電話）「鮮花店嗎？還有沒有玫瑰花束？有？好，十分鐘後，我來拿。」
（電話掛掉，男主角轉頭，電話又響）
男主角：「喂？」
配角：「是何美晶的家屬嗎？發生了嚴重車禍，何美晶當場死亡……」
導演走進文的宿舍，一手把劇本初稿狠狠地丟在桌上，罵道：「這也太扯了吧？這些古老的橋段即 使寫得如何生動都沒有人會看！」文瞄一瞄那份剛經摧殘的手稿，爭辯道；「人生如戲嘛！誰不知 這個故事會否真有巧合，與別人的經歷有所相同？真實的故事就會感人，感人的故事就會有人看。
」導演擺了擺手，直顧搖頭，明顯不想理會文的「歪理」。
無奈的文唯有重新動筆再寫一次新的劇本初稿。他在微黃的原稿紙上寫上大綱：
引子：
起：
承：
轉：
合：
看着紙上潦草的六個字，文不禁想起，現在已是大學劇社的編劇，距離初稿的故事，原來已過一 年。
歲月如煙，但晶出殯那天的容貌，仍在文心中久久不消散，她眼瞼緊蓋，已經不能再看到令他失魂 的眼珠。最後一次看見她，已不只是失魂—是鎖魂了。
文毅然刪去初稿中的「合」。
人生如戲，又不如戲。
圖片來源：forum.baboo.com.br
文藝
鏡花殘柳 成住不久終要變得敗朽 無謂偏執 一切化空就過
且布施 誠摯不斷襄助
（沉重壓迫）每每教你很壓抑
（原罪似棘）蓋過世間的見識 無力解脫再去救渡你
求協助 實是大大憑神力 我非貧僧 別當我高僧 八苦纏身 欠般若靠仗 太多人都 心中有牆
明明同樣困惑 明明仍是這模樣 也非耶穌 或某教宗主教 故不能將 愛也達到同樣 你要麼祈禱 你要麼誦經 如來救主來神傷
眾生男女 耶氏主基督摯愛的兒女 無論西天天國 記得夢裏
審判間 避開不了的罪
（還在意的）你我屢困於記憶
（毋再責斥）怪你我淪陷孤寂 誰亦可剎那覺見悟性
惟貴欲貴利到異化心靈
你很誠心 求馬太福音 銘感神恩 你走去拜佛 有些人竟稱之正常
芸芸奇異怪樣 為何還在包容着 百色全空 名萬變千般相 至少良心 懺悔換了原諒 你這刻祈禱 你那刻誦經 時時向僧尼情商
常念主恩顧全牧養 常念釋迦默然合掌 但根本冇信奉過 亦只把信念視為符象 如唸口中「阿們」未夠 其實心中渴望分享 善哉 一切也未了
唯有待日後頓悟破執 歲月長
改詞者言：一旦《2014 年版權（條訂）條例草案》通過，這或者 將會成為「罪與佛」系列的最後一篇改詞。比諸一一年版，雖有 改善，但仍然苛刻。其倡議，作品經公平處理，並以戲仿、諷刺、
營造滑稽和模仿為目的，以評論時事為目的，或是為了引用，才 有機會獲得刑事和民事豁免。創作題材受限，要被逼做小丑，就 算博得看倌一笑，也不知法官會否賞面。引用也要符合某些條件 才不算侵權，例如要為某特定目的，程度不超逾該目的所需 的程度，標準亦是難以界定。而上述情況亦要符合公 平處理的要求，法庭須衡量作品是否牟利、作品性質、
使用原作的幅度、對原作潛在市場或價值的影響。至 於針對傳播的擬定修訂，可見全文，不贅。我們的表 達自由和發揮空間正不斷收窄！
又貧僧又主教
草案全文（上）
原曲欣賞（下）
調寄《你倫敦
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我紐約》曲唱、原詞：藍奕邦改詞：牛刀排版：牛刀專用排版師圖片來源：websbook
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