投標遊戲之改善建議 投標遊戲之改善建議 投標遊戲之改善建議 投標遊戲之改善建議

本節將探討學習者對於本投標遊戲之改善建議。如表5.22及圖5.28所示，學習者 之主要改善建議為：增加遊戲變數、改善遊戲流程、增加遊戲功能；本研究將參考其意 見，構思投標遊戲之後續改善方向。

表表

表表 5.22 投標遊戲之改善建議投標遊戲之改善建議投標遊戲之改善建議投標遊戲之改善建議(全體共全體共全體共全體共 23 人人人人，，，，可複選可複選可複選可複選)

建議項目 增加遊戲變數 遊戲流程 遊戲進行方式 新增遊戲功能 勝負判定因子 其他建議

統計數據 4 2 2 2 2 1

百分比(%) 17.39 8.70 8.70 8.70 8.70 4.35

投標遊戲之改善建議

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

增加遊戲變數 遊戲流程 遊戲進行方式 新增遊戲功能 勝負判定因子 其他建議 建議項目

百分比(%)

圖 圖 圖

圖 5.28 投標遊戲之改善建議投標遊戲之改善建議投標遊戲之改善建議投標遊戲之改善建議

5.5 小結 小結 小結 小結

本研究除了運用遊戲式的教學方法使學生能於模擬的情境中提高學習興趣，亦同時 配合團隊合作及公平競爭的比賽模式來促進學生積極參與課程，以達到更佳的學習效 果。透過投標遊戲，學生能於潛移默化之中清楚瞭解投標流程、相關法規、決策分析、

投標策略及相關重要知識。除此之外，透過遊戲結果與問卷分析，一方面針對玩家於遊 戲中所作之決策及遊戲結果進行分析以分享學習經驗，二方面驗證投標遊戲的教育效 益。

為驗證遊戲之教學效果，分別在去年底及今年四月實際應用於課堂教學，授課對象 主要為交通大學土木所營建管理組之研究生，並針對參與遊戲的學習者發放教學反應問 卷，問卷內容主要分為結果討論、教學成效及改善建議三大部分，以利後續之遊戲結果 分析、教育效益驗證及遊戲之改善建議。

一、遊戲結果分析及學習經驗分享：如表5.23所示。

二、教育效益驗證：如表5.24所示。

主題 分析項目 分析結果 投標遊戲應用

於教學課程之 建議程度

是否建議將本遊戲 應用於教學課程

所有學習者皆建議將此投標遊戲實際應用於 所有學習者皆建議將此投標遊戲實際應用於所有學習者皆建議將此投標遊戲實際應用於 所有學習者皆建議將此投標遊戲實際應用於 教學課程教學課程教學課程

教學課程，，，，其中非常建議者佔其中非常建議者佔其中非常建議者佔其中非常建議者佔21.74%。。。。

投標遊戲之改 善建議

學習者對於投標遊 戲之改善建議

學習者之主要改善建議為：增加遊戲變數增加遊戲變數增加遊戲變數增加遊戲變數、、、、 改善遊戲流程

改善遊戲流程改善遊戲流程

改善遊戲流程、、、增加遊戲功能、增加遊戲功能增加遊戲功能；本研究將參增加遊戲功能 考其意見構思投標遊戲之後續改善方向。

建議及改善方向 三、建議及改善方向：如表5.25所示。

表 表表

表 5.25 建議及改善方向建議及改善方向建議及改善方向 建議及改善方向

第

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