◎位於南半球某處的氣候特徵是：年均溫26.7 度，年雨量約 1300 公釐，每年 4
到9 月為乾季，10 月至 3 月是雨季，乾濕季非常分明，請回答 42-43 題：
圖八
42.在該地的植物景觀應是：
(A) 公尺
0 50 20
(B) 公尺
0 50 20
(C) 公尺
0 5 20 15 10
(D) 公尺
0 1 2 3 4
(E) 公尺
0 1 2 3 4
（九、3-4）
43.依科本氣候分類，該地氣候類型為：（A）Af（B）Am（C）Aw（D）Cs（E）
Cw （九、9-5）
◎亞洲東南半壁氣候深受冬夏季規律變化的風向所影響，此氣候特徵對各地人文 活動也有深遠影響，請回答44.45 題：
44.此種氣候特徵形成的原因和下列哪一項地理事實有關？（A 亞洲東南部山脈 多呈震旦走向（B）東亞島弧連綿於太平洋（C）位於板塊接觸地帶（D）亞洲所 跨緯度甚大（E）亞洲和太平洋分別為第一大陸及大洋（八、3-1）
45.鄭和於明朝利用季風下西洋，請問他應該是利用哪一季節南下，哪一季節回 鄉呢？（A）冬、夏（B）春、秋（C）夏、冬（D）秋、春（E）冬、春（八、
7-1）
國立台中文華高級中學九十學年度一年級地理科期末考試題卷
9.天然植物分布若由雨林轉變為闊葉林、混合林、針葉林、苔原，往往是哪一因 素發生變化所致？ (A) 雨量(B) 氣溫(C)氣壓 (D) 土壤 (E)風力（十二、5-3）
10.根據古籍記載，臺灣西南部平原的原始植被景觀是：「平原一望，罔非茂草，
勁者覆頂，弱者蔽肩，車馳其中，如在地底。」形成該種植被景觀的自然條 件是： (A)年雨量少 (B)年均溫高 (C)排水不良 (D)土壤貧瘠 (E)乾溼季節 分明（十二、6-5）
11.臺灣生物種類繁雜，探其原因，包括：(甲)過去曾與大陸相連(乙)位於東亞島 弧中樞位置 (丙)海島的孤立位置 (丁)地形起伏大(戊)地處熱帶、副熱帶 。 每年黑面琵鷺到台南七股溼地過冬，則和上列哪些原因有關？ (A)甲丙 (B) 乙戊 (C)乙丙 (D)丙丁 (E)甲丁（十二、6-13）
12.在成土的因素當中，時間越長，氣候對土壤化育的影響最深遠，因此南半球 最不易見到哪一類型土壤？ (Ａ) 灰化土 (Ｂ)淋育土 (Ｃ)黏裂土 (Ｄ)澱積 土 (Ｅ)氧化土（十二、2-5）
13.下列哪些方法可以保護土壤避免侵蝕或維持地力？(甲)坡地沿等高線開闢梯 田 (乙)多風乾燥地區植防風林 (丙)作物種植的方向和盛行風向平行 (丁)農 耕採輪耕及定期休耕 (戊)乾燥地區引水灌溉增加耕地面積 (A)甲乙丙 (B) 乙丁戊(C)甲乙戊 (D) 甲乙丁 (E)乙丙丁（十二、4-3）
14.重要的成土作用包括：(甲)淋溶作用 (乙)澱積作用 (丙)聚鐵鋁化作用 (丁)灰 化作用 (戊)鈣化作用 (己)腐質化作用。請問在高溫多雨的地區最常見的成土 作用有： (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丙 (D)丙戊 (E)丁己（十二、1-4）
15.因學校花台美化比賽，小玫帶來美麗的花草種植布置，並每天澆水。一兩個 月後，花台的植物漸漸憔悴，老師說這是盆中土質變貧瘠了。造成花台土壤 變貧瘠的主要作用是： (A)鈣化作用 (B) 澱積作用 (C)淋溶作用(D) 灰化作 用(E)聚鐵鋁化作用（十二、2-3）
16.依台灣的副熱帶季風的氣候特色，化育出來的土壤具有下列哪些特色？（甲）
淋溶盛，沃度低（乙）土色棕黑，層次分明（丙）富有機植及礦物質（丁）
中度酸性的淋育土為主（戊）酸性強，植鬆如灰 (A)甲乙 (B)乙丁 (C)乙戊 (D) 甲丁 (E)丁戊（十二、3-4）
17.影響人口分布的因素很複雜，常受自然及人文因素的影響，下列何者可以說 明人文因素往往較自然因素更具決定性？(A)珠江三角洲是中國人口最稠密 的地區之一 (B)臺灣的人口集中於西部平原區 (C)美國新英格蘭地區人口稠 密 (D)北歐各國人口密度低 (E)亞馬遜河流域人口密度低。（十三、2-5）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 年 氣溫(℃) -3.6 -3.3 1.8 8.2 14.6 20.2 23.0 21.9 17.9 11.7 4.8 -1.4 9.7 雨量(mm) 52 49 61 73 81 81 77 76 70 59 57 60 794
氣候 月份
18.人口資料取得的方式有很多種，哪一種方式可以追溯個人家族史？
(A) 甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)丙丁戊 (E)乙丁戊（十四、3-13）
25.台中市總面積為 163 平方公里，八十九年度總人口為 965790 人，請問該年的 人口密度為：(A) 168(B) 592 (C)2953 (D)5925 (E)7259 人/平方公里（十三、2-3）
26.台中市八十八年的出生率為 13.5﹪，死亡率為 4.1﹪，移入率為 102﹪，移出 率為87﹪，請問該年的人口成長率為：(A) 10.9 ﹪(B) 19.1 ﹪(C)24.4 ﹪(D) 24.9﹪ (E)206.6﹪（十四、1-9）
27.台中市八十八年度的男性總人口為 465881 人，女性為 474708 人，請問該年 的性比例為：(A) 46：47 (B) 102：104 (C)93：100 (D) 102：100 (E)98：100（十 四、3-3）
28.目前世界的人口仍快速的成長，造成世界人口快速成長的這些國家其共同的 發展特徵為：(A)服務業為經濟主體 (B)農業人口已在 10﹪以下 (C)屬於開 發中國家 (D)出生率已降至 12﹪以下 (E)開發歷史較短（十四、2-4）
29.右圖為某項商業性農牧業的經營流程圖，請 問影響該產業區位分佈的最重要因素是：
（A）地形（B）雨量多寡（C）土壤沃度（D）
機械化程度高低（E）與市場的距離遠近（十 五、3-7）
30.分布在北美洲西部、澳洲內陸草原、南非草 原地區，以生產皮革、羊毛等物產，供應工
業生產原料的農牧活動是 (A)游牧業(B)放牧業 (C) 混合農業(D)地中海型 農業 (E)商業性穀物農業（十五、3-3）
31.對非洲烏干達卡利莫瓊族(Karimojong)的生活而言：「牛血和乳類製品構成主 要的生計食物，但牛肉則否。牛隻每三到五月就要放一次血，母牛則每天早晚 各擠一次奶。凝奶油(即奶油和凝結的牛奶)可以儲存起來，對飲食最為重要。
牛奶(常常混入牛血)為他們的主食，尤其對每天隨牛群移動的男人而言特別重 要。……除了(舉行)成年禮和犧牲外，他們很少殺牛;殺牛的時機多半在乾旱逼 迫必須減少牛數時方行之。」請問：牛肉之所以不是莫瓊族主要食物的原因是 (A)宗教信仰所影響 (B)牛隻是換取現金的唯一來源 (C)牛肉不合口味，不受歡 迎 (D)以牛為主要役獸，不能殺害 (E)視牛為可不斷更新的資源（十五、2-7）
32.原始的農牧活動有游牧、游耕等，從事這些活動的民族在生活方式上有下列 哪些共同點？ (甲)居無定所 (乙)食素為主 (丙)仍處於部落社會 (丁)活動範 圍都在熱帶地區 (戊)人口受環境負載力限制而稀少 (A)甲乙丙 (B)甲丙丁 (C)乙丁戊 (D)甲丙戊 (E)丙丁戊（十五、2-2）
33.金勇先生擁有一塊 800 公頃大的農場，農場的一部份種小麥、玉米、燕麥等作 物，這些作物大部分用來飼養牲畜，一部份放牧牛羊等牲畜，他還有一個大豬 舍和雞舍，為了照顧農場他共僱用了 5 個工人…….，請問該農場的農業經營 方式屬於：（A）游耕（B）游牧（C）放牧（D）酪農業（E）混合農業（十五、
34.地中海型夏乾冬雨的氣候特徵本來是限制地中海型農業的最大因素，但今日
而達到下列哪一目的？ (A)提高生產效率 (B) 減低產品的消耗 (C)提高產品
50.下圖為以各國消耗能源多寡所繪製的世界圖，由該圖可顯示各國何項狀況的 差異？ (A)人口密度 (B)礦物蘊藏量 (C) 可耕地的比例(D) 經濟發展程度 (E)農業商業化程度（十六、3-2）
附錄五 學生活動單
【技能活動二】土石流專題報告
今年暑假可真是多災多難的一年，象神颱風及納莉颱風為臺灣帶來了大量的 雨水，山區也傳出土石流的災情。土石流屬於崩壞地形，近年來為什麼臺灣的土 石流災情越來越嚴重呢？為了解答這個問題，請同學們分組蒐集近年來有關土石 流災害的照片及報導資料，並依照下列主題整理出一份土石流的專題報告，規格 為A4 ，5 頁以內，我們將在（日期）進行討論，討論後將報告交給老師。
一、土石流的定義、形成機制、形成原因
二、台灣近年來土石流災害大事記（災害時間、地點、傷亡狀況）
三、台灣容易發生土石流的原因 四、目前土石流災害的防治方法 五、參考文獻
六、個人心得及感想
七、小組成員工作分配及自評分數表
★評分標準：
（一）上台報告評分：1.肢體表達；2.臉部表情變化；3.音量大小；4.音調變化；
5.報告的表達方式；6.語言表達的邏輯組織。
（二）書面報告評分：1.蒐集資料來源；2.內容與主題的契合度；3.報告的組織 性；4.文字表達方式；5.報告內容的創新性；6.報告的美工設計。
【技能活動三】：判讀大漢溪的河階地形
◎請觀察課本 89 頁圖 8-12 大嵙崁（大溪）地區地形圖，依提示完成下列問題：
1. 用藍色筆繪出大嵙崁溪（今大漢溪上游）的河道。
2. 用紅色筆描繪出河道兩側的陡崖。
3. 計算河流東側有幾階河階？答：
4. 判斷下列各河階的高度：
（1） 最低位河階：
（2） 第二層河階：
（3） 第三層河階：
5. 判斷各河階上的聚落名稱及土地利用方式
（1） 最低位河階：
（2） 第二層河階：
（3） 第三層河階：
◎動動腦時間：請和組員們討論
1.大嵙崁聚落（今日的大溪）曾在清朝盛極一時的原因。
2.為何河階能成為人口聚集、農業發達的精華區。
腦力大激盪
你可曾想過地名與地形之間的關係？這是哪裡？七股、六張犁、大坑、大埔、沙鹿、鵝鑾鼻……
當你聽到一地的地名時，你有沒有想過，這個地名是怎麼來的呢？地名是人 類在社會生活中，對行政區、居住地點或地理實體所給予的名稱，也是人們藉以 認識土地並加以區別的一種符號。這些地名往往直接反應語言和民族起源的空間 分佈。有些地名可反應土地開墾的過程或經濟活動的特色，有些則是根據原住民 的命名而來，更有許多與當地地形有關。台灣四周環海，台灣的開發也由海岸開 始，因此我們可以在沿海發現許多有趣的地名：三條崙、鼻頭角、石門等，這些 地名可當作我們的雙眼，雖未到該地一遊，但也可以想像當地可能會看到的地形 景觀，不過要特別注意的是，今日你在該地不一定能看到地名中所描述的地形景 觀，為什麼呢？因為那些地名描述的是聚落創建初期的地形景觀呀！有可能是自 然或人為的力量將地貌改變了，所以地名可以啟發我們思考許許多多有意義的問 題，下列將與海岸地形有關的通名簡單說明之：
通名 意義 實例
崙 沙丘 三條崙、沙崙
汕、鯤 沙洲 外汕頂、南鯤
內海（仔） 潟湖 台江內海
澳 海灣 南方澳
角（鼻） 突出於海中的岬角 鼻頭角
埔 邊際的原野，未開墾的荒地 海埔
崁 台地崖或山崖 崁頂
塭 窪地浸水處，或因潟湖阻塞或人工挖掘而成 塭子
嶼 小島 西嶼
現在又到了小組通力合作的時間了！每組會被分配到 1-2 各縣，請找出台灣 的地圖集，仔細觀察你們所分配到縣市的海岸區域，有哪些地名與海岸地形有 關，製成表格，最後整理出那一縣主要的海岸類型，並寫下你們的發現日記及心 得，以 A4 規格於（日期）前交給老師，並於（日期）上台發表，加油！
※發現日記如下
日期及時間 地點 任務 參與組員
10/21（日）am9:00-10:00 小玉家 找地名 大雄、靜香、胖虎
※評分標準：
1. 判讀與海岸地形有關地名的正確比例
2. 報告組織性（好的組織與段落、邏輯清楚完整）
3. 文字表達方式（使用適合的字句）
4. 報告的美工設計（圖文並茂，設計精緻美觀）
5. 發現日記與心得
【技能活動六】：「溶蝕作用」的實驗 溶蝕作用的實驗
親愛的同學：學完石灰岩地形之後，接下來我們用方糖滴水模擬石灰岩溶蝕的過 程。請仔細聽老師講解實驗的技巧。
◎細心觀察方糖遇水溶解的過程及方糖型態變化的特徵，和課本54 頁照片對 照，寫出石灰岩地表地形形成的過程。
【技能活動九】：考察學校或住家附近的河流，撰寫調查報告