分項計畫二、研習活動及行銷推廣

本分項工作為延續推廣智慧生活理念及應用、智慧建築標章制度及智慧化 居住空間展示中心，並因應科技新趨勢-AI 人工智慧科技，規劃辦理專業及科普 講習主題研習活動，其對象以參觀者類別（一般民眾、專業人士、業界廠商、銀 髮族群、性別平等族群等）進行推廣教育，藉以吸引及推廣更多參觀者對智慧化 居住空間理念的了解，促使國內居住空間能朝智慧化方向努力。

圖 2-84 分項二辦理活動推廣對象分眾圖

（資料來源：本計畫繪製）

本分項計畫內容及執行進度如下表所述：

表 2-42 分項計畫二執行工作內容進度表 項

次 執行

項目 執行內容 預計執

行月份 執行進度 一 研習

活動

辦理智慧化居住空間 DIY 設計應用工作坊 2 場次

第一場 8 月 已於 8 月 24 日辦理完 成

第二場 10 月

配合課程內容規劃，已 提前於 8 月 26 日辦理 完成。

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近年來 Raspberry Pi、Arduino、MediaTek 7688、Ameba Arduino、

Intel Edison/Galileo...等眾多開發板推出，使得自行開發物聯網程序及 價格皆變得簡單與親民。而隨著人工智慧科技逐日成熟與發展，眾多科技廠 亦投入 AI 開發板製造，例如樹莓派加上 Intel 神經計算棒、 NVIDIA Jetson Nano 及 Google Coral 掀起國際間創客討論的熱潮;國內電腦大廠華碩也推 出了 AI 開發板產品 Tinker Edge T 與 Tinker Edge R，皆強調能提供 AI 加

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圖 2-85 智慧化居住空間 DIY 設計應用工作坊課前自我評估問卷

（資料來源：本計畫製作）

圖 2-86 智慧化居住空間 DIY 設計應用工作坊活動招生宣傳公文

（資料來源：本計畫公文掃描）

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圖 2-87 智慧化居住空間 DIY 設計應用工作坊活動招生論壇宣傳貼文

（資料來源：建築人、土木人論壇網站截圖）

三、 課程規劃

本活動執行以「破冰活動」、「主題分享」、「互動教學」以及「交 流時間」四階段進行授課，並特別邀請為 Raspberry Pi 台灣樹莓派工 作團隊擔任講師，該團對具備多年推廣樹莓派之經驗，亦長期深耕科學 教育普及，具備豐富樹莓派應用相關工作坊教學經驗，合作單位包括中 原大學、中央大學、台東大學、國立虎尾科技大學、義守大學、T 客邦 等產學合作相關經驗。此外，為使參與學員可將習得知識落實於自身生 活環境，本工作坊教材除選用具備 AI 人工智慧之樹莓派外，亦特別選 用兼具模組化教材應用，方便學員自備相關教材，並於本活動實作體驗 後將相關成果帶回。

圖 2-88 智慧化居住空間 DIY 設計應用工作坊模組化教材

（資料來源：Raspberry Pi 台灣樹莓派網站）

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Raspberry Pi 台 灣樹莓派工作團

Raspberry Pi 台 灣樹莓派工作團

Raspberry Pi 台 灣樹莓派工作團

Raspberry Pi 台 灣樹莓派工作團隊

132 居住空間展示中心官方網站教育宣導專區、Youtube 影音平台等多媒體 平台，並應用台灣建築中心會員電子報等多元宣傳方式，讓有興趣以

Raspberry Pi 台 灣樹莓派工作團隊

Raspberry Pi 台 灣樹莓派工作團隊

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與學員性別來看，分佈相當平均，顯示國人不論任何性別，皆對於 自行採用開發板打造 DIY 智慧化系統控制情境非常有興趣。

圖 2-89 智慧化居住空間 DIY 設計應用工作坊<基礎班>課程教材

（資料來源：本課程講師提供）

圖 2-90 智慧化居住空間 DIY 設計應用工作坊<基礎班>活動花絮

（資料來源：活動花絮）

(二) <進階班>場次已於表訂日期 8 月 26 日辦理完成，共計 17 名學員參 與，男性學員為 7 位；女性學員為 10 位。由報名以及活動實際參 與學員來看，幾乎與<基礎班>參與人員重複，顯示本活動辦理相當 成功，激發學員有意願精進學習。惟本次工作坊辦理日期稍微緊湊，

部分學員反應無法於同一禮拜連續請假兩日餐與活動，稍嫌可惜。

圖 2-91 智慧化居住空間 DIY 設計應用工作坊<進階班>課程教材

（資料來源：本課程講師提供）

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圖 2-92 智慧化居住空間 DIY 設計應用工作坊<進階班>活動花絮

（資料來源：活動花絮）

六、 問卷分析

(一) <基礎班>場次共計回收 18 份問卷，其中男性佔 59%、女性佔 41%，

性別分布相當平均。其中由回收問卷可得知學員背景多為學生，佔 比 39％，其次為建築工程，佔比 22%，與本次活動預定招收對象一 致;擔任職務以行政最多，佔比 28%，其次為研發及未填寫，分別佔 比 22%。綜觀本次回收問卷，平均 77%學員對於授課內容表示非常 滿意，22%學員表示滿意，整體滿意度高達 99%，而 100%反饋學員 認為本次課程符合其需求，表示學員對於本次辦理課程的肯定。

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圖 2-93 智慧化居住空間 DIY 設計應用工作坊<基礎班>問卷分析

（資料來源：本計畫繪製）

(二) <進階班>場次共計回收 15 份問卷，其中男性佔 47%、女性佔 53%，

性別分布相當平均。由於本廠次課程學員與<基礎班>重複性相當高，

回收問卷中，學員背景依然已學生佔多數，佔比 40％，其次為建築 工程及資訊科技，分別佔比 27%;擔任職務以研發最多，佔比 27%，

其次為其他及未填寫，分別佔比 20%。綜觀本次回收問卷，平均 77%

學員對於授課內容表示非常滿意，21%學員表示滿意，整體滿意度 達 98%，100%反饋學員認為本次課程符合其需求，表示學員對於本 次辦理課程的肯定。

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A=AGE(年齡階段)與 AIoT(人工智慧物聯網)，除代表各年齡階段對空間 的需求不同，設計與應用應該更為彈性。亦可作為 AIoT 縮寫，因應 Living3.0 導入 AI 人工智慧科技，升級為 Living4.0 的推廣理念，本活動將規劃以 AIoT 作為發展主軸，探討如何應用人工智慧物聯網的應用於空間規劃中，營造全 齡快樂之生活空間。

G=Gender (性別平等)，代表空間的設計與應用不宜因性別上的生理條 件有所限制，應多方考量採取通用設計與應用。

E=Electronic(電子化控制)，代表空間的應用可多採納智慧劃設計與 設備讓居住者生活更健康、安全。

此外，「AGE」這三個字母亦為「EAG」的排列重組，Living Space 亦可 與智慧化居住空間(Intelligent Living Space)作相關聯想，本課程藉由以 易構住宅展示屋(EAG)作為案例分享，讓學員藉由其規劃瞭解全齡通用宅結

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圖 2-95 智慧樂活空間設計與應用實務培訓課程招生宣傳公文

（資料來源：本計畫公文掃描）

圖 2-96 智慧樂活空間設計與應用實務培訓課程招生宣傳論壇貼文

（資料來源：建築人、土木人網站貼文截圖）

三、 課程規劃

本活動執行將以「破冰活動與分組」、「主題講座」以及「小組活 動」三階段進行授課，並特別邀請業界與學界講師前來分享國內外 AIoT 人工智慧物聯網發展與應用，期參與學員能夠藉此機會提升對智慧化 居住空間規劃，並將其應用於職涯發展或自身居家空間設計。

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INFANCIX 孕學林產後護 理之家

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圖 2-97 智慧樂活空間設計與應用實務培訓課程<新生命的來臨，由智慧房來 守護>課程教材

（資料來源：本課程講師提供）

圖 2-98 智慧樂活空間設計與應用實務培訓課程<新生命的來臨，由智慧房來 守護>活動花絮

（資料來源：本計畫拍攝）

(二) <從幼兒變大孩兒，智慧化空間的彈性運用>場次已於表訂日期 7 月 21 日辦理完成，共計 24 名學員參與，男性學員為 14 位；女性學員 為 10 位。本場次為加強讓學員瞭解如何營造讓學齡兒童開心玩樂、

學習與休憩之彈性空間，特別邀請於業界擁有豐富彈性空間設計案 例之蟲點子室內裝修設計有限公司擔任講師；此外，為呼應 Living 3.0 轉型 Living 4.0，本課程亦邀請擁有相當豐富 AIoT 環境控制 設計與生產之智慧生活設計事務所進行分享，加深學員對於人工智 慧物聯居家空間的認識與設計。

圖 2-99 智慧樂活空間設計與應用實務培訓課程<從幼兒變大孩兒，智慧化空 間的彈性運用>課程教材

（資料來源：本課程講師提供）

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圖 2-100 智慧樂活空間設計與應用實務培訓課程<從幼兒變大孩兒，智慧化空 間的彈性運用>活動花絮

（資料來源：本計畫拍攝）

(三) <社會人更需要新鮮空氣，良善環控應用為您加油打氣>場次已於表 訂日期 7 月 24 日辦理完成，共計 26 名學員參與，男性學員為 16 位；女性學員為 10 位。本場次為加強讓學員瞭解如何利用智慧化 系統控制居住空間空氣品質，以控制提升辦公效率，特別邀請具備 豐富具備物理環境規劃設計、綠建築規劃、智慧建築規劃設計專業 領域學識，現於中國科技大學建築系任職，同時為 2016 年版智慧 建築評估手冊「健康舒適及智慧創新」兩指標執筆委員與經常審理 委員之一的游璧菁副教授擔任講師；此外，為呼應自行營造智慧化 居家環控系統主題，本課程亦邀請以「智慧管家發展」為核心，期 望可依個別使用者不同的需求而選搭適合的裝置的華碩電腦專家 進行分享，讓使用者除了可尋求系統整合商的服務外，亦可落實自 我需求 DIY 的實踐，達到擴充整體市場活絡的目的。

圖 2-101 智慧樂活空間設計與應用實務培訓課程<社會人更需要新鮮空氣，良 善環控應用為您加油打氣>課程教材

（資料來源：本課程講師提供）

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圖 2-102 智慧樂活空間設計與應用實務培訓課程<社會人更需要新鮮空氣，良 善環控應用為您加油打氣>活動花絮

（資料來源：本計畫拍攝）

(四) <有一日咱若老，探討火星與金星的您所需的智慧應用>場次已於表 訂日期 7 月 28 日辦理完成，共計 30 名學員參與，男性學員為 12 位；女性學員為 18 位，參與學員性別分布大致平均，以女性學員 稍多。本場次為加強讓學員學習如何規劃智慧高齡住宅空間，特別 邀請擁有相當豐富之高齡住宅與通用設計經驗的講師謝偉士建築 師以及陳嘉懿建築師。透過解說「智慧住宅高齡照護設計指引」以

(四) <有一日咱若老，探討火星與金星的您所需的智慧應用>場次已於表 訂日期 7 月 28 日辦理完成，共計 30 名學員參與，男性學員為 12 位；女性學員為 18 位，參與學員性別分布大致平均，以女性學員 稍多。本場次為加強讓學員學習如何規劃智慧高齡住宅空間，特別 邀請擁有相當豐富之高齡住宅與通用設計經驗的講師謝偉士建築 師以及陳嘉懿建築師。透過解說「智慧住宅高齡照護設計指引」以