現代設計史
Technical Drawing and Rendering
2 4 金屬加工技術 Research Study (product design)
4 8
造形原理
Formative theory 2 2
畢業專題研究(創作) Research Study (craft design)
4 8
History of Chinese Crafts
4 4
染纈
Aesthetics of Oriental Crafts
2 2
Structure Study of Craft Material
2 2 玻璃工藝
表2.9 東方技術學院美術工藝系專業核心必修科目
Advanced Photography 2 3 金屬工藝 Design of Visual
Communication
6 9
電腦輔助設計工具之應用、設計理論知識、設計輔助知識、實務設計 能力。「流行工藝創作」之主要訴求為各種時尚工藝與流行商品之設計 創作，例如珠寶設計，金銀工設計、玻(琉)璃工藝、雕塑工藝、陶瓷 工藝及生活用品之設計創作等。表 2.10 為高鳳技術學院流行工藝設計 系專業必修課程。
表2.10 高鳳技術學院流行工藝設計系專業必修課程 專業核心必修科目 學分
數 時數 專業核心必修科目 學分 數
時 數 基本設計 2 3 流行工藝設計(一)(二) (三)
(四) 3 4
設計圖學 2 3 電腦輔助設計 3 4
設計素描 2 3 設計心理學 2 2
電腦繪畫 2 3 設計人因 3 3
工藝設計概論 2 2 造型原理 2 2
電腦輔助製圖 2 3 材料與加工 3 3
設計素描 2 3 設計溝通與傳達 2 2
色彩學 3 3 造型設計 3 3
製造程序 3 3 專題設計 4 8
資料來源：高鳳技術學院，2006
(四)成功大學工業設計系
國立成功大學自1973年成立工業設計學系，隨著近30年來的發 展，工業設計教育發展已漸趨成熟，工業設計人才在社會經濟的發展 上亦做出了實質的貢獻。該系以配合國家經建發展，提升產品設計品 質與開發新產品為目的。成立至今，教學與研究係表現成大工學院之 特色，培育國內優秀設計專業人員，使之具有設計分析、創造及發展 能力，對於協助全國工商業界建立產品研究開發的觀念與制度，及提 昇我國產品國際形象不遺餘力(成功大學工業設計系，2005)。其必修 課程如表2.11。
表2.11 成功大學工業設計系必修課程
必修科目 學分數 必修科目 學分數
工程圖學 1 設計方法 3
設計概論 2 人類因素學 3
計算機概論 3 機構學 3
透視圖學 1 材料與製造程序 3
統計 3 產品設計 4
科技概論 3 電腦輔助設計與製造 3
造形原理 3 人機設計 3
工程設計 4 系統設計 4
專題設計 4 校外實習 0
資料來源：成功大學工業設計系，2005
(五)國立臺灣科技大學工商業設計系
工商業設計系成立於1997年，分為工業設計與商業設計兩組，兩 班課程除一年級有部份共同課程外，其他年級均分開各自教學。工業 設計教學目標在培養具備設計理論與設計實務之產品設計師，教學內 容以與新產品開發有之設計和生產理論與實務為主。商業設計教學目 標在培育具備設計理論與設計實務之視覺傳達設計師，教學內容以與 推廣商業性行銷有關之視覺設計理論與實務為主(臺灣科技大學工商 業設計系，2006)。該科系之必修課程如表2.12。
表2.12 臺灣科技大學工商業設計系必修課程
必修科目 學分數 必修科目 學分數
基本設計(1)(2) 4 電腦輔助設計(1)(2)(3) 9 設計素描(1)(2) 2 基礎產品設計(1)(2) 6
模型製作(1)(2) 4 材料與加工 3
工業設計概論 3 設計表現技法(1)(2) 4
設計史 3 設計方法 3
製造程序 3 人因工程 3
色彩學 3 產品設計(1)(2) 6
基礎電腦輔助設計(1)(2) 4 工業專題設計(1)(2) 8 資料來源：臺灣科技大學工商業設計系，2006
二、國外工藝設計相關學系與課程
(一)美國芝加哥藝術學院（School of the Art Institute of Chicago,SAIC） MFA in Studio學位，課程領域如表2.13
表2.13 芝加哥藝術學院 MFA in Studio 學位課程領域 Art and Technology Sutdies
藝術與科技
Design for Emerging Technologies 工藝科技
Ceramics 陶藝 Designed Objects 造型形計 Fiber and material Studies
纖維與金屬研究
Film, Video, and New Media 影片製作
Interior architecture 室內建築 Painting and Drawing 繪畫 Performance 表演 Photography 攝影
Printmedia 版畫 Sculpture 雕塑 Visual Communication 視覺溝通
資料來源：鄭聰興，2004
(二)英國哈福德郡大學 (University of Hertfordshire) 平面設計與 插圖系
課程內容包含：設計過程、多媒體、版畫、數位處理、印刷設計、
作品發表技能、製作方法、攝影、廣告思考、解決方法、簡報說明、
圖形、分析思考、設計分析、研究方法。挑戰傳統手法、職業認知、
企業實習、研究和分析、設計過程、反向思考、解決方法、設計問題、
圖形、形象化設計、了解設計環境、作品發表能力、設計過程、視覺 研究、發展概念、確定個人專題製作方向、批判性和文化研究。專題 製作、畢業論文、畢業專題製作、作品集(鄭聰興，2004)。
(三)英國羅浮堡大學（Loughborough University）設計與科技學系 這個科系成立於 1930 年，成立之初主要目的是為了培育教師，自 1977 年後開始提供大學生產品及工業設計課程。在大學及研究生的課 程研究及活動安排良好，讓這個科系在教學及研究上享有盛名 (羅浮 堡大學設計與科技學系，2005)。其課程必修科目如表 2.14。
表2.14 英國羅浮堡大學設計與科技系必修課程
(四)英國伯明翰藝術和設計學院（Birmingham Institute of Art and Design）
伯明翰藝術和設計學院在創意流行設計上有著領先的趨勢。它在
三、其他設計之相關學程研究結果
由於設計的理念可以廣泛的應用在各種的事物上，也因此讓設計 相關的學門變的相當多元。葉眉君(2000)整理國內外學校及專家學者 對工業設計教育課程之架構，將目前國內10所工業設計系之課程做規 劃，以形成初步的五類學程，分別為（一）設計理論學程、（二）材 料製造與加工學程、（三）設計傳達學程、（四）設計執行學程及（五）
行銷管理學程；再將五類學程課程架構及教育目標予以整合，進而發 展出我們所需之學程課程架構，其分述如下(葉眉君，2000)：
(一)設計理論學程 1.課程包含：
色彩學、設計美學、創造工學、攝影學、造型研究、藝術哲學、
透視繪圖、視覺設計、工程圖學、設計素描、造型研究等課程。
2.教育目標：
（1）能熟悉運用設計之觀念與流程、（2）藉由設計理念的創新以 及不斷的學習，用以培育專業知識、（3）藉由設計理念的創新以 及不斷的學習，用以培育基礎的設計能力、（4）培養學生獨立設 計之能力、（5）學生能從實務中驗證理論，實際體驗設計過程等 教育目標。
(二)材料製造與加工學程 1.課程包含：
電腦輔助設計、計算機概論、計算機程式、電腦繪圖等課程。
2.教育目標：
（1）能熟悉材料製造程序、（2）能熟悉材料加工原理、（3）
能熟悉材料處理技術、（4）以傳統、非傳統之加工方法和檢測技 術，進而提升整體之設計效能、（5）加強學生產品結構與功能之
整合設計等教育目標。
(三)設計傳達學程 1.課程包含：
設計表現技法、產品設計、製造程序、人因設計、展示設計、
基本產品設計等課程。
2.教育目標：
能具有設計與工程技術之整合能力、（2）並培養兼具科技與 設計知識的專業化電腦設計人才、（3）使其能靈活應用電腦輔助 設計、（4）使其能靈活應用電腦輔助製造、（5）輔以商品化之造 型與視覺傳達訓練，培育國內優秀設計師，以提昇產品設計之品質 等教育目標。
(四)設計執行學程 1.課程包含：
基本設計、設計方法、設計概論、工業設計史、機構學、設計 哲理、產品語意、設計工學等課程。
2.教育目標：
（1）培養執行設計之學能。（2）發展「產品設計」的專業能 力及其學術研究。（3）發展「視覺設計」的專業能力及其學術研 究。（4）發展「設計實務」的專業能力及其學術研究。（5）建立 產品研究開發的觀念與制度，以提昇我國產品國際形象。（6）以 培養具備分析、創造及產品能力，並經由專題設計、專題研究養成 獨立自主的個案研究與綜合協調能力等教育目標。
(五)行銷管理學程 1.課程包含：
專題設計、模型製作、陶瓷製作、塑膠加工、材料學、實習、
模具設計行銷學、設計管理、企業管理、產品分析與規劃、市場調 查分析、廣告設計等課程。
2.教育目標：
（1）要具有設計與商業之整合及運用之能力。（2）能配合外 在環境變化趨勢。（3）採理論與應用並重，以行銷、管理以及設 計知識融會後專精，進而培養專業設計企劃與管理人才等教育目 標。
根據各設計課程，本研究在設計問卷時，依各家的建議，並經過專 家審查而定出下列設計基礎及設計專業課程，做為培育工藝設計人才之 課程研究用：「製圖」、「基本設計」、「設計素描」、「表現技法」、「工藝 概論」、「色彩學」、「造形原理」、「人因工程」、「設計美學」、「近代設計 史」、「創意與設計方法」、「空間美學」、「設計經濟學」、「設計管理學」、
「陶瓷製造」、「木工製造」、「金屬製造」、「塑膠製造」、「模型製作」、「產 品設計」、「產品企劃」、「生產管理」、「市場行銷」、「計算機概論」、「設 計策略」、「電腦繪圖」、「電腦輔助設計」、「電腦輔助製造」。