(Christiana Figueres,1956 年 ) ： 氣候變遷守護者
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2. 女生向前走 (Girl, Interrupted, 2000)
這部電影主角本性叛逆，有自己的想法，卻因此被醫 生誤診有精神分裂，被送進一家精神病院中。在精神 醫院中，主角認識了一群行為舉止獨特的女孩，她們 各有各的才氣，也各有各的問題。在護士與精神醫師 協助，主角重新認識自己，找到了人生的意義。在這 部影片中可以看到治療關係的重要。
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德蕾莎修女 (Blessed Teresa of Calcutta, 1910~1997)
1910 年於馬其頓斯科普耶出生， 1928 年加入羅雷托修女會，隨 後獲派往印度。 1931 到 1948 年她在加爾各答的聖瑪利亞中學 當老師，後來離開羅雷托修女會，成立仁愛傳教修女會，在世 界各地為窮人服務。她曾獲頒許多獎項，包括 1979 年的諾貝爾 和平獎。在她 1997 年辭世之後，封聖申請案立刻展開，她於 20 03 年列入真福。
歐文‧亞隆 (Irvin D. Yalom, 1931)
重要的精神醫學專家和心理治療學家之一，也是團體治療領域 具有開拓性貢獻的領袖。他把哲學及文學帶入心理治療領域，
成為存在主義心理學的治療大師。他的治療是一種深度的治療
，跟隨病人走到生命的深處，觸及人類終極關懷的基本主題：
苦難、死亡、自由、選擇、責任、孤獨、意義，並從中獲得真 正的覺察。他真實、坦誠，對人充滿溫情，對人性有深刻洞察。
他將治療過程視為人與人的親密相遇，強調彼此是「旅程的夥 伴」，一起經歷艱難的旅程，一起專注於「當下的體驗」，坦 率分享彼此的困惑、不同看法與掙扎。透過真誠互動，治療師 可以幫助病人獲得全新體悟。
經典代表人物
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經典人物
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學群高中生喜歡作的事
喜歡新聞、廣播、電影或電視，會花時間研究 網路媒體、廣告、節目、主持人、演員或導演
。
具有較佳的表達、溝通或影像處理能力，有些 學生會有表演或影像剪輯之興趣，會主動參加 相關競賽或活動。
具有跨領域學習的企圖心和能力，能夠適應並 追上快速變遷的訊息傳播與網路資訊。
喜歡滔滔不絕地分享腦海中的故事（腳本），
充滿夢想與想像力。
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高中生喜歡的事
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新聞的騷動：狄波頓的深入報導與慰藉（先覺出版社
， 2014 ）
狄波頓解析 20 種典型的新聞報導，用他的生花妙筆與 透徹觀察，引導我們產生適切的觀點，使我們體認到─
─與新聞報導的暗示恰恰相反──其實沒有什麼事情真 正算得上是完全新奇、值得訝異，或者恐怖至極。（摘 自博客來內容簡介）
台灣電影愛與死（書林出版有限公司， 2010 ）
《海角七號》票房奇蹟堆築出本世紀台灣電影最關鍵性 的臨界點，獲國藝會補助出版的影評集《台灣電影愛與 死》以此作為原點向外擴散，從劇情長片、紀錄片、電 視連續劇、電視電影、以至創作短片作全面性的切入，
傳達作者鄭秉泓將近 10 年對於台灣電影最私密最主觀 最坦白無畏的愛與恨，總結了他對台片永遠不滅的熱情 與期許
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驚爆焦點（ Spotlight ， 2015 ） 獲 2016 奧斯卡最佳影片、最佳原 創劇本。普立茲新聞獎真實事件 改編，敘述《波士頓環球報》的 記者們揭發天主教會在波士頓性 侵兒童的醜聞，他們追的不只是 報導，是良知！