Leonard 與 Swap(1999)認為影響團隊創造力的因素有團隊 成員特性、擴散思考過程、聚斂思考過程、物理環境的設計與 心理環境的設計。分述如下：
(一)團隊成員特性：團隊成員特性的因素包含成員的知識、
技巧、人際衝突、實質衝突、認知差異性、視覺上的差異性、
能力與知識的差異性、自身專長與其他成員專長的相融與偏好 的思考模式等。
(二)擴散思考過程：包含領導人的風格、思考方式的平衡、
成員的相處、凝聚力、群體迷思、團隊規範等因素。
(三)聚斂思考過程：包含組織文化、任務、優先順序、高層 觀念、整合技巧與共同語言等因素。
(四)物理環境的設計：包含建築結構、內部空間的使用、家 具、距離、顏色、刺激物、資訊科技等因素。
(五)心理環境的設計：包含由失敗中學習、溝通方式、激發 內外在動機、鼓勵熱誠、鼓勵意外發現等因素。
錢毓琦（2001）採取質化研究之個案研究方法，訪談五個 廣告團隊，十一位創意人員探討影響團隊創造力之因素，得到 以下結論：
(一)影響團隊創造力因素可分為六大要素：1.個人特質；2.
團隊組合；3.創造過程；4.組織文化；5.工作環境；6.客戶特性。
(二)個人特質方面影響團隊創造力的因素：1.個人的人格特 質；2.個人的專業知能； 3.個人的生活經驗。
(三)團隊組合方面影響團隊創造力的因素：1.團隊領導人的 專業能力；2.團隊領導人的領導風格；3.團隊組成特性；4.團隊 成員彼此間的關係。
(四)創造過程方面影響團隊創造力的因素：1.團隊創造的歷 程；2.團隊創造的技術； 3.團隊創造的原則。
(五)組織文化方面影響團隊創造力的因素：1.公司的使命；
2.工作氣氛；3.激勵創造力的作法；4.企業流程的支援。
(六)工作環境方面影響團隊創造力的因素：1.公司的制度；
2.公司的硬體設備。
另外，根據 Kirton(1989)的看法，不同思考風格的個人覺 得最佳的問題解決方式，可能會導致溝通和團隊合作變得較簡 單或較困難。團隊成員的問題解決風格愈不同，團隊愈難朝共 同目標一起合作。當創造風格極不同時，衝突就可能會產生。
Jehn 與 Mannix(2001)指出團隊中可能產生的衝突可分為三類:
(一 )任務衝突 (task conflict)－是指團隊成員對於團隊目 標的看法不一致，對於工作上的做法意見不同而產生的討論與 爭辯。
(二)關係衝突(relationship conflict)－是指團隊成員間互動情 形不良，個人對於他人觀念的不同意及不妥協而產生的摩擦衝 突。
(三)歷程衝突(process conflict)－是指團隊成員在完成團隊目 標之方法上的歧異，所造成的衝突。包含團隊成員對策略、計 畫、角色及責任分工上的不滿而產生的摩擦，是團隊協調上所 發生的問題。
Kurtzberg 與 Amabile (2001)認為工作衝突對團隊創造力表 現有一些正面的影響，但關係和歷程衝突則有損於創造力。有 些學者特別指出，適度的工作衝突能夠有利於團隊創造力，因 為對重大實在議題的激烈討論能夠激發新洞見 (James, 1995;
Kolb & Glidden, 1986)。也許工作衝突對於團隊創造力可能有 正面效應，但所有類型的衝突往往都有負面效應。對團隊而 言，即使是有利的衝突類型，如果沒有被有效的管理時，可能 會演變成具破壞力的人際攻擊和情緒爆發，形成關係衝突而影 響團隊的創造。
基於這個理由，Kirton(1989)強調橋樑者(bridger)在團隊工 作中所扮演的角色，這個人的風格剛好介於團隊的創造力風格 的中間，可以負責溝通傳達不同風格的團體成員的想法。
謝綺文(2003) 以網路合作學習環境為基礎，透過觀察學 生創造性問題解決的歷程，探討不同團隊在合作表現上的差 異。研究中根據思考風格的不同將學生分為異質組、同質組、
風格不明組，再依自我效能將組長分成高、中、低三種類別，
以瞭解不同形式的小組合作及領導者個人因素對團隊創造力 的影響。研究結論如下：
(一)「小組類型」會影響團隊創造力之表現；
(二)「組長效能」會影響團隊效能之變化；
(三)「組長風格」會影響團隊創造力之表現；
(四)「團體效能」與團隊創造力呈現正相關；
(五)「合作滿意度」與團隊表現呈現正相關；
(六)「團體效能」比「自我效能」更能預測團隊表現。
團隊成員來自不同的領域，擁有不同的經驗、專長及思考 風格，在創造的過程中比較能夠相互激盪而引發創意，如果團 隊中成員同質性太高，容易因為相近的背景及類似的思考角 度，因而產生比較一致的想法，降低創新的可能性，而異質成 員以不同的思考方式思考相同的問題，容易激發另類觀點，產 生創意的機率較大。
另一方面，洪毓孜(2004)由個人角度出發，探討個人玩 興、團隊玩興氣氛與團隊創造力績效之關係，經過實證研究 後，發現：
(一)個人玩興對團隊玩興氣氛有顯著正向影響；
(二)團隊玩興氣氛對團隊創造力績效有顯著正向影響；
(三)個人屬性中，年齡、手足人數、畢業學校類別及社團經 驗皆會影響個人玩興之表現。
簡言之，團隊的玩興狀態對於整體的創造力或工作表現具 有舉足輕重的影響，長期一同工作的團隊成員，在其互動下所 共同建立的自主及愉快輕鬆的氣氛，能使人知覺到工作有趣而 且感覺受到支持，而勇於嘗試挑戰，因而有較多創新的可能性。
綜合以上學者有關團隊創造力的研究，可發現影響團隊創 造力的主要因素有組成團隊成員之特質、團隊特質、團隊聚斂 思考及擴散思考過程、團隊工作的物理環境與心理環境等。本
研究以此為理論基礎，藉由問卷調查及訪談方式，分析「第三 屆全國高中職智慧鐵人創意競賽」優勝團隊之團隊組成、問題 解決的過程、團隊互動之氣氛、團隊之風格以及思考方式，探 討創意競賽優勝團隊的創造歷程，並歸納影響團隊創造力的相 關因素。