G5 高級專業人員
第五節 國中生個人背景變項與父子互動關係對未來父職角 色期待之影響
本節主要在探討不同背景變項的國中生對父子互動關係之影響，
不同背景變項的國中生對未來父職角色期待之影響，不同背景變項的 國中生與父子互動關係對未來父職角色期待之影響。
迴歸分析中的自變項須是等距以上的量化變項（quantitative variable）（王保進，民92；邱皓政，民89）。因此，自變項為類別 變項者先加以轉換為虛擬變項（dummy variable），使其能投入迴歸 分析中。本研究將性別－男生訂為0，女生訂為1；出生序分為獨生子 女與非獨生子女，獨生子女訂為0，非獨生子女訂為1；家庭型態－未 與祖父母同住訂為0，與祖父母同住訂為1；母親就業狀況－未就業訂 為0，就業訂為1。另家庭社經地位以家庭社經指數，父親年齡以原始 歲數來取替，此二者皆為量化變項，故無須虛擬轉換。
在初步多元迴歸分析（multiple regressing）時，發現國中生背 景變項中的父親職業與家庭社經地位有顯著高相關（.78＊＊＊），變項 間CI值（conditional index）為36.30~40.22，表示變項間中度至高 度的線性重合（multicollinearity）問題（王保進，民92），爲避免 形成錯誤推論，父親職業將不納入本研究多元迴歸分析中。本研究採 用多元迴歸分析之全部進入法（enter）考驗假設，茲將研究結果說明 如下：
壹、 國中生的背景變項在父子互動關係之迴歸分析
表4-5-1數據顯示，國中生背景變項對父子互動關係的解釋力為 5.0％，以F檢定，達0.001顯著水準。
進一步分析發現，影響國中生父子互動關係的因素有：家庭社經 地位、母親就業狀況等二個變項。其中，家庭社經地位為正向影響且 預測力最顯著，即國中生的家庭社經地位愈高，父子互動關係愈佳；
母親就業狀況則為負向影響，即母親未就業的國中生，與父親的互動 關係較佳。
表4-5-1 國中生的背景變項對父子互動關係之迴歸分析
預 測 變 項 B SE B β
性別 -0.12 0.61 -0.01
出生序 -2.64 1.49 -0.05
家庭結構 -0.15 0.71 -0.01
家庭社經地位 0.24 0.03 0.20＊＊＊
父親年齡 0.00 0.07 0.00
母親就業狀況 -1.82 0.64 -0.08＊＊
F 值 10.44＊＊＊
R 0.22 R2 0.05 Adjusted R2 0.05
＊p＜.05 ＊＊p＜.01 ＊＊＊p＜.001
貳、 國中生的背景變項對未來父職角色期待之迴歸分析
一、 整體面向
表4-5-2數據顯示，國中生背景變項對未來父職角色期待的解釋力 為4.0％，以F檢定，達0.001顯著水準。
進一步分析發現，影響國中生對未來父職角色期待的因素有：性 別、家庭社經地位等二個變項，均為正向影響，即國中女生對未來父 職角色期待較高；國中生的家庭社經地位愈高，對未來父職角色期待 愈高。
表4-5-2 國中生的背景變項對未來父職角色期待之迴歸分析
預 測 變 項 B SE B β
性別 2.87 0.65 0.12＊＊＊
出生序 0.48 1.53 0.01
家庭結構 0.37 0.76 0.01
家庭社經地位 0.19 0.04 0.15＊＊＊
父親年齡 0.12 0.07 0.05
母親就業狀況 0.00 0.68 0.00
F 值 8.50＊＊＊
R 0.20 R2 0.04 Adjusted R2 0.04
＊p＜.05 ＊＊p＜.01 ＊＊＊p＜.001
二、 「關懷與陪伴」面向
表4-5-3數據顯示，國中生背景變項對未來父職角色期待「關懷與 陪伴」面向的解釋力為5.0％，以F檢定，達0.001顯著水準。
進一步分析發現，影響國中生對未來父職角色期待「關懷與陪伴」
面向的因素有：性別、家庭社經地位等二個變項，均為正向影響，即 國中女生對未來父職角色「關懷與陪伴」面向的期待較高；國中生的 家庭社經地位愈高，對未來父職角色「關懷與陪伴」面向的期待愈高。
表4-5-3 國中生的背景變項對「關懷與陪伴」面向之迴歸分析
預 測 變 項 B SE B β
性別 1.27 0.25 0.14＊＊＊
出生序 -0.05 0.58 -0.00
家庭結構 0.26 0.29 0.03
家庭社經地位 0.07 0.01 0.15＊＊＊
父親年齡 0.03 0.03 0.03
母親就業狀況 -0.10 0.26 -0.01
F 值 9.85＊＊＊
R 0.21 R2 0.05 Adjusted R2 0.04
＊p＜.05 ＊＊p＜.01 ＊＊＊p＜.001
三、 「能力發展」面向
表4-5-4數據顯示，國中生背景變項對未來父職角色期待「能力發 展」面向的解釋力為4.0％，以F檢定，達0.001顯著水準。
進一步分析發現，影響國中生對未來父職角色「能力發展」面向 期待的因素有：性別、家庭社經地位等二個變項，均為正向影響，即 國中女生對未來父職角色「能力發展」面向的期待較高；國中生的家 庭社經地位愈高，對未來父職角色「能力發展」面向的期待愈高。
表4-5-4 國中生的背景變項對「能力發展」面向之迴歸分析
預 測 變 項 B SE B β
性別 0.96 0.22 0.13＊＊＊
出生序 0.00 0.51 0.00
家庭結構 0.07 0.25 0.01
家庭社經地位 0.06 0.01 0.15＊＊＊
父親年齡 0.04 0.02 0.05
母親就業狀況 0.06 0.22 0.01
F 值 8.84＊＊＊
R 0.20 R2 0.04 Adjusted R2 0.04
＊p＜.05 ＊＊p＜.01 ＊＊＊p＜.001
四、 「養家與示範」面向
表4-5-5數據顯示，國中生背景變項對未來父職角色期待「養家與 示範」面向的解釋力為2.0％，以F檢定，達0.001顯著水準。
進一步分析發現，影響國中生對未來父職角色「養家與示範」面 向期待的因素僅家庭社經地位一變項，且為正向影響，即國中生的家 庭社經地位愈高，對未來父職角色「養家與示範」面向的期待愈高。
表4-5-5 國中生的背景變項對「養家與示範」面向之迴歸分析
預 測 變 項 B SE B β
性別 0.15 0.11 0.04
出生序 -0.03 0.26 -0.00
家庭結構 -0.02 0.13 -0.01
家庭社經地位 0.02 0.01 0.12＊＊＊
父親年齡 0.02 0.01 0.04
母親就業狀況 -1.77 0.12 -0.00
F 值 3.71＊＊
R 0.13 R2 0.02 Adjusted R2 0.01
＊p＜.05 ＊＊p＜.01 ＊＊＊p＜.001
五、 「日常照顧」面向
表4-5-6數據顯示，國中生背景變項對未來父職角色期待「日常照 顧」面向的解釋力為4.0％，以F檢定，達0.001顯著水準。
進一步分析發現，影響國中生對未來父職角色「日常照顧」面向 期待的因素有：性別、家庭社經地位等二個變項，均為正向影響，即 國中女生對未來父職角色「日常照顧」面向的期待較高；國中生的家 庭社經地位愈高，對未來父職角色「日常照顧」面向期待愈高。
表4-5-6 國中生的背景變項對「日常照顧」面向之迴歸分析
預 測 變 項 B SE B β
性別 0.62 0.13 0.13＊＊＊
出生序 0.45 0.31 0.04
家庭結構 0.13 0.15 0.02
家庭社經地位 0.03 0.01 0.12＊＊＊
父親年齡 0.02 0.02 0.04
母親就業狀況 0.19 0.14 0.04
F 值 8.14＊＊＊
R 0.20 R2 0.04 Adjusted R2 0.03
＊p＜.05 ＊＊p＜.01 ＊＊＊p＜.001
參、 國中生背景變項、父子互動關係對未來父職角色期待之迴歸分析
一、 整體面向
表4-5-7數據顯示，國中生背景變項、父子互動關係對未來父職角 色期待的解釋力為11.0％，以F檢定，達0.001顯著水準。
進一步分析發現，影響國中生對未來父職角色期待的因素有：性 別、家庭社經地位、父子互動關係等三個變項，均為正向影響。其中 以性別與父子互動關係最具預測力；即國中女生對未來父職角色期待 較高；國中生的父子互動關係愈佳，對未來父職角色期待愈高；再者 為家庭社經地位，即國中生的家庭社經地位愈高，對未來父職角色期 待愈高。
表4-5-7 國中生的背景變項、父子互動關係對未來父職角色期待之迴歸分析
預 測 變 項 B SE B β
性別 2.62 0.64 0.11＊＊＊
出生序 1.32 1.57 0.02
家庭結構 0.68 0.75 0.03
家庭社經地位 0.11 0.04 0.09＊＊
父親年齡 0.12 0.07 0.05
母親就業狀況 0.60 0.68 0.03
父子互動關係 0.30 0.03 0.28＊＊＊
F 值 20.94＊＊＊
R 0.33
R2 0.11 Adjusted R2 0.11
＊p＜.05 ＊＊p＜.01 ＊＊＊p＜.001
二、 「關懷與陪伴」面向
表4-5-8數據顯示，國中生背景變項、父子互動關係對未來父職角 色期待「關懷與陪伴」面向的解釋力為12.0％，以F檢定，達0.001顯 著水準。
進一步分析發現，影響國中生對未來父職角色期待「關懷與陪伴」
面向的因素有：性別、家庭社經地位、父子互動關係等三個變項，均 為正向影響。其中以性別與父子互動關係最具預測力，即國中女生對 未來父職角色「關懷與陪伴」面向的期待較高；國中生的父子互動關 係愈佳，對未來父職角色「關懷與陪伴」面向的期待愈高；再者為家 庭社經地位，即國中生的家庭社經地位愈高，對未來父職角色「關懷 與陪伴」面向的期待愈高。
表4-5-8 國中生的背景變項、父子互動關係對「關懷與陪伴」面向之迴歸分析
預 測 變 項 B SE B β
性別 1.15 0.24 0.13＊＊＊
出生序 0.28 0.59 0.01
家庭結構 0.36 0.28 0.04
家庭社經地位 0.04 0.01 0.09＊＊
父親年齡 0.03 0.03 0.03
母親就業狀況 0.06 0.25 0.01
父子互動關係 0.12 0.01 0.29＊＊＊
F 值 22.79
R 0.35
R2 0.12 Adjusted R2 0.11
三、 「能力發展」面向
表4-5-9數據顯示，國中生背景變項、父子互動關係對未來父職角 色期待「能力發展」面向的解釋力為11.0％，以F檢定，達0.001顯著 水準。
進一步分析發現，影響國中生對未來父職角色期待「能力發展」
面向的因素有：性別、家庭社經地位、父子互動關係等三個變項，均 為正向影響。其中以性別與父子互動關係最具預測力，即國中女生對 未來父職角色「能力發展」面向的期待較高；國中生的父子互動關係 愈佳，對未來父職角色「能力發展」面向的期待愈高；再者為家庭社 經地位，即國中生的家庭社經地位愈高，對未來父職角色「能力發展」
面向的期待愈高。
表4-5-9 國中生的背景變項、父子互動關係對「能力發展」面向之迴歸分析
預 測 變 項 B SE B β
性別 0.89 0.21 0.12＊＊＊
出生序 0.29 0.52 0.02
家庭結構 0.19 0.25 0.02
家庭社經地位 0.04 0.01 0.09＊＊
父親年齡 0.04 0.02 0.05
母親就業狀況 0.24 0.22 0.03
父子互動關係 0.10 0.01 0.27＊＊＊
F 值 20.66＊＊＊
R 0.33
R2 0.11 Adjusted R2 0.10
＊p＜.05 ＊＊p＜.01 ＊＊＊p＜.001
四、 「養家與示範」面向
表4-5-10數據顯示，國中生背景變項、父子互動關係對未來父職 角色期待「養家與示範」面向的解釋力為6.0％，以F檢定，達0.001顯 著水準。
進一步分析發現，影響國中生對未來父職角色期待「養家與示範」
面向的因素有：家庭社經地位、父子互動關係等二個變項，均為正向 影響。其中以父子互動關係最具預測力，即國中生父子互動關係愈佳 者對未來父職角色「養家與示範」面向的期待愈高；再者為家庭社經 地位，即國中生家庭社經地位愈高對未來父職角色「養家與示範」面 向的期待愈高。
表4-5-10 國中生的背景變項、父子互動關係對「養家與示範」面向之迴歸分析
預 測 變 項 B SE B β
性別 0.11 0.11 0.03
出生序 0.12 0.27 0.01
家庭結構 -0.01 0.13 -0.00
家庭社經地位 0.01 0.01 0.07＊
父親年齡 0.02 0.01 0.05
母親就業狀況 0.06 0.12 0.01
父子互動關係 0.04 0.01 0.22＊＊＊
F 值 11.35
R 0.25
R2 0.06 Adjusted R2 0.06
＊p＜.05 ＊＊p＜.01 ＊＊＊p＜.001
五、 「日常照顧」面向
表4-5-11數據顯示，國中生背景變項、父子互動關係對未來父職 角色期待「日常照顧」面向的解釋力為8.0％，以F檢定，達0.001顯著 水準。
進一步分析發現，影響國中生對未來父職角色期待「日常照顧」
面向的因素有：性別、家庭社經地位、父子互動關係等三個變項，均 為正向影響。其中以性別與父子互動關係最具預測力，即國中女生對 未來父職角色「日常照顧」面向的期待較高，國中生的父子互動關係 愈佳，對未來父職角色「日常照顧」面向的期待愈高；再則為家庭社 經地位，即國中生的家庭社經地位愈高，對未來父職角色「日常照顧」
面向的期待愈高。
表4-5-11 國中生的背景變項、父子互動關係對「日常照顧」面向之迴歸分析
預 測 變 項 B SE B β
性別 0.55 0.13 0.12＊＊＊
出生序 0.57 0.32 0.05
家庭結構 0.16 0.15 0.03
家庭社經地位 0.02 0.01 0.07＊
父親年齡 0.02 0.01 0.04
母親就業狀況 0.26 0.14 0.05
父子互動關係 0.05 0.01 0.23＊＊＊
父子互動關係 0.05 0.01 0.23＊＊＊