國民中學兼任行政職務教師教學現況調查問卷 國民中學兼任行政職務教師教學現況調查問卷

國民中學兼任行政職務教師教學現況調查問卷 國民中學兼任行政職務教師教學現況調查問卷 國民中學兼任行政職務教師教學現況調查問卷

指導教授指導教授

指導教授指導教授：：：高新：高新高新建高新建建 建 博士博士博士 博士

第一部份 第一部份 第一部份

第一部份：：：：基本資料基本資料基本資料基本資料（（（（請在適當選項的請在適當選項的請在適當選項的請在適當選項的□□□內打□內打內打ˇ內打ˇˇ）ˇ）） ） 1. 性別：□（1）女 □（2）男

2. 婚姻狀況：□（1）已婚 □（2）未婚 □（3）其他＿＿

3. 師資養成背景：□（1）一般大學教育學程 □（2）師大或師範院校 □（3）教育相關研究所（含四十學分班） □（4）其它＿

4. 任教年資：□（1）未滿5年 □（2）5年以上未滿10年

□（3）10年以上未滿15年 □（4）15年以上 5. 兼行政職務年資：□（1）未滿5年 □（2）5年以上未滿10年

□（3）10年以上未滿15年 □（4）15年以上 6. 本學期擔任職務：□（1）主任

□（2）組長（請勾選為：□教務處 □訓導處 □輔導室）

7. 教師證登記科目：□（1）國文 □（2）英文 □（3）數學 □（4）社會

□ （5）自然與生活科技 □（6）藝術與人文 □（7）綜合活動

□ （8）健康與體育 □（9）其他＿＿

第二部份第二部份

第二部份第二部份：：：：教學現況教學現況教學現況教學現況（（（（請在適當選項的請在適當選項的請在適當選項的請在適當選項的□□□內打□內打內打ˇ內打ˇˇ）ˇ）） ）

1. 本學期每週授課： □（1）0-4節 □（2）5-8節 □（3）9節以上

（不含課後輔導或其他超鐘點）

2. 本學期是否超鐘點？□否

□是（請勾選超： □（1）1-2節 □（2）3-4節 □（3）5節以上）

敬愛的主任、組長：

您好！感謝您撥冗填答本研究問卷。此份問卷主要目的是在瞭解臺北地區國 民中學兼任行政職務教師的教學現況、教學上遭遇的困擾、以及採取的因應方 式。本問卷主要分成四部份：包括基本資料、教學現況、教學困擾狀況以及因應 方式等。您所填的資料絕對保密，只作學術研究之用，調查資料僅做整體分析，

不作個別探究，請根據您的想法放心填答。

您的意見非常寶貴，請依您個人感受填答，煩請於一週內將填妥的問卷，送 交貴校分發問卷同仁，以便彙整寄回。衷心感謝您的支持與協助！敬祝

教安

國立臺灣師範大學教育學系課程與教學領導碩士班 研究生 陳玲玲 敬啟

中華民國 96 年5 月

3. 本學期任教科目：□（1）國文 □（2）英文 □（3）數學 □（4）社會

□ （5）自然與生活科技 □（6）藝術與人文 □（7）綜合活動與輔導

□ （8）健康與體育 □（9）其他＿＿

4. 任教科目安排原因：□（1）教師證登記科目 □（2）領域教師證所登記 □（3）第二專長科目 □（4）學校配課需要 □（5）自己主動要求

第三部份 第三部份 第三部份

第三部份：：：：教學困擾狀況教學困擾狀況教學困擾狀況教學困擾狀況

本部分旨在瞭解兼任行政職務教師在教學過程所遭遇的困擾狀況，請依實際感 受，分成5、4、3、2、1五種程度，在適當的□中打ˇ。

完 完 全

全 不 同 同

意 意 一

一 一

一、、、、教師個人因素教師個人因素教師個人因素教師個人因素 5 4 3 2 1 1-1 師資培育階段所學的課程內容不符合實際教學需求…… □ □ □ □ □ 1-2 在職期間所參加的研習不符合實際需求……… □ □ □ □ □ 1-3 對任教科目的內容知識不足以應付實際教學……… □ □ □ □ □ 1-4 很難依照自己所規畫的課程內容進行教學……… □ □ □ □ □ 1-5 任教科目不是自己專長難以發揮教學方法……… □ □ □ □ □ 1-6 缺乏充分時間做教學的準備……… □ □ □ □ □ 1-7 教學內容無法滿足學生學習需求……… □ □ □ □ □ 1-8 教學理論很難實際運用在教學活動上……… □ □ □ □ □ 1-9 常因教學活動時間掌握不良而影響教學成效……… □ □ □ □ □ 1-10 常常花太多時間處理學生的行為問題……… □ □ □ □ □ 1-11 經常需要利用下班時間處理公務……… □ □ □ □ □ 1-12 沒有適當的機會進修……… □ □ □ □ □ 1-13 難以適應行政職務的工作要求……… □ □ □ □ □ 1-14 常感覺難以達成主管所交付的任務……… □ □ □ □ □ 1-15 工作上所遭遇的困難很難找人協助……… □ □ □ □ □ 1-16 工作上經常會有突發狀況而影響教學……… □ □ □ □ □ 1-17 對自己教學的表現不滿意……… □ □ □ □ □ 1-18 很難維持學生上課時的注意力……… □ □ □ □ □ 1-19 教師兼行政職務不符合自己的生涯規劃……… □ □ □ □ □ 1-20 個人需要扮演多重角色而產生角色選擇的衝突………… □ □ □ □ □ 1-21 因兼任行政職務而在教學上難以面面俱到……… □ □ □ □ □

如果您還有其他屬於教師個人因素教學困擾，請寫出來。

四

問卷到此結束，感謝您百忙當中抽空填寫這份問卷！請您檢查是否有遺漏題目，並 請將本問卷交回給貴校負責發放問卷的老師彙整，再一起寄回，再次感謝您的寶貴 意見與協助！

本研究為了更深入瞭解兼任行政職務教師教學困擾的狀況，誠摯的邀請您進一 步參與訪談，訪談的資料絕對保密，內容僅供學術研究，並不做個別意見之分析。

您的參與將給予教育工作相關研究更多的迴響！不知您是否願意接受訪談？

□ 願意接受訪談 （請填寫您個人的資料以及聯絡方式）

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□ 不願意