二、進階題 （*多重選擇題）
3. 實驗流程與結果：
《步驟一》
《結果一》
5.0 mL 水溶有 KNO3的克數
100 克水中溶有 KNO3的克數
飽和溶液的溫度
（℃）
2.0 40 25
4.0 80 46
6.0 120 67
8.0 160 80
加熱約 300 mL 的水。 取 4 支裝有 5 mL 水的試管，分別加入 2.0 克、4.0 克、6.0 克及 8.0 克的 KNO3。
取出澄清試管（1 號）溶液，冷卻 攪拌至出現白色固體碎
層，記錄此時溫度。
將 4 支試管放入熱水中，加熱至 內盛的 KNO3完全溶解。
隨後取出各試管依 步驟，記錄溫度。
《步驟二》
(1) 取約 10 克的 KNO3與NaCl 混合物，記錄其質量，置於 100 mL 燒杯中（KNO3與NaCl 重量比約 3：1）。
(2) 由步驟一所得結果推算在 75 ℃時，能使 KNO3完全溶解 所需的最少水量。
(3) 將水加入混合物中，並以熱水浴法加熱至 80 ℃左右。
(4) 用無頸漏斗趁熱過濾（如右圖）。
(5) 冷卻濾液（至常溫）作再結晶，再過濾，並以冰水洗滌 濾紙上的晶體。
(6) 再以丙酮沖洗晶體，烘乾並稱重。
《結果二》
混合物質量＝10 克，使用水量＝5.5 克，結晶固體重＝3.8 克，
KNO3的收回率＝＝50.67％。
4. 實驗問題討論：
(1) 假設混合物中的氯化鈉在冷水及熱水中均可完全溶解，則再結晶前後，硝酸鉀的重量百分 率有何變化？
█：由 75％提高到 100％，達到精製的目的。
(2) 再結晶後，硝酸鉀的回收率為多少？未能達 100％的原因為何？
█：×100％＝50.67％
未能達100％的原因有：(1)過濾時留在濾紙上。(2)附著於瓶壁。(3)部分硝酸鉀尚溶於濾 液中。(4)部分硝酸鉀溶於冰水而流失。
一、基礎題 （*多重選擇題）
( Ｂ ) 1. 煮米前，須將米粒洗過，再分離米與洗米水，通常使用下列哪一種分離方式？
(A)過濾 (B)傾析 (C)萃取 (D)蒸餾
( Ａ ) 2. 下列關於溶液熱過濾的敘述，哪一項錯誤？ （ 2. 漏斗要用熱水浸泡。）
(A)先用冷水泡漏斗，使其冷卻 (B)濾紙摺成波浪狀 (C)使用無莖幹漏斗 (D)溶液 流過濾紙的速率愈快愈好
( Ｃ ) 3. 硝酸鉀的再結晶實驗中，加熱溶液時，為何需搖動試管？ （ 3. (C)加熱均勻防止突沸。）
(A)使 KNO3與水混合均勻 (B)習慣性動作 (C)使加熱均勻避免突沸 (D)使熱量不消 耗
( Ｄ ) 4. 下列反應所產生之氣體，何者要使用向上排氣法收集？
(A) N2(g)＋3 H2(g)─→2 NH3(g) (B) 2 NaCl()電解Cl2(g)＋2 Na(s)
(C) 2 KClO3(s)MnO2(催化劑)3 O2＋2 KCl(s) (D) H2SO4()＋2 NaCl(s)─→2 HCl(g)＋Na2SO4(s)
▲ 趁熱過濾
（ 1. 米顆可沉於容器底部，故用傾析法倒出洗米水而 剩下米顆。）
（ 4. 找生成氣體不易溶於水者。）
( Ａ ) 5. 實驗室中可用氫氧化鈣和氯化銨在試管中加熱製備氨氣。其化學反應如下所示：
11. 參考下圖儀器自行組裝，以製備氣體，試回答下列問題：
(1) 當使用這組儀器時，表示學生要收集的氣體具有哪種性質？
(2) 利用此法收集之某氣體可使澄清石灰水變得渾濁，則此氣體最可能為何種氣體？
█：。
12. 有 A、B 兩種色素混合液，滴一小點於長條濾紙上，再將濾紙放入 C 溶液中作濾紙層析分離，
實驗結果見A 色素跑在較上層，由此可推論 B 色素與濾紙的附著力可能較 大 （填：大或 小），或是A 色素與 C 溶液的附著力可能較 大 （填：大或小）。
二、進階題 （*多重選擇題）
1. 右圖為一蒸餾裝置圖，試問圖中有哪幾處裝置錯誤？
應如何改善？
█：(1)冷凝器應旋轉 180°，冷水應由右下角流進，溫 水由左上角流出。(2)圓底燒瓶下方應加石綿心網
。(3)使用錐形瓶收集蒸餾液，不宜密閉，即不用 橡皮塞。(4)圓底燒瓶內加放沸石以防溶液突沸。
（11. (1)用到水槽可具可以排水集氣法收集 氣體難溶於水；
(2) CO2(g)＋Ca(OH)2(aq) ─→ CaCO3＋H2O()，此氣體可能為 CO2。）
（12. 跑在前面者，可能與濾紙附著力較小或是與移動相 附著力較大。）