根 據 本 研 究 的 研 究 過 程 及 研 究 結 果 ， 研 究 者 針 對 教 學 以 及 後 續 研 究 方 面 提 出 以 下 建 議 。
在 教 學 方 面 ：
1. 在 解 決 問 題 的 過 程 中，人 們 能 否 改 變 事 物 固 有 的 功 能 以 適 應 新 的 問 題 情 景 的 需 要，常 常 成 為 解 決 問 題 的 關 鍵。因 此 當 學 生 對 簡 單 的 問 題 產 生 學 習 上 的 目 標 的 時 候，或 許 不 見 得 是「 不 會 」，而 是 心 理 上 的 某 些「 固 著 」 或 是「 心 向 」使 得 學 生 解 題 方 向 錯 誤 或 用 了 更 複 雜 的 方 法 來 解 決 簡 單 的 問 題。如 果 能 針 對 不 同 思 考 風 格 在 問 題 解 決 上 的 特 質 來 看 待 學 生 為 什 麼 沒 有 把 問 題 解 決，或 許 能 更 瞭 解 學 生 在 問 題 解 決 歷 程 中 所 遭 遇 的 困 難 。 2. 現 行 的 教 學 模 式，大 多 還 是 比 較 著 重 於「 行 政 型 」的 學 習，也就 是 比 較
以 老 師 為 中 心，進 行 反 覆 式 的 練 習。但 由 研 究 結 果 發 現，在 一 個 探 索 式
這 項 計 畫 中 將 以 玩 角 色 扮 演 線 上 遊 戲 如《 魔 獸 世 界 》、《Second Life》等 玩 家 特 別 適 合 做 為 蒐 集 標 的，因 為 玩 家 會 與 其 他 玩 家 互 動，且 可 能 會 做 出 類 似 他 們 現 實 生 活 中 的 決 定。因 此 如 果 可 以 一 個 多 人 線 上 遊 戲 的 環 境 來 做 問 題 解 決 情 境 的 探 討 ， 應 該 可 以 發 掘 更 多 問 題 解 決 相 關 有 趣 的 議 題 。
5.3 研究限制
1. 雖 然 輔 以 記 錄 程 式 來 記 錄 遊 戲 歷 程 ， 但 因 為 玩 家 的 動 作 有 時 可 能 只 是 無 意 識 的 嘗 試 ， 不 見 得 完 全 代 表 其 當 時 的 心 理 狀 態 。 且 思 考 是 一 個 複 雜 的 心 理 歷 程 ，「 動 作 行 為 」 僅 能 解 釋 問 題 解 決 中 的 部 分 因 素 。
2. 本 研 究 中 的 關 聯 性 分 析 部 分 ， 由 於 只 針 對 單 一 思 考 風 格 分 別 為 獨 立 變 項 來 分 析 與 「 功 能 固 著 」 或 「 心 向 作 用 」 的 關 聯 性 ， 並 未 考 慮 到 思 考 風 格 之 間 的 交 互 作 用 。 所 以 在 推 論 上 只 能 看 出 單 一 思 考 風 格 與 功 能 固 著 或 心 向 作 用 之 間 的 關 聯 程 度 。
3. 單 高 思 考 風 格 樣 本 數 不 足 ， 可 能 影 響 實 驗 的 結 果 分 析 與 推 論 。
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附錄 A 問卷資料
附錄 B 單高思考風格在遊戲各階段歷程與功能固著的
表 41 各 階 段 歷 程 單 高 思 考 風 格 功 能 固 著 程 度 之 變 異 數 同 質 性 檢 定 表
附錄 C 單高思考風格在遊戲各階段歷程與心向作用的
表 45 發 現 動 力 ～ 發 射 火 箭 歷 程 單 高 思 考 風 格 與 各 目 標 心 向 作 用 變 異 數 同 質 性 檢 定 表
因 素 Levene 統計量 分 子 自 由 度 分 母 自 由 度 顯 著 性
牆 壁 目 標 6.749 2 38 .003
水 瓶 目 標 4.774 2 38 .014
發 射 台 目 標 2.313 2 38 .113
表 46 發 現 動 力 ～ 發 射 火 箭 歷 程 單 高 思 考 風 格 與 各 目 標 心 向 作 用 單 因 子 變 異 數 摘 要 表
變 異 來 源 SS df MS F P
組 間 508.428 2 254.214 3.837* .030
組 內 2517.329 38 66.245
牆 壁 目 標
總 和 3025.756 40
組 間 60.791 2 30.396 1.274 .291
組 內 906.770 38 23.862
水 瓶 目 標
總 和 967.561 40
組 間 49.352 2 24.676 .439 .648
組 內 2136.697 38 56.229
發 射 台 目 標
總 和 2186.049 40
表 47 發 射 火 箭 ～ 利 用 輸 送 帶 歷 程 單 高 思 考 風 格 與 各 目 標 心 向 作 用 變 異 數 同 質 性 檢 定 表
因 素 Levene 統計量 分 子 自 由 度 分 母 自 由 度 顯 著 性
牆 壁 目 標 2.351 2 31 .112
水 瓶 目 標 .245 2 31 .784
發 射 台 目 標 3.782 2 31 .034
表 48 發 射 火 箭 ～ 利 用 輸 送 帶 歷 程 單 高 思 考 風 格 與 各 目 標 心 向 作 用 單 因 子 變 異 數 摘 要 表
變 異 來 源 SS df MS F P
組 間 24.559 2 12.280 3.718 .036
組 內 102.382 31 3.303
牆 壁 目 標
總 和 126.941 33
組 間 .592 2 .296 .034 .967
組 內 270.938 31 8.740
水 瓶 目 標
總 和 271.529 33
組 間 29.077 2 14.538 1.080 .352
組 內 417.306 31 13.461
發 射 台 目 標
總 和 446.382 33
表 49 利 用 輸 送 帶 ～ 過 關 歷 程 單 高 思 考 風 格 與 各 目 標 心 向 作 用 變 異 數 同 質 性 檢 定 表
因 素 Levene 統計量 分 子 自 由 度 分 母 自 由 度 顯 著 性
牆 壁 目 標 . 2 . .
水 瓶 目 標 1.180 2 24 .324
發 射 台 目 標 . 2 . .
表 50 利 用 輸 送 帶 ～ 過 關 歷 程 單 高 思 考 風 格 與 各 目 標 心 向 作 用 單 因 子 變 異 數 摘 要 表
變 異 來 源 SS df MS F P
組 間 .000 2 .000 . .
組 內 .000 24 .000
牆 壁 目 標
總 和 .000 26
組 間 .100 2 .050 .263 .771
組 內 4.567 24 .190
水 瓶 目 標
總 和 4.667 26
組 間 .000 2 .000 . .
組 內 .000 24 .000
發 射 台 目 標
總 和 .000 26
但 由 於 在 遊 戲 的 後 面 階 段（ 發 射 火 箭 → 利 用 輸 送 帶、利 用 輸 送 帶 → 過 關 ），
高 行 政 與 高 司 法 的 人 數 都 已 經 低 於 10 人，且 有 些 玩 家 到 後 面 階 段 已 經 完 全 擺 脫 目 標 心 向 ， 而 專 心 可 以 把 動 作 擺 在 繩 子 目 標 上 。 因 此 本 小 結 統 計 結 果 的 推 論 亦 有 所 限 制 。