專家意見與對照表（續）
構 面
題號 專家建議應修正之內容 處理情形 專家姓名
22、23 將原題目「我能夠訂定短期（月/季）
的課程計畫」以及「我能夠訂定長期（年 度）的課程計畫」
中，「課程」二字更改為「訓練」。
依照專家建議修改 陳君健
22、23 將兩題合併為：能訂定課程計畫 與指導教授討論後不 修改
殷美珍 24 將原題目「我能進行年度課程評鑑」修
改為「能定期檢討與省思，並適度修改 訓練計畫，以達女童軍運動的目標」。
依照專家建議修改 陳君健
25、26 與 20 題合併 與指導教授討論後不
修改
殷美珍
26 修改為：知道女童軍認可與頒章之程序 依照專家建議修改 溫春琳 原題目：我能把握女童軍運動的目標，
有計畫地推展組訓和活動。
修改意見：此題前半部分併入第 24 題，後半部分應歸類於第四部份
依照另一位專家建議 刪除
陳君健
27
刪除或和訂定課程計畫相結合 依照專家建議刪除此
題
殷美珍
28 為何獨列安全議題？其他議題？ 在文獻探討中可發現
目前許多國家已將安 全議題列為十分重要 的議題。
陳君健
28 挪到技能部分 與指導教授討論後不
修改
殷美珍 女
童 軍 服 務 員 專 業 知 能 之 認 知
29 增列活動部份的題目，ex.露營、團康 依照專家建議增加 陳君健
專家意見與對照表（續）
專家意見與對照表（續）
構 面
題號 專家建議應修正之內容 處理情形 專家姓名
可再調整，否則不知是針對個人需求回 答或是著眼於一般服務員應具備的專業 知能來作答
吳務貞 填答
說明 修正：專業知能發展的需求－＞如果有 研習，您希望的時間及課程內容
已經將填答說明重新 修改
殷美珍 新增：其他 依照專家建議增加 殷美珍 一 溫春琳
新增：長時間分散式研習（ex.每星期一 次，共五次…之研習）
依照專家建議增加 陳君健
增加：「週間的白天」選項 依照專家建議增加 陳君健
二 修正：只調查半天的，配合第一，必須 再加「週休二日」、「其他」選項
依照專家建議增加 殷美珍 三 （1）研修章及專科章部分：是否要了解
順位？亦可本部分省略
（2）再由問卷中找些內容，要具體明白 易懂
依照專家建議修正 殷美珍
三 自然研究一詞涵義較不明確，範圍較 廣，若將鳥類觀察包含在其內未嘗不 可，故建議列出較明確的項目
依照專家建議修正 吳務貞
三 可再與前面問卷內容核對，讓內容更周 詳，連結更強
依照專家建議修正 溫春琳 三 （1） 建議以前面四大項為內容
（2） 兩大項內容整個對調，先問童軍 運動認識、訓練與活動、團經營 與管理，後問童軍技能。
（3） 童軍技能部分，專科章建議排於 研修章後面
依照專家建議修正 潘貞吟 女
童 軍 服 務 員 專 業 知 能 之 需 求
三 「系統性計畫」題意不明，是否改為「團 行事曆的訂定」或其他
依照專家建議修正 陳君健