民國 97 年 9 月 26 日 97 學年度第 1 學期師資培育與就業輔導會議通過
一、本要點依據本校課程委員會設置要點第三點規定訂定之。
二、國立臺灣師範大學師資培育與就業輔導處（以下簡稱本處）為完整規劃本校 教育專業課程，精進教學品質，提升教育專業素養，特設置「師資培育與就 業輔導處課程委員會」（以下簡稱本委員會）。
三、本委員會由本處處長、教育學院院長、教育學系主任、教育心理與輔導學系 主任、特殊教育學系主任與師資培育課程組組長及校內外專家學者或中等學 校代表三至五人組成之，本處處長擔任召集人。
前項校內外專家學者或中等學校代表人選，由本處處長薦請校長聘任之，任 期一學年，期滿得續聘之。
四、本委員會職掌如下：
（一）審議教育專業課程及教育學程之課程架構及科目名稱、必選修、學分 數、適用學年度、教學計畫等相關事項。
（二）審議教育專業課程及教育學程等課程評鑑與教學評鑑之相關事項。
（三）訂定其他相關規劃事宜。
五、本委員會須有全體委員二分之ㄧ以上出席，始得開會；出席委員過半數之同 意，始得為決議。開會時，並得邀請提案單位列席說明或提供諮詢。
六、本委員會審議通過之相關課程，均須提送師資培育與就業輔導會議審議；通 過後，再依程序送本校課程委員會及教務會議審議，並報部核定。
前項課程之審議，如係個別科目之增刪，並於師資培育與就業輔導會議未開 會期間，得先逕送本校課程委員會審議，惟須提下次師資培育與就業輔導會 議追認。
七、本委員會每學期至少召開一次，並得視需要增開之。
八、本委員會行政作業由本處師資培育課程組負責。
九、本要點如有未盡事宜，悉依本校相關規定辦理。
十、本要點經師資培育與就業輔導會議通過，並送本校課程委員會核備後實施，
修正時亦同。
一、 科學碩士教育學程
課程名稱 科目名稱 學分 備註 課程名稱 科目名稱 學分 必選備
教育概論 2
教育心理學 2
教育心理學 / 科學學習
(二選一) 2 必備
教育哲學 2 教育概論 2 必備
教育基礎
（4 學分）
教育社會學 2
4 科至少選 2 科 （每科 2 學分）
教育基礎 (必修 4 學分)
教育哲學 2 選備
教學原理 2 科學教學原理與實務 2 必備
班級經營 2 班級經營 2 必備
教育測驗與評量 2 科學學習測驗與評量 2 必備
輔導原理與實務 2 輔導原理與實務 2 必備
課程設計 2 科學課程發展與設計 2 必備
教學媒體 2 科學教具與媒體設計 2 選備
教育方法
（6 學分）
6 科至少選 3 科 （每科 2 學分）
教育方法 (必修 10 學分)
人際關係與溝通 / 行為改變技術
(二選一) 2 選備
（領域）分科教材教法 2 （領域）分科教材教法 2 必備
教育實習
（4~6 學分）
（領域）分科教學實習 2~4
教育實習
0.5×4 (必修 6 學分) 教學實習一 ~ 四
教學實習五為分科教學實習 2 必備
現行教育學程 科學碩士教育學程
表 2: 現行教育學程與科學碩士教育學程之對照表
科學本質 2 選備 資訊科技融入科學教學與評量 2 選備
校外科學教學 2 選備
科學實驗教學與實驗室管理 2 選備 科學教育文獻研讀 2 選備
科學課程研究 2 選備
科學史哲融入科學教學與學習 2 選備
選備 2
科學獨立研究與科展指導
註 2：教育專業共同必修 14~16 學分，
選修至少 12~10 學分；
註 3：必修 20 學分，選修至少 6 學分，合計 26 學分 科學教育
(選修至少 6 學分) 註 1：選修科目，詳見 附件 A
二、 數學碩士教育學程 1. 目標：培育中學數學師資；
2. 應考對象：已在國立台灣師範大學理學院數學研究所就讀碩士班之學生；
3. 修課年限：自碩二開始修教育學程，在校修完數學教育學程，到與本校簽約 之中學教育實習半年，完成修課及實習之後，可參加教師檢定。
4. 學程內容：如表 3、表 4，專門科目(參見表 5)不足之處需自行到大學部補修。
5. 優點：（1）學生的學科背景強，足可勝任高中數學的教學；
（2）學生儘早進入教育現場，可讓學生較早了解現況，讓學生能有較 長時間調整心態。
表 3 數學碩士教育學程
類 別 科 目 名 稱 學分數 必/選備
(1) 教育心理學 2 必備
教育基礎
（必修 4 學分） (2) 教育概論 2 必備
(1) 教學原理 2 必備
(2) 班級經營 2 必備
(3) 輔導原理與實務 2 必備
教育方法
（必修 6 學分）
(4) 人際關係與溝通 2 選備
(1) 數學教材教法 2 必備
(2) 數學教材教法研究 2 必備
教育實習
（必修 8 學分）
(3) 數學教學實習(一)~(四) 1 × 4 必備 (1) 數學學習(一)~(二) 2 , 2 必備
(2) 數學教學與評量 2 必備
(3) 數學與電腦 2 選備
(4) 數學獨立研究與科展指導 2 選備
(5) 數學史與數學教學 2 選備
(6) 數學教育哲學 2 選備
(7) 數學課程理論與實務 2 選備
數學教育
（必修 6 學分）
(選修至少 2 學分)
(8) 數學教學媒體設計與應用 2 選備 註：必修 24 學分，選修至少 2 學分，合計至少 26 學分
課程名稱 科目名稱 學分 備註 課程名稱 科目名稱 學分 必選備
教育概論 2
教育心理學 2
教育心理學 2 必備
教育哲學 2
教育基礎
（4 學分）
教育社會學
4 科至少選 2 科 （每科 2 學分）
2
教育基礎 (必修 4 學分)
教育概論 2 必備
教學原理 2 教學原理 2 必備
班級經營 2 班級經營 2 必備
輔導原理與實務 2 輔導原理與實務 2 必備
教育測驗與評量 2 人際關係與溝通 2 選備
課程設計 2
教育方法
（6 學分）
教學媒體 2
6 科至少選 3 科 （每科 2 學分）
教育方法 (必修 6 學分)
數學教材教法 2 必備
（領域）分科教材教法 2
數學教材教法研究 2 必備
教育實習 教育實習
(必修 8 學分)
（4~6 學分）
數學教學實習一 ~ 四 1×4 必備
（領域）分科教學實習 2~4
現行教育學程 數學碩士教育學程
表 4：現行教育學程與數學碩士教育學程之對照表
數學學習(一)、(二) 2, 2 必備
數學教學與評量 2 必備
數學與電腦 2 選備
數學獨立研究與科展指導 2 選備
數學史與數學教學 2 選備
數學教育哲學 2 選備
數學課程理論與實務 2 選備 選備 註 1： 選修科目，詳見 附件 A
數學教育 (必修 6 學分 選修至少 2 學分)
數學教學媒體設計與應用 2
註 3：必修 24 學分，選修至少 2 學分，合計 26 學分 註 2：教育專業共同必修 14~16 學分，
選修至少 12~10 學分；
表 5 台灣師範大學中等學校「數學科」師資職前教育專門課程及學分一覽表 科目名稱 中等學校數學科
要求總學分數 44 必備學分數 35 選備學分數 9
適合培育之相關學系、研究所（含輔系） 數學系所
類型 科目名稱 相似科目名稱 學分數 備註
高等微積分 8
線性代數 6
代數學 6
高等幾何（一） 3
機率導論 機率論（一）、
機率與統計（一） 3
統計學（一） 機率與統計（二） 3
電子計算機概論 計算機概論 3
複變數函數論 3
必 備 科 目
要求總學分「必備科目」共計 35 學分（規劃總學分「必備科目」為 35 學分）
數學導論 3
數學史 2 必選 1
3
數論 3
離散數學 組合數學 3
代數特論（一）
3 必選 1
3
微分幾何（一） 3
線性規劃 3
選 備 科 目
要求總學分「選備科目」共計 9 學分（規劃總學分「選備科目」為 21 學分）
說明
1. 本一覽表自 97 學年度學士班入學者適用。
2. 不得以大學「共同必修課程」及「通識課程」之科目要求採認。
3. 本表所未列舉之其他相關系所及相似科目，其採認情形由數學系專業審核。
4. 本表應修必備科目 35 學分，選備科目 9 學分，共計至少 44 學分。修畢後可同時取得國高 中數學科並列認證（即國中數學學習領域及高中數學科任教學科並列）。