本節要探討的是國內青少年網路咖啡消費動機與消費行為。透過 國內近幾年來相關論文與調查的研究資料與重要數據，來分析青少年 網路咖啡消費行為與消費動機之現況，以及其對青少年身心之影響。
壹、國內青少年網路咖啡消費動機
依據向陽基金會（2001）（以全國各縣市青少年抽樣）所公佈之
「e 世代青少年網咖經驗調查報告」調查數據所示，吸引青少年上 網咖的原因，最主要的有三個，依次為「玩線上遊戲」（55.8 %）、「上 網聊天」（23.1 %）及「找資料」（8.9 %）。但若將男女分別來計，
則順序與百分比都有明顯之不同。男生上網咖原因依次為「玩線上 遊戲」（75.3 %）、「上網聊天」（9.4 %）及「找資料」（4.7 %）；女生 上網咖原因依次為「上網聊天」（52.4 %）、「找資料」（17.8 %）及
「玩線上遊戲」（14.3 %）。
許靜尹（2001：66）之「國中生網咖消費行為與其相關問題之探 討—以屏東縣為例」論文，以屏東縣國中生為樣本，將網路咖啡消費 之動機分為「休閒取向動機」與「拓展人際關係取向動機」兩大類來 分析，並以量表形式來計算，發現「拓展人際關係取向動機」的得分
多於「休閒取向動機」，但網咖消費動機總分的每題平均數皆未高於 中間值，表示整體而言，曾經上網路咖啡的國中生並沒有強烈的網路 咖啡消費動機，他們只是因為想上網咖就去網咖了。此外，許靜尹
（2001：67）也發現不同性別在網路咖啡消費動機上的差異：男生在
「休閒取向動機」上的得分明顯高於女生，且達到顯著差異；而在網 路咖啡消費動機的總分上男生的得分也是明顯高於女生，表示男生上 網咖通常是懷有明確的動機與目的。
魏麗香（2002：65）在「青少年沉迷網咖之經驗及其影響之研究—
一位學校老師對學生網咖經驗之初探」論文中，將青少年沉迷網路咖 啡的個人動機分為「休閒無聊感」、「消遣娛樂」、「社交性」、「自我肯 定」與「工具性」五類；並歸納影響青少年沉迷網咖相關因素分為「家 庭因素」、「同儕因素」、「學校因素」與「網咖環境因素」四類。其分 類細節方式雖與本研究之問卷工具不盡相同，但其廣度與包含之層面 與本研究之問卷工具多所相似；如其「消遣娛樂」動機與本研究之「好 奇動機」相同、「社交」動機與本研究之「親合動機」相通、「自我肯 定」動機與「成就動機」相似、「家庭、同儕、學校因素」在本研究 之「個人背景因素」中、「網咖環境因素」在本研究之「外在環境因 素」中。
由上可知，有關國內青少年網路咖啡消費動機的研究設計與數
據，已從早期較籠統的吸引上網咖原因，進步到較心理層面的內在消 費動機探索，並且越分越細，越探索越深，以求掌握不同族群在消費 動機上之差異與原因。
貳、國內青少年網路咖啡消費行為
依據向陽基金會（2001）之「e 世代青少年網咖經驗調查報告」
調查數據所示，50.9 % 的青少年有到網路咖啡消費的經驗，但以男 女生分別來計算，64.3 % 的男生有到網路咖啡消費的經驗，而只有 35.5 % 的女生有到網路咖啡消費的經驗。而根據許靜尹（2001：62）
的研究，64.7 %的國中生曾去過網咖，且其亦發現曾去過網咖的男生 比例（75.3 %）比曾去過網咖的女生比例（53.9 %）多。
在消費頻率方面，依向陽基金會的數據所示（2001），14.6 % 的 青少年只去過一次網咖、40.6 % 的青少年曾經去過二、三次、17.7 % 的青少年平均每週去一次、13.4 % 的青少年平均每週去二、三次、
14.3 % 的青少年平均每週去超過三次以上。許靜尹的調查（2001：
78）發現，55.9 % 的國中生每週平均消費次數少於一次、30.4 % 的 國中生每週平均消費一至三次、13.8 % 的國中生每週平均消費超過 三次。王沛清的調查（2002：74）則發現，37.0 % 的國中生只去過 幾次、33.2 % 的國中生偶而去一次、16.6 % 的國中生每週去一至二
次、8.0 % 的國中生每週去三至五次、5.2 % 的國中生每天去網咖。
向陽基金會發現（2001），如果將每週至少去三次以上視為「已有沉 迷傾向者」，則保守估計約有 13.2 % 至 14.3% 的青少年有網咖沉迷 的傾向。
在消費時間方面，向陽基金會發現（2001），26.8 % 的青少年每 次消費的時間在一個小時以內、47.4 % 的青少年每次消費的時間約 一至三小時、25.8 % 的青少年每次消費的時間高於三小時。王沛清
（2002：74）則發現，39.8 % 的國中生每次消費時間在一小時以內、
27.7 % 的國中生每次消費時間約一至二小時、16.4 % 的國中生每次 消費時間約二至四小時、9.4 %的國中生每次消費時間約四至六小 時、6.7 %的國中生每次消費時間超過六小時。
在消費金額方面，依許靜尹的研究（2001：79）發現，56.5 % 的 國中生平均每次消費金額低於五十元、32.4 % 的國中生平均每次消 費金額介於五十至一百元間、11.2 % 的國中生平均每次消費金額高 於一百元。而王沛清（2002：74）則發現，70.9 % 的國中生平均每 次消費金額在一百元以內、24.1 % 的國中生平均每次消費金額介於 一百至二百元間、5.1 %的國中生平均每次消費金額高於二百元。
在網路咖啡消費的金錢來源方面，許靜尹（2001：79）也發現，
87.1 % 的國中生其金錢來源為家長給的零用錢、10.1 % 的國中生其
金錢來源為家長給的吃飯錢、7.4 % 的國中生其金錢來源為自己打工 賺的錢。
在網路咖啡所從事的活動方面，向陽基金會（2001）是讓青少年 以複選方式呈現，因此，依次為「玩線上遊戲」（64.6 %）、「上網聊 天」（56.2 %）與「找資料」（45.4 %）；而許靜尹（2001：81）亦是 以複選方式處理，但在數據上與向陽基金會的稍有差距，分別為「網 路連線遊戲」（74.4%）、「聊天交友」（55.1%）與「收發 E-mail」
（44.9%），而「查詢資料」（44.1%）所佔比例亦是很高。但此種複 選調查，無法得知青少年從事某一網路咖啡消費行為的時間長短與頻 率高低，亦及無從得知青少年到網路咖啡消費行為的偏好，因此，本 研究在此部份改採單選方式，以期能夠發現青少年在網路咖啡最常從 事的活動，再藉以分析其是否來自不同種之動機或背景。
參、網路咖啡對青少年身心之影響
自第二代網路咖啡挾帶著網路線上遊戲迷人的魅力崛起，青少年 呼朋喚友一起投入網路咖啡的懷抱，但問題也跟著一一浮上檯面。網 路咖啡對青少年身心的影響，無論是正向或負向，都隨著青少年一再 地到網路咖啡消費的行為持續地發生與加劇。
網路咖啡對青少年身心最嚴重的影響之一就是「網路成癮」或「沉
迷網咖」現象的發生。所謂「網路成癮」即是一種「由於重複的對於 網路的使用所導致的一種慢性或週期性的著迷狀態，並帶來難以抗拒 的再度使用之慾望。同時並會產生想要增加使用時間的張力與忍耐、
克制、戒斷等現象，對於上網所帶來的快感會一直有心理與生理上的 依賴」18。事實上此種「網路成癮」現象，雖未涉入任何麻醉劑或會 導致成癮的化學藥物，但其「耐受度」（tolerance）、「強迫性行為」
（compulsive）、「戒斷現象」（withdrawal）及其引發而來的與原有家 人朋友的疏離、耽誤工作或學業、為掩飾自己無法克制成癮現象的撒 謊及一些身體上的不適，已類似「病態性賭博行為」（蕭銘鈞，1998：
11），將嚴重影響青少年的身心與日常生活作息，並需要專業的協助 與治療。
其次，「網咖症候群」（呂奕熹，2002：20）也是肇因長期留連網 路咖啡而產生的一系列身心不適症狀，其症狀包括因長時間熬夜而產 生之「日夜顛倒、失去時間概念」、在吵雜環境中長時間注視螢幕並 久坐而產生之「兩眼發紅、喉嚨沙啞、耳朵失聰、關節酸痛」以及因 電腦網路科技容易匿名隱藏現實自我而產生之「心理解離現象」，使 玩家沉溺於虛擬世界中，而與現實脫節。
另外，斐卿、張佩芬、余淑芬（2002：23）在「網路對臺北市青
18 根據蕭銘鈞（1998：11）引述周榮及周倩（1997）再據國際衛生組織對成癮的定義稍作修改 後之定義。
少年的心理影響預防及處理方式之研究」中也提出七項青少年因為長 期上網可能產生的心理影響，分別為：網路沉迷、人際關係疏離、不 負責任心態、多重角色扮演、對性的好奇、內向與課業影響。雖然，
斐卿、張佩芬、余淑芬（2002：24）發現，大部份的青少年並未受到 網路負面的影響，但那些受到負面影響的青少年才是急需教育單位預 防及輔導的對象。
此外，青少年因為沉迷網咖而缺乏金錢來源，而導致偷竊、欺騙、
賭博、援助交易等行為時，其偏差行為已涉及到違法或犯罪行為了，
因此，網路咖啡對青少年身心的影響，往往並不侷限於其個人，而是 會延伸影響到他人，甚至成為整個社會的社會問題。
不過，網路咖啡對青少年身心的影響也不都是負面的。魏麗香
（2002：126）發現同班同學放學後或假日相偕一起去網咖，其人際 互動關係是積極與正面的；因為在網路遊戲中他們扮演角色互相支 援、掩護、合作攻打目標、分享寶物或金錢的資源，充分延伸了同班 同學的情誼。但王沛清（2002：309）的研究卻發現，沒去過網路咖 啡的學生其整體社會技巧能力顯著高於去過網路咖啡的學生。因此，
到底是因為社會技巧能力較高者較不需藉由網咖去發展人際關係，或 網咖確實能提昇青少年的人際互動技巧，正是下一階段的研究者可以 去努力探索的問題。
此外，魏麗香（2002：129）也發現線上遊戲可訓練手眼配合的 感覺動作技巧及空間與歸納認知技巧。根據皮亞傑（J.Piaget）的認知 發展理論，這些技巧正是青少年成長過程中，形式思考能力發展的基 礎。因此，我們可以說，網路咖啡對青少年發展多元智慧與培養主控 權的學習，不啻是在現行的教育體制外提供了另一種選擇。
總之，網路咖啡對青少年身心之影響有好有壞，有深有淺，但仍 有許多是因人而異，或還未有定論的。因此，如何以中庸之道，適可
總之，網路咖啡對青少年身心之影響有好有壞，有深有淺，但仍 有許多是因人而異，或還未有定論的。因此，如何以中庸之道，適可