莊慶達、趙聚誠（民89）：經濟名詞釋典。台北：華泰文化
方怡蓁（民93）：民眾參與解說活動動機、滿意度與願付價格之研究：以荒野保護協 會為例，台中師範學院環境教育研究所碩士論文，未出版。
陸地（民 94）：遊客對國立自然科學博物館植物園導覽解說人員需求與付費意願之 研究，朝陽科技大學休閒事業管理所碩士論文，未出版。
陳韋仁（民 94）：生活型態與消費者首購房車決策之研究—以年輕族群為例，大葉 大學事業經營研究所碩士論文，未出版。
黃儀蓁（民 95）：遊客對國家公園解說導覽服務之願付價格研究~以墾丁國家公園 為例，高雄應用科技大學觀光與餐旅管理研究所碩士論文，未出版。
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親愛的受訪者您好：
項 目
不同 同意 通意同
意
項 目
不同同 意通
我會宣導環境保育的概念 □ □ □ □ □ 開發自然資源應考量生態保育 □ □ □ 人類嚴重地濫用環境資源 □ □ □ □ □ 地球的資源需要大家共同維護 □ □ □ 保護原生植物是迫切的事 □ □ □ □ □ 資源回收會減少自然環境汙染 □ □ □ 我應在生活中落實節約能源 □ □ □ □ □ 人類有責任和義務保育其它物種 □ □ □ 經濟成長比保育生態重要 □ □ □ □ □ 我認為應該保護原生物種及其棲息地 □ □ □ 一旦生態受破壞便難以復原 □ □ □ □ □ 人類有權改變自然生態以符合自身需求 □ □ □ 環境維護需要大家一起努力 □ □ □ □ □ 生態本生有復育能力，不擔心過度使用 □ □ □ 自然環境遭破壞會令我沮喪 □ □ □ □ □ 市政府應隨時蒐集此區遊客意見並改進 □ □ □ 此次遊程會使我更加珍惜生態 □ □ □ □ □ 人類有責任和義務維護下一代的生存環境 □ □ □ 不能任意傷害園區內的動植物 □ □ □ □ □ 動植物存在的主要目的是提供給人類使用 □ □ □ 人類對自然應抱持尊敬的態度 □ □ □ □ □
四.您對解說活動的願付價格
假設台北市植物園有合格認證的解說員提供解說導覽服務，您會對解說費 用在不同使用目的下，最多願意付多少價格？
1.將解說費用作為園區內生態保育的經費？ ( 新台幣：元 )
□0 □25 □50 □75 □100 □125 □150 □175 □200 □225 □250 □275
□300
2.將解說費用作為園區內生態教學費用？ ( 新台幣：元 )
□0 □25 □50 □75 □100 □125 □150 □175 □200 □225 □250 □275
□300
3. 將解說費用作為園區內解說員之薪資？( 新台幣：元 )
□0 □25 □50 □75 □100 □125 □150 □175 □200 □225 □250 □275
□300
4.將解說費用作為政府稅收？ ( 新台幣：元 )
□0 □25 □50 □75 □100 □125 □150 □175 □200 □225 □250 □275
□300
五.基本資料
1.性別 □男 □女
2.年齡 □16~20 □21~30 □31~40 □41~50 □51~60 □60 歲以上□60 歲以上 3.教育程度 □國小 □國中 □高中職 □專科 □大學 □研究所
4.職業 □服務業 □軍公教□金融業 □營造業□電子業□大眾傳播業
□學生 □運輸業□通信業□製造業□自由業□家庭主婦
□退休 □待業中□醫護人員□其他
5.居住地 □松山區 □大同區□內湖區 □士林區□信義區□北投區 □萬華區 □大安區 □中山區□南港區 □中正區□文山區□其他縣市
6.個人月收入(新台幣：元)
□20,000 以下 □20,001~30,000□30,001~40,000