第五章 結論與建議
第二節 建議
研究者根據研究結果提出建議，茲分述如下：
一、本研究所設計之科學玩具與教案設計，分析顯示受歡迎程度高，
且學員繼續參加相似研習意願達 90％以上。然電磁相關原理範圍極廣，因 此建議有關電磁相關科學玩具與教案發展應持續研究並推廣。
二、磁生電玩具之設計，還可以有更多的設計變化，建議有志開發者，
朝更環保的路線研究，例如線圈價格過高，可以再加改良以利推廣。
三、所用材料問題：熱熔膠之使用對國小學生來說還是有些危險性，
不小心就會被燙傷，國小學生又容易不小心，因此，建議將熱熔膠的步驟，
以其他安全方法取代。
四、製作過程問題：由於花費許多時間製作，相對會壓縮講解科學原 理時間，建議可將本科學玩具由工廠開模量產，以簡化製作步驟，如此更 有利於推廣。
五、本研究設計之教案與科學玩具之教學效果，未進行教學評量，無 法確實得知學生的學習成效為何。因此建議未來可設計評量方法，以確認 能提升學生的概念理解。
參考文獻
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模組為例。國立臺中教育大學碩士論文(未出版)。
“玩具＂查詢結果（無日期）。國語辭典簡編本網路版（ver 1.2)：2011 年 4 月 30 日，取自 http://dict.concised.moe.edu.tw/main/cover/9001.html
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“發電＂搜尋結果（無日期）。百度百科：2011 年 4 月 30 日，取自 http://baike.baidu.com/view/66230.htm
Kamkwamba, W. , Mealer, B.著、吳茵茵譯(2010)。馭風少年坎寬巴。臺北 市：天下文化。
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Research in Science Teaching ,45(4), 444–469
附錄一 回饋單
曾秋雲 敬上 tel8227962@gmail.com 一、基本資料
10.對本次的上課內容、難易度、操作、時間掌控…等等，您有何建議？
附錄二 磁生電科學玩具操作手冊
電的產生原理非常簡單，只要讓線圈去切割磁鐵產生的磁場，電就來 了！無論是火力、水力、核能、風力、或潮汐等發電方式，都是藉由動力 去推動磁鐵或線圈，讓兩者產生交互運動，而源源不絕的產生電力。
本材料包即是發電機的迷你版，藉著搖一搖、轉一轉、吹一吹等的動 作，讓電產生(燈亮了)。這組發電玩具六款，特色在於使用極少的材料，
而且線圈磁鐵等都能重複使用。每一款發電裝置都是組合式的，零件可以 互通。取材盡量簡單生活化，諸如吸管、乒乓球、髮夾、廢光碟、瓶蓋等，
省錢又環保。
組合方法如下，剪刀、熱熔膠等工具，國小以下兒童須有大人協助操 作。
一、「搖搖生電」
材料：波霸吸管一支、線圈、LED燈、膠帶、剪刀、磁鐵2-3顆、泡綿棉兩 塊
磁鐵2-3個 線圈
LED燈
粗吸管
泡棉 塞入
步驟：
1.吸管內放磁鐵。
2.吸管兩端塞進泡棉，再用膠帶封住。
3.線圈裝上LED燈，末端捲好固定。
4.將線圈如圖握住。
5.用力搖晃磁鐵，燈就會亮喔！
二、「晃晃生電」
材料與製作步驟：同「搖搖生電」。
操作：這次磁鐵不動，換線圈左右移動，燈泡一樣會亮喔！
三、「刷刷生電」
材料：線圈、LED燈、磁鐵2-3顆 步驟：
1. 用「搖搖生 電」同一個線 圈。
2.線圈立在桌 上，手持磁鐵 在線圈一側來 回快速移動，
燈就亮了。
3.也可用透明 杯子、透明光 碟片或壓克力 板等，線圈固 定在內側，磁 鐵在杯外移 動。
四、「敲敲生電」
材料：同「刷刷生電」
步驟：
1.拿線圈敲磁鐵或拿磁鐵敲線圈皆可 2.燈若不亮，請將磁鐵或線圈換邊敲。
磁鐵
線圈
五、「轉轉生電」
材料：光碟片2、泡棉膠、棉線、打火機、線圈、LED燈、膠帶、剪刀、扁 形磁鐵2顆
步驟：
餅形磁鐵 泡棉雙面膠 鑽孔
繩子
1.泡棉膠貼在光碟上，位置對稱。
2.磁鐵貼在泡棉膠處，然後兩片光碟粘合。
磁極隨意。
3.剪刀用打火機燒紅，在光碟貼近內圓處鑽 兩個洞，位置要與磁鐵呈一線。
4.棉線如圖穿好打結，風火輪就做好了。
6.光碟外側加貼膠帶，以免高速轉動下磁鐵 飛出傷人。
用「搖搖生電」同一個線圈。固定在任何物 品上。
1.將光碟繞到棉線扭緊
2.慢速左右左右拉扯棉線 轉動風火輪
靠近
讓磁鐵靠近線圈，燈亮了喔！
六、「吹吹生電」
材料：乒乓球半顆、氣球棒子一截、髮夾一支、瓶蓋一個、熱熔膠槍、線 圈、LED燈、鉗子、剪刀、強力磁鐵2顆、白膠
瓶蓋上剪個圓孔，直徑大於 兩顆磁鐵的高度。
瓶蓋
氣球棒子 小孔
(只看瓶蓋正面)
汽球棒子剪一小段，正中央 挖個小孔，大小能讓髮夾自 由轉動。
磁鐵位置在正中央 髮夾
磁鐵
髮夾用鉗子剪一直段下來，
鑽入小孔，再將磁鐵用白膠 黏在髮夾，位置要在瓶蓋正 中央。
氣球棒子 汽球棒子一小段套入髮夾，
固定在瓶蓋上，位置要剛好 讓磁鐵向上移時不會掉落。
乒乒球
1/2圓
乒乓球剪下1/2圓
同方向剪斜口
圓面朝自己，如圖剪對稱的 六刀(或8刀)斜口
乒乓球正下方鑽個小孔，穿 過髮夾，再用熱熔膠固定。
將乒乓球斜口同方向摺起，
尖角指向圓心，風扇就完成 了。
線圈接上LED燈
線圈
led燈
將線圈緊靠瓶蓋，組合完 成。用力吹風扇，燈亮了！
附錄三 磁生電教案
同時，也讓學生思考：還可以用什麼辦法讓發電機動起來發電
參考資料 無
燃燒石油
手，請教師叮嚀再叮嚀。
3. 核能發電：小型史特林引擎
教學錦囊
教師要尊重每位學生的設計，
不可提出類似：「你這樣怎麼可 能會有電？」之類的評語，因 為科技發展一日千里，焉知今 日 的 不 可 能 ， 不 是 明 日 的 可 能？
如果有時間，讓學生發表交流 意見，集眾人力量，讓每張設 計圖更完善更有實現的可能。
附件 1：迷你風力發電機製作方法
材料：6V 馬達、LED 燈、膠帶、剪刀、小風扇 註：使用馬達 12V 效果更好
步驟：
馬達
LED燈
1.馬達接 LED 燈。
馬達
LED燈
2.將風扇裝上。
3.對準風扇用力一 吹，燈泡亮了。
註 1：直接轉馬達軸心也可以讓燈亮。
註 2：市售的機車用炫風燈運用相同原理，可取代之。
機踏車安全帽上自黏式的旋風燈，騎得越快燈就越亮。
附件 2：自製發電機製作說明
本活動共示範六種發電模組，線圈、LED 燈只需使用一個，將兩者接 好之後，即可與其他裝置組合成各種發電模組。
一、「搖搖生電」
材料：波霸吸管一支、線圈、LED 燈、膠帶、剪刀、磁鐵 2-3 顆、泡綿棉 兩塊
磁鐵2-3個 線圈
LED燈
粗吸管
泡棉 塞入
步驟：
1.吸管內放磁鐵。
2.吸管兩端塞進泡棉，再用膠帶封住。
3.線圈裝上 LED 燈，末端捲好固定。
4.將線圈如圖握住。
5.用力搖晃磁鐵，燈就會亮喔！
二、「晃晃生電」
材料與製作步驟：同「搖搖生電」。
操作：這次磁鐵不動，換線圈左右移動，燈泡一樣會亮喔！
三、「刷刷生電」
材料：線圈、LED 燈、磁鐵 2-3 顆 步驟：
1. 用「搖搖生 電」同一個線 圈。
2.線圈立在桌 上，手持磁鐵 在線圈一側來 回快速移動，
燈就亮了。
3.也可用透明 杯子、透明光 碟片或壓克力 板等，線圈固 定在內側，磁 鐵在杯外移 動。
四、「敲敲生電」
材料：同「刷刷生電」
步驟：
1.拿線圈敲磁鐵或拿磁鐵敲線圈皆可 2.燈若不亮，請將磁鐵或線圈換邊敲。
磁鐵
線圈
五、「轉轉生電」
材料：光碟片 2、泡棉膠、棉線、打火機、線圈、LED 燈、膠帶、剪刀、
扁形磁鐵 2 顆 步驟：
餅形磁鐵 泡棉雙面膠 鑽孔
繩子
1.泡棉膠貼在光碟上，位置對 稱。
2.磁鐵貼在泡棉膠處，然後兩片 光碟粘合。磁極隨意。
3.剪刀用打火機燒紅，在光碟貼 近內圓處鑽兩個洞，位置要與磁 鐵呈一線。
4.棉線如圖穿好打結，風火輪就 做好了。
6.光碟外側加貼膠帶，以免高速 轉動下磁鐵飛出傷人。
6.用「搖搖生電」同一個線圈。
固定在任何物品上。
1.將光碟繞到棉線扭緊
2.慢速左右左右拉扯棉線 7.轉動風火輪
靠近
8.讓磁鐵靠近線圈，燈亮了喔！
六、「吹吹生電」
材料：乒乓球半顆、氣球棒子一截、髮夾一支、瓶蓋一個、熱熔膠槍、線 圈、LED 燈、鉗子、剪刀、強力磁鐵 2 顆、白膠
瓶蓋上剪個圓孔，直徑大於 兩顆磁鐵的高度。
瓶蓋
氣球棒子 小孔
(只看瓶蓋正面)
汽球棒子剪一小段，正中央 挖個小孔，大小能讓髮夾自 由轉動。
磁鐵位置在正中央 髮夾
磁鐵
髮夾用鉗子剪一直段下來，
鑽入小孔，再將磁鐵用白膠 黏在髮夾，位置要在瓶蓋正 中央。
氣球棒子 汽球棒子一小段套入髮夾，
固定在瓶蓋上，位置要剛好 讓磁鐵向上移時不會掉落。
乒乒球
1/2圓
乒乓球剪下 1/2 圓
同方向剪斜口
圓面朝自己，如圖剪對稱的 六刀(或 8 刀)斜口
乒乓球正下方鑽個小孔，穿 過髮夾，再用熱熔膠固定。
將乒乓球斜口同方向摺起，
尖角指向圓心，風扇就完成 了。
線圈接上 LED 燈
線圈
led燈
將線圈緊靠瓶蓋，組合完 成。用力吹風扇，燈亮了！
發電機的構造雖然複雜，但是發電的基本原理大同小異，利用簡單的文具 與廢棄物，大家都可以做個小小發電裝置喔！
上述操作，只要將風扇 摺法改變為水車摺法，
就變身為水力發電裝置 了。
乒乓球水車摺法：半球 剖面朝自己。沿實線剪 開，沿虛線向外摺。
附件 3：『搖晃的鋁罐』做法及原理解說
材料：磁鐵 4 顆、空鋁罐、剪刀、棉手套、膠帶、縫衣線
鋁環 棉線 磁鐵
步驟：
1. 戴上手套，將鋁罐的頭尾剪掉。
2. 縫衣線一小截，貼在剩餘鋁環正中央，另一頭貼在桌子邊緣。
3. 等鋁環完全靜止後，手持磁鐵穿進、穿出鋁環，你會發現鋁環會動喔！
4. 觀察看看，兩者遠離時，鋁環怎麼動？兩者接近時，鋁環怎麼動？
原理：
簡單的說就是：當磁鐵與鋁環的相對位置靠近或遠離的同時，鋁環產生了 感應電流。這使得鋁環暫時帶有磁性而與磁鐵排斥或吸引。這種感應電流 稱為「渦流」，它只有在磁場移動或改變等狀況時才會產生。
進一步說明：根據冷次定理，感應電流會抵抗磁通量的改變。因此，磁鐵 接近了，鋁環就抵抗著不讓它靠近(相斥)；磁鐵要遠離了，鋁環就抵抗著 不讓它遠離(相吸)
註：所謂的磁通量，指的是磁場垂直線圈的分量與線圈面積的乘積。建議
註：所謂的磁通量，指的是磁場垂直線圈的分量與線圈面積的乘積。建議