客製化個案學生磨課師融入課程輔導案例

本研究透過財政學大四重補修生與其他課程自願參與同學，進行將 Coursera 線上課 程融入學生自主學習客製化個案學生磨課師融入課程輔導實驗。特殊學生磨課師客製化 自主學習規劃，進行自主學習行動研究，撰寫學習歷程記錄表，定期共同討論與省思，

以為相互影響與改善後續行動之依據。財政學大四重補修學生與其他課程特殊學生為案 例進行客製化個別線上課程之自主學習過程與相關步驟，詳如圖4 所示。

客製化個別線上課程自主學習模式之實際融入磨課師課程可分成九個步驟：首先，

挑選確認財政學相關磨課師平台與課程，於開學第一週公告課程自主學習替代方案，並 確定參加個案自主學習的學生，至 Coursera 與中國大學 MOOC 網站註冊選修財政學相 關融入課程，開始個人自主學習；爾後，撰寫自主學習磨課師計畫書，與教師進行討論 後，確定自主學習課程內容進度；於每週或每月與教師定期開會，並檢視自主學習進度 的成效，針對學習問題進行改善；最後，自主學習學生於課程完成後，撰寫學習成果反 思心得報告，並上傳至網路教室作業區，以確認學生自主學習相關之成績，若學生完成 財政學相關線上課程完整之學習，並取得課程認證證書，將給予特別加分獎勵。

圖 4 客製化個案學生磨課師融入課程輔導過程

財政學客製化個別自主學習學生，包括 12 位大四重補修與選修同學及 3 位大三同 學，合計15 位同學 Coursera 指定課程市場失靈線上學習成績，詳如表 4 所示。15 位參 與同學，期末考與課程總成績之平均與中位數成績均為90 分；其中 4 位滿分同學，只有 一位最低分為 76 分成績在 80 分以下， 9 位同學在 90 分以上。另微觀經濟學第八週，

除了2 位同學未完成外，其餘 13 位同學平均 83 分，其中 5 位 90 分以上，2 位成績未達 60 分。

表 4 客製化 Coursera 市場失靈學生自主學習成績

單位：分 期末考成績 課程成績 微觀經濟學第八週 平均數 90.88 90.37 82.98

中位數 90 89.8 83.33

眾數 100 100 83.33

標準差 8.74 7.18 16.34

全距 30 24 58.34

最低分 70 76 41.66

最高分 100 100 100

人數 15 15 13

前四名成績 100 97.7 91.66 後四名成績 85 85.3 83.3 資料來源：本研究。

財政學 12 位大四重補修與選修同學，配合學校畢業成績繳交傳送提前結束課程作

業繳交與成果報告，每位同學除Coursera 市場失靈外，另至少修讀兩門中國大學 MOOC 平台財政學，包括：中南財經大學財政學、西南財經大學財政學與洛陽理工學院財政學 等三門相關課程；同學選修最多為中南財經大學財政學的 11 位同學均完成所有課程 12 週的完整內容學習與測驗，同時皆完成期末考試，截止期間尚未公告成績，本課程根據 慣例均可取得成績合格證書；其次為 7 位同學選修之西南財經大學財政學，因課程進度 與考試時程關係，所有同學至少在11 週內完成 7 週以上之測驗，其中 1 位同學提前於上 學期完成本課程成績達96 分，已取得成績優秀證書；另三位同學修讀洛陽理工學院財政 學完成7 週中至少 6 週之測驗。

專案管理課程共有 6 位同學完成磨課師專案管理線上課程學生自主學習，六位同學 均完成課程名稱與課程認證詳如表5 所示。六位同學均至少一門 Coursera 課程認證證書，

其中前三名同學同時完成Initiating and Planning Projects、Budgeting and Scheduling Projects、

Managing Project Risks and Changes 與 Project Management - The Basics for Success 等四張 認證證書，第四名同學完成三張認證證書，第五、六名各完成一張認證證書，六位同學 合計共通過完成17 張 Coursera 課程認證證書。全班第一名同學四門均為滿分通過，取得 Coursera 課程認證證書。

表 5 專案管理磨課師 Coursera 課程自主學習成果

Coursera 英文相關課程名稱 完成人數 取得認證人數 Initiating and Planning Projects 6 4 Budgeting and Scheduling Projects 5 5 Managing Project Risks and Changes 4 4 Project Management - The Basics for Success 4 4 資料來源：本研究。

客製化個案學生磨課師融入輔導，除上述財政學因應大四重補修生特別需要之計畫

New Models of Business in Society 4 3

High-Impact Business Writing 2 2

Communication in the 21st Century Workplace 1 1

Project Management: The Basics for Success 1 1

Fundamentals of Management 5 5

Work Smarter, Not Harder: Time Management for Personal & Professional Productivity 1 1

Microeconomics: When Markets Fail 73 5

Microeconomics: The Power of Markets 2 1

The Power of Microeconomics: Economic Principles in the Real World 1 1

Initiating and Planning Projects 6 4

Budgeting and Scheduling Projects 5 5

Managing Project Risks and Changes 4 4

Project Management - The Basics for Success 4 4

合計 109 37

門行動研究課程之通過磨課師課程認證競賽獎助金，減輕學生認證負擔，鼓勵同學取得 認證證書，兩班均已達成研究目標。就教師教學輔導經驗，磨課師融入課程客製化自主 學習，輔導模式也要因應同學需要不同而異；針對習得無助重補修生而言，財政學客製 化計畫性的輔導方式與模式，是相對可行且可提供其他教師參考的模式；教師在教學過 程中若發現有值得栽培鼓勵的特殊優異同學、英文能力相對好學習無障礙的同學，或無 法在教室進行中文課程有效學習的外籍學生，都是可以考慮客製化個別輔導進行磨課師 課程自主學習的對象，在教師的激勵措施與個別輔導下，完成課程的自主學習透過特別 加分取得相對高分或替代學習成績通過該課程的基本要求。關於磨課師課程認證證書的 價值，課程證書超連結可用以證明學生自動自發的自主學習能力，有助於升學或就業需 要，也可以透過學長姐申請國內外學校的升學經驗提供參考；還有學生的學習成就感，

及可以養成終生自主專業學習的能力，取得有效快速透過線上磨課師學習解決問題等不 同價值提供參考。