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參加對象〆彰化區適性學習社區各國中學生,共 60 名。

在文檔中 適性學習社區〆彰一區 (頁 114-118)

八、 報名方式〆

即日貣至 107 年 月 日止,至本校網站上報名,網址〆

http://www.sivs.chc.edu.tw/ 。如報名人數過多,考量有參加本校 國中技藝班、職涯探索學生優先錄取

九、 經費來源〆由本校高中職適性學習均質化實施計畫專款支用。

十、 研習活動流程〆

第一天(時間) 研 習 內 容 主持(講)人 備註 107 年月 日

(9:00-09:10)

開幕

校長、主任等致詞

大專、高職教師/社 會專業人士

107 年月 日

(09:10-10:00) 基本電學實驗與認識電子元件 大專、高職教師/社 會專業人士

107 年月 日

(10:10-11:50)

光影控制(黑暗中自動亮的 LED)

大專、高職教師/社 會專業人士

107 年月 日

(13:00-13:50) 紅外線偵測的自走車 大專、高職教師/社 會專業人士

107 年月 日

(14:00-14:50)

聲音感應(超音波偵測及聲控 的自走車)

大專、高職教師/社 會專業人士

107 年月 日

(15:00-16:00) 創意挑戰,趣味競賽 大專、高職教師/社 會專業人士

第二天(時間) 研 習 內 容 主持(講)人 備註 107 年月 日

(09:00-10:00) Arduino 程式設計 大專、高職教師/社 會專業人士

107 年月 日

(10:10-11:50)

Arduino 程式設計 & 自走車 應用-1

大專、高職教師/社 會專業人士

107 年月 日

(13:00-13:50)

Arduino 程式設計 & 自走車 應用-2

大專、高職教師/社 會專業人士

107 年月 日

(14:00-14:50)

智慧機械-啟動無人化工廠 教學環境體驗-1

大專、高職教師/社 會專業人士

107 年月 日

(15:00-17:00)

智慧機械-啟動無人化工廠 教學環境體驗-2

大專、高職教師/社 會專業人士

第二場次(時間) 研 習 內 容 主持(講)人 備註 107 年月日 教材編製專家會議

邀請大專教師、學者、業界專 家參與

主任

●子計畫規劃內容〆107-6 職涯探索職能精進計畫 三、107-6-3〆「新興科技與資訊應用」計畫

(一)基本資料

1 校內主辦處室/科 實習處/資訊科

2 參與單位 社區高職、國立彰化師大工學院、電資科技產業相關 企業

3 辦理對象 本校教師及社區高中職教師、學生、產業人士

4 參與學校 參與校數 參與教師人數 參與學生人數

(1)大專校院 2 3 5

(2)高中 5 10

(3)高職 4 20 40

(4)國中 0 10 0

(二)詳細實施內容

1. 「新興科技_AI 人工智慧實務課程」研習

(1)活動內容〆邀請大專院校或企業之專業人士擔任講師並進行授課,且開放 與邀請區域學校教師、學生、業界相關從事人員,一同參與課程研習,一 方面學習 AI 人工智慧實務能力,培養學生與微電腦應用實務,並與業界相 關從業人員進行交流,以瞭解產業趨勢,並編製教材,讓學生動手作練習,

以因應新課綱需求。

(2)主辦學校〆彰師附工實習處。

(3)參與人員〆社區教師、學生、大專院校師生。

2. 「Python 程式設計實務課程」研習

(1)活動內容〆邀請大專院校或企業之專業人士擔任講師並進行授課,且開放 與邀請區域學校教師、學生、業界相關從事人員,一同參與課程研習,一 方面學習 Python 程式設計應用實務,並與業界相關從業人員進行交流,以 瞭解產業趨勢,並編製教材,以因應新課綱需求。

(2)主辦學校〆彰師附工實習處。

(3)參與人員〆社區教師、學生、大專院校師生。

3.「Google 雲端應用實務」研習

(1)活動內容〆邀請大專院校或企業之專業人士擔任講師並進行授課,且開放

與邀請區域學校教師,一同參與課程研習,學習 Google 雲端應用程式於教 學環境中之應用。

(2)主辦學校〆彰師附工實習處。

(3)參與人員〆社區教師。

(三)實施進度

工作項目\月份 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7

「新興科技_AI 人工智慧實務 課程」研習

「Python 程式 設計實務課程」

研習

「Google 雲端 應用實務」研習

(四)經費需求規劃(單位〆仟元)

年度 經常門 資本門 合計

106 70.8 0 70.8

107 19.2 410 429.2

107 學年度高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案 國立彰師附工「 新興科技與資訊應用養成」 研習實施計畫 三、 依據〆

高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案,彰一區 107 學年度職涯探

索職能精進計畫辦理。

在文檔中 適性學習社區〆彰一區 (頁 114-118)

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