板Glass Ceiling Index」指數 D南韓名列倒數第一，主因職場針對女性 的教育訓練較他國為低。
上網率 86.20% 88.60% 83.80%
手機使用 91.30% 93.70% 89%
技能與素養 不轉貼或分享不確定消息 72.80% 75.20% 70.30%
網路消息或新聞求證 54.50% 53.30% 55.80%
程式設計學習經驗 26.10% 32.00% 20.00%
A透過表格數據可知，男、女性在技能與素養層面比例皆無過大差異
南部地區新住民70.8%家中有電腦、77.8%可連網，比率都低於其他地區 新住民家戶。請綜合題述與下列選項，選出組合為是：
0 2008 2011 2014 2017
全體
此外，南韓只有59%的女性在職，低於經濟合作與發展組織（OECD）的平均65%。薪資方面，女性 平均年薪比男性收入少35%。另女性只有1/7的機率擔任管理職，1/30的機會擔任董事會職。
5 A透過表
12008至2017年間，來自印尼的新住民家戶網路使用比例最為高 2出現底線畫記描述之情況，可能與新住民夫家之經濟地位相關
3 新住民女性於母國所獲學歷於我國無用，可能與底線畫記描述之情況 相關
4南部新住民使用網路比例低於他區，係因南部較有買賣式婚姻之汙名 A甲乙 B甲丁 C乙丙 D丙丁。
（ A ） 7 據報載：「臺灣各大專院校的性別比，發現偏向理科的學校男學生較 33.77% 66.23%
34.59% 65.41%
39.54% 60.46%
40.90% 59.10%
57.27% 42.73%
72.49% 27.51%
81.69% 18.31%
54.59% 45.41%
28.84% 71.16%
44.34% 55.66%
49.02% 50.98%
A此圖表與題述可與「性別刻板印象造成性別區隔」之情況相呼應
（ A ） 8 下圖為2019年行政院性別平等會所發布的性別圖像。請結合此圖與下列 選項，判斷哪一說明組合正確？
高等教育女性學生就讀學科結構
中華 民國 日本 英國
南韓
高等教育男性學生就讀學科結構
8.8 26.5 34.9 29.9 14.5 43.2 16.2 26.2 3.0 33.1 36.8 27.1 3.1 22.9 22.9 51.1
人文/教育/藝術 社經/法律 理/工/農/醫 其他
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
% 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90100% 24.8
13.9 54.9 6.5
36.1
16.5 45.9 1.5
29.2
25.2 43.2 2.4
13.9
9.4 67.2 9.5
1圖表顯示我國高等教育階段學生就讀學科結構仍有性別落差。
2南韓、英國、日本等國均呈現有「男理工、女人文」之傾向。
3透過圖表數據可推論，日本、英國存有「玻璃天花板」之情況。
4透過圖表可知，南韓及我國之女性受高等教育人數較日本為高。
A甲乙 B甲丙 C乙丁 D丙丁。
（ C ） 9 根據印度官方調查發現，2019年印度北部城鎮的132個村落，連續三個月 的新生兒紀錄全部都是男嬰、沒有女嬰，遭外界質疑為印度社會重男輕 女風氣下的「選擇性墮胎」。試推論，下列何者為印度社會可能存在的 問題？ A性別內部資源分配長期不平等 B性別刻板印象造成的職業 區隔 C性別間存在嚴重的階層化問題 D種姓制度下的社會流動難度 高。
8 3無法判斷日本、英國兩國是否存在「玻璃天花板」之況。4無法判斷南韓及我國女性受高等教 育人數是否較日本為高。圖表僅可判斷各國女性受高等教育之學科結構比例，無法判斷就讀人數 為何。
9 A為男性與女性間、應為性別之間的長期不均等。B無法由題目判斷。D題目主要敘述為性別間 的階層化現象，與種姓制度無關。