低 低 中 高 很 高 52. 提供學生富挑戰性的課程內容……… 1 2 3 4 5 53. 鼓勵學生討論……… 1 2 3 4 5 54. 鼓勵學生發現新觀念……… 1 2 3 4 5 55. 使你有發表學習成果或作品的機會..……… 1 2 3 4 5 56. 老師上課有活力，具有教學熱忱……… 1 2 3 4 5 57. 老師了解學生的特質……… 1 2 3 4 5 58. 老師上課是有趣的……… 1 2 3 4 5 59. 老師教學是靈活及有創意的……… 1 2 3 4 5 60. 老師能積極回應學生學習上之需求……… 1 2 3 4 5 61. 上課氣氛良好，如師生間及同儕間的互動良好……… 1 2 3 4 5 62. 學習環境良好，如硬體設備等……… 1 2 3 4 5
三、開放性意見
（一）請問你參加「臺北市區域性資賦優異教育方案」，印象最深刻的是什麼？
_______________________________________________________________________
（二）請問你參加「臺北市區域性資賦優異教育方案」，遭遇的困難是什麼？
___________________________________________________________________
（三）請問你喜歡活動或課程安排在哪一時段？請勾選之
□ 寒假 □ 暑假
□ 週一至週五課後時間
□ 週休二日
□ 其他
【問卷結束，非常感謝您的協助與填答】
【附錄七】臺北市區域性資賦優異教育方案實施之調查問卷預試項目分析摘要表
【附錄七】臺北市區域性資賦優異教育方案實施之調查問卷預試項目分析摘要表
（n=30）（續上頁）
分量表 題
項 平均數 標準差 與全量表
相關係數
刪除本題 後之α值
題目修正情形 刪除 通過 修正
44 3.7143 .8968 .5249 .9644 9 45 3.5000 .7454 .4739 .9645 9
46 3.7143 .8545 .3860 .9648 9 47 3.7143 .8100 .5064 .9644 9 48 3.8929 .7373 .4785 .9645 9 49 3.9643 .7445 .6250 .9641 9 50 4.1071 .7373 .6666 .9640 9 51 3.8929 .7860 .5581 .9642 9 52 3.7500 .6455 .4748 .9645 9 53 3.7857 1.0666 .5942 .9642 9 54 3.8571 .8483 .5493 .9643 9 55 3.7500 1.0046 .6940 .9638 9
56 3.7500 .7993 .2821 .9651 9 57 3.5357 .7445 .4638 .9645 9
58 3.7857 .7382 .4867 .9644 9 59 3.8571 .7559 .5096 .9644 9 60 3.8929 .8317 .7325 .9637 9 61 3.5357 .8381 .7535 .9636 9 課
程 與 教 學
62 3.2500 .8872 .4851 .9645 9
【附錄八】臺北市區域性資賦優異教育方案實施之調查問卷不同教育階段及不同方案內 容類別內部一致性係數表
語文 數理 自然科學 藝術 其他
國小 .9838 .9751 .9786 .9767 .9663 國中 .9773 .9797 .9731 .9788 .974 高中 .9645 .9466 .9791 .9612
【附錄九】92 年度課程類區域資優教育方案辦理教育階段、學校、名稱及辦理內容
教育
階段 學校 名稱 內容 參加
對象
中興國小 童詩與中國文字之美 一般智能 國小
螢橋國小 與生命對談--國小資優生生命教育體驗課程 一般智能 國小
立農國小 天地漫遊 學術性向 國小
桃源國小 兒童美術營 藝術才能 國小
東門國小 小小舞蹈家冬令營 藝術才能 國小
國 小
雙蓮國小 生命科學研究班 學術性向 國小
誠正國中 暑期資優英語課程 學術性向 國中
民權國中 21 世紀的生命科學探密 一般智能
及學術性向 國中
興雅國中 暑期語文資優研習營 學術性向 國中
中山國中 中山文藝國樂課程 藝術才能 國中
國 中
民權國中 全腦衝刺 12 小時 創造能力 國中
萬芳高中 國中資優生週末英語營 學術性向 高中職
西松高中 東區資優教育英語營 學術性向 高中職
麗山高中 宜蘭地質考察暨觀星活動 學術性向 高中職
麗山高中 有趣的化學實驗 學術性向
及創造能力 國中 高
中 職
麗山高中 e 化物理學習 學術性向
及創造能力 高中職
【附錄十】92 年度活動類區域資優教育方案辦理教育階段、學校、名稱及辦理內容 教育
階段 學校 名稱 內容 參加
對象
光復國小 勁爆數學營 一般智能 國小
武功國小 數學發現之旅研習營 學術性向 國小
明倫國小 戲法嘉年華 學術性向 國小
萬芳國小 小小研究家 學術性向 國小
西湖國小 國小資優生生態資訊研習營初階班 學術性向 國小 西湖國小 國小資優生生態資訊研習營進階班 學術性向 國小 西湖國小 國小資優生生態專題研究研習營 學術性向 國小 南港國小 數學在生活上的運用 學術性向及創造能力 國小
延平國小 美術資賦優異教學課程 藝術才能 國小
西門國小 創意你我他--2003 偶戲營 藝術才能 國小
新生國小 創意潛能開發研習活動營 創造能力 國小
民生國小 國小資優生領導才能研營 領導才能 國小
清江國小 象棋資優課程 其他特殊才能 國小
國 小
大橋國小 兒童英語廣播節目製作課程 其他特殊才能 國小
芳和國中 芳和假日科學實驗營 一般智能 國中
大安國中 快樂數學研習營 一般智能 國中
東湖國中 數學天地 一般智能 國中
東湖國中 英語資優營 一般智能 國中
士林國中 士林國中數理資優教育課程 學術性向 國中
景興國中 Math 今夏 學術性向 國中
師大附中 師大附中第一屆寒假科學營 學術性向 國中
蘭雅國中 數理資優營 學術性向 國中
蘭州國中 英語資優研習課程 學術性向 國中
信義國中 信義國中數學營 學術性向及創造能力 國中
信義國中 數學大進擊 學術性向及創造能力 國中
陽明高中 國中資賦優異學生科學創意思考訓練
課程 學術性向及創造能力 國中
方濟中學 歡樂探險家（國中部） 一般智能、學術性向、
創造能力、領導才能 國小 龍山國中 龍山 21 世紀全方位數理資優系列課程 學術性向、領導才能、
創造能力 國中
興福國中 興福國民中學創意戲劇營 藝術才能 國中
新興國中 新興人類肢體開發戲劇營 藝術才能 國中
北安國中 國民中學舞蹈營 藝術才能 國中
天母國中 2003 天母國中想像創意營 藝術才能及創造能力 國中 國
中
南門國中 挑戰音樂的無限可能性 藝術才能及創造能力 國中
教育
階段 學校 名稱 內容 參加
對象 中正高中 資賦優異學生太空體驗營 一般智能及學術性向 高中職
永春高中 地理科資優營 學術性向 國中
華江高中 西區高中國文資優生研習營 學術性向 國中
建國高中 數理專題研究研習營 學術性向 高中職
成功高中 數理科學資優研習營 學術性向 高中職
景美女中 英文資優研習營 學術性向 高中職
中崙高中 中崙國文科資優教育課程計畫 學術性向 高中職
景美女中 國中資優研習營 學術性向 高中職
中山女中 如何說故事--發現中國寓言之美 學術性向 高中職
中山女中 數學新解實務研習營 學術性向 高中職
陽明高中 高中職資優學生詩樂藝術研習營 學術性向 高中職 中正高中 資賦優異學生數值演算夏令營 學術性向及創造能力 高中職 復興高中 國中資賦優異生戲劇活力營 藝術才能 國中 中崙高中 中崙高中電影入門研習營 藝術才能 高中職 高
中 職
成功高中 資訊資優研習營 其他特殊才能 高中職
【附錄十一】93 年度課程類區域資優教育方案辦理教育階段、學校、名稱及辦理內容 教育
階段 學校 名稱 內容 參加
對象 社子國小 自然科學探索營 學術性向及創造能力 國小
大屯國小 國小資優生生態研習營 學術性向 國小
立農國小 天地漫遊 學術性向 國小
延平國小 充實、欣賞、創作課程 藝術性向 國小
華江國小 動畫小尖兵 藝術才能 國小
立人國小 粉墨登場 其他特殊才能 國小
立人國小 楚河漢界 其他特殊才能 國小
國 小
清江國小 象棋資優教育課程 其他特殊才能 國小
芳和國中 假日科學實驗營 學術性向 國中
蘭雅國中 數理資優課程 學術性向 國中
士林國中 暑期數理資優課程 學術性向 國中
國 中
龍山國中 卓越未來數學資優系列課程 學術性向及創造能力 國中 中山女高 醉裏挑燈看劍-文學中的俠義主義 學術性向 高中職
中崙高中 英文資優課程 學術性向 高中職
大直高中 一場理論與實驗相結合的盛宴 學術性向 高中職
成功高中 濟城數理資優研習營 學術性向 高中職
高 中 職
大直高中 課程外的數學繽紛世界 學術性向 高中職
【附錄十二】93 年度活動類區域資優教育方案辦理教育階段、學校、名稱及辦理內容
【附錄十三】92 年度承辦學校類型與申辦區域資優教育方案比較分析 學校名稱 資優班成立型態 承辦區域資優教育方案型態 東門國小 藝術才能（舞蹈） 藝術才能（舞蹈） × 光復國小 一般智能、學術性向 一般智能（數學） ×
西湖國小 學術性向 學術性向（自然科學） ×
螢橋國小 一般智能、學術性向 一般智能（生命教育） ○ 西門國小 一般智能、學術性向 藝術才能（偶戲） ○ 國
小
民生國小 一般智能、學術性向 領導才能 ○
蘭雅國中 學術性向（數理） 學術性向（數理） × 龍山國中 學術性向（數理） 學術性向（數理） × 北安國中 藝術才能（舞蹈） 藝術才能（舞蹈） × 南門國中 藝術才能（音樂） 藝術才能（音樂） × 國
中
民權國中 一般智能 創造能力 ○
麗山高中 自然科學 自然科學 ×
復興高中 藝術才能 藝術才能（戲劇） ×
建國高中 學術性向（數理） 學術性向（數理） × 師大附中 學術性向（數理） 學術性向（科學） × 中山女中 學術性向（數理） 學術性向（語文及數理） ○ 高
中 職
中正高中 藝術才能 自然科學 ○
「×」：承辦方案為原學校資優班性質；「○」：承辦方案非原學校資優班性質
【附錄十四】93 年度承辦學校類型與申辦區域資優教育方案比較分析
學校名稱 資優班成立型態 承辦區域資優教育方案型態
長安國小 學術性向 學術性向 ×
胡適國小 學術性向 學術性向 ×
大同國小 學術性向 學術性向 ×
西湖國小 學術性向 學術性向 ×
吉林國小 學術性向 藝術才能及創造能力 ○
國 小
華江國小 學術性向 藝術才能 ○
蘭雅國中 學術性向（數理） 學術性向（數理） × 龍山國中 學術性向（數理） 學術性向（數理） ×
北安國中 藝術才能（舞蹈） 藝術（舞蹈） ×
雙園國中 藝術才能（舞蹈） 藝術才能（舞蹈） × 古亭國中 藝術才能（音樂） 學術性向（英語） ○ 國
中
民權國中 一般智能 創造能力 ○
中山女中 人文社會 學術性向（語文） ×
大直高中 學術性向（數理） 學術性向（數理、自然科學） × 成功高中 學術性向（數理） 學術性向（數理） ×
中正高中 藝術才能 學術性向（太空） ○
高 中 職
南湖高中 人文社會 生態及科學 ○
「×」：承辦方案為原學校資優班性質；「○」：承辦方案非原學校資優班性質
【附錄十五】歷年區域資優教育方案承辦學校類型間數及百分比分析
設有資優班學校 年度 非設有資優班學校
為原類型學校 非原類型學校
為原類型學校 非原類型學校