元素，以實驗階段性的方式來探討紙藝結構、外觀設計與燈具表現的形式，並設 計出以紙藝為創作手法的燈飾。
1-5 論文研究架構
本論文研究架構可分為五個章節，分別為緒論、文獻探討、分析與結果、設 計創作、結論與建議。
第一章：緒論
針對本研究目的、研究目標以及整體論文組織架構進行之說明。
第二章：文獻探討
本章旨的研究背景可分為兩個部分，主要為紙材的相關文獻與燈具的設計研 究與探討，在紙材的探討上，包含紙的起源、製造與種類、功能與應用以及針對 紙藝變化之研究，進行評估紙藝的創作方向。而燈具的研究與探討部分，主要探 討燈的起源與演進、人工光源與燈具的種類、設計發展與材質應用等資料文獻，
作為後續個人創作的依據基礎。
第三章：分析與結果
於案例分析階段主要蒐集市面上以紙材做為燈具之設計，並歸類其紙藝產品 類型與種類，研究其透過剪紙、摺紙、紙雕、紙漿塑模等紙藝技法運用於生活中，
尋找未來可作為燈飾之紙藝類型，並整合與分析其研究結果。
第四章：設計創作
針對文獻探討與案例分析的結果，作為應用與驗證設計創作之依據，以紙藝 技法為基礎，研究其燈具類型與透光程度之差別，進行發想與創作，後續導入於 燈飾產品之設計。
第五章：結論與建議
綜合本研究的分析與歸納，根據個人創作之構想進行創作，於最終的結果提 出相關的結論與建議，並作為後續研究或相關設計發展方向之參考依據。
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1-6 研究與創作流程
經由上述的創作研究架構，將紙藝逐漸導入於燈飾設計之過程中，並根據文 獻內容探討、案例分析結果以及創作實驗成果來提出紙藝本身所給予的變化性，
作為設計師後續對於傳統紙藝運用創作之建議。本創作研究架構如圖 3-1 所示。
圖1-1 研究與創作流程圖 研究方法與架構
文獻蒐集與探討
紙材的探討
紙藝的探討
燈具的探討
案例分析結果與探討
摺紙燈
剪紙燈
紙雕燈
紙漿塑模燈
其他紙藝燈
測光實驗與結果
紙材測光實驗
結果分析
研究結果彙整
綜合創作結論與建議 創作發想階段
紙藝燈飾作品
燈飾構想發展
燈飾產品創作與過程 研究背景、目的與目標
研究範圍與限制
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第二章、文獻探討
在日常生活中，紙材充斥在我們的四周，許多產品都是以紙為材料製作。本 設計研究藉由探討紙材的特性與表現手法，搭配紙藝風格並運用於以燈飾為例的 設計創作。在文獻部分先以探討紙材的相關資訊開始進行，包含紙材的製造與種 類，進一步探討紙藝發展的可能性，以及現有紙材產品的案例分析。最後探討燈 具的演進與設計發展，並分析歸納出可搭配紙材創作的燈具種類，從中尋找出一 些設計元素及架構，作為後續設計創作的理論基礎。
2-1 紙材的探討
2-1-1 紙的起源與定義
造紙的發明為生活帶來了許多便利性，從一開始的書寫與記事的需求，讓人 們可以透過紙張來傳遞資訊，隨著造紙技術的發展成熟之下，紙的功用已經不再 只是當初的記事與文化傳播的用途。現今紙材更廣泛的運用於日常生活中，透過 不同的表現手法，讓原本單調的紙材衍生出許多生命，不論是用在紙類產品、裝 飾藝術、包裝等等，皆能運用紙材的特性產生出不同的效果。
紙為中國所發明的，之後發展出兩套傳統 : 一種屬於東方的，主要以麻、韌
皮以及竹材為原料，經由化學處理和手工製作以保持纖維的精純，延長保存性及 耐久性，其製造出的紙材主要為書畫的用途。另一種屬於西方的，在初期以破布 為主，在後期由於破布的供不應求，改用以木材為原料並且透過機器的大量製造，使用的範圍更大，但增加了實用性卻都不耐保存(陳大川， 1988)。
造紙術是中國古代科學技術的四大發明之一，經由調查結果早在兩千多年前 西漢的廢墟遺址就已經出現紙的蹤跡，由於當時以麻或苧麻為原料所製造出的紙 質十分粗糙，因此並不是用來書寫，隨著造紙技術的發展，於西漢末東漢初時開 始製造出適用於書寫的紙質(台灣中興紙業公司， 2009)。蔡倫雖然不是紙的發明 者，但他結合了前人造紙的經驗，改良了造紙技術，採用樹皮、麻頭、破布等原 料製造了便於書寫的紙張，紙才比較廣泛的用於書寫，因此書籍的產量大增，促
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疊而成的薄片，經由烘乾過後所得到的即是紙(造紙史話編寫組， 1985)。而紙的 定義應滿足下列四個要素：(潘吉星， 1994)
1. 原料 : 必須是經由植物纖維所製成的，而並非人造纖維或合成材料所製成的非 傳統定義的紙。
2. 製作過程：以植物纖維為原料經由加工提煉、蒸煮、成漿、抄造以及最後的乾 燥等程序製作而成。
3. 表面形態：紙材的表面應具備平滑、柔韌，纖維經由均勻的交疊與分布，整體 呈現薄片狀。
4. 用途：用於書寫、印刷、包裝等。
蔡倫以前的紙，古人和今人都有不同的意見，合理的推斷後認為以前的紙可 能是絲織品，從「紙」字是從絞絲邊，可以得知與編織有關，並且為專供書寫作 用的縑帛別稱，與蔡倫的植物纖維造紙有所區分。東漢許慎所著作的《說文解字》
對紙的解釋：「紙，絮一苫也」(行政院文化建設委員會， 1998)。絮，又定義為「敝 綿」，定義為破舊的絲綿或絲綿的亂絮；苫，定義為「潎絮簀」也就是水中擊絮的 篾席。
2-1-2 紙的製造
紙已經成為日常生活中不可或缺的產品，運用的層面也十分廣泛，在古時候 必須經由繁雜的手工程序製作，不像現在可由機械化大量製造，不僅節省了許多 時間，更可達到品質的一致性。探討紙的製造方式，可歸納出兩種：一種是遵循 古代的傳統手工造紙；另一種是機械化的造紙技術(周冠宇， 2009)。
1. 傳統手工造紙，根據廣興紙寮(2011)網站所提出的手工造紙流程大致上可分幾個 步驟：
(1) 取材：造紙的原理是纖維的重組技術，以不同種類的纖維會製作出不同的紙張，
纖維是取自於各種天然的植物，經由不同的加工程序後製成的紙。
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(2) 蒸煮：原料經由蒸煮過程能加速植物纖維的分離，早期爐身用磚砌成，鍋是鐵 板製程，鐵鍋下半截埋入爐裡，上方有個大蒸籠，在當時以木材蒸煮十分費時，
在動力發達後已經改為分離式鍋爐，讓蒸煮過程更安全與更便利。
(3) 漂洗：蒸煮後的纖維，需要大量的水洗滌。煮爛的原料放進加入漂白劑的泡水 槽裡，歷經 12-14 小時浸泡的時間，以大量清水洗滌漂白劑，之後利用人工除 皮並搥打成棉狀的纖維料。
(4) 打漿：漂洗後的纖維原料為漿狀，作打漿處理，形成所謂的紙漿。打漿的作用 在於分解纖維，讓抄出的紙張不會有成塊或成片。
(5) 抄紙：抄紙的原理是將紙漿的纖維重新組合，是造紙過程中最為奇妙的手續。
抄紙的水量多寡決定紙張的厚度，抄紙師父的手藝需依照經驗來控制每一張紙 的均勻度與厚度，透過雙手來回擺盪，水份沿著竹簾縫隙中瀝去，纖維平均分 佈在竹簾上，最終形成一張紙。
(6) 壓紙：紙漿在經過抄紙成紙的狀態後，接下來需要再將水分壓榨去除。壓榨的 速度與輕重需要憑經驗，否則會因為速度過急或用力過度引起紙張的破碎，而 壓榨的目的在於榨出水份與將紙張壓的更密集，所以需要 6-8 小時左右才能完 工。
(7) 烘紙：一疊疊壓榨後的紙形成像豆腐似的狀態，接下來即可烘焙成紙。抄紙師 父會放置一條細尼龍線在紙邊，烘紙時先將一根細長木棒放在有尼龍線的紙邊 上，再把紙張拉起讓紙線與木棒接合，也讓紙張舒展開來，挑起後再放入烘台 鐵板上。
(8) 成紙：紙豆腐經由溫度的烘培之下，形成一張張珍貴的手工紙。以 80°C 左右 的蒸氣間接溫度加熱，全乾後再進行裁邊，完成的就是我們用來書寫、繪畫的 紙材。
2. 機械化造紙，隨著造紙技術的發達，現在我們生活中所用到的紙幾乎都是由機 械化所製造的，透過機械化式的生產製造，所製造出來的紙張品質更好、種類 更多，也節省許多人力。但是與傳統手工所製造出來的紙也有所差異，不論是
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紙的表面紋理與質感，皆有很大的不同。根據(台灣中興紙業公司， 2009)所提 出的紙張製造過程可分為以下幾個步驟：
(1) 散漿：在漿片等原料中加入水，並將其分散混合。
(2) 磨漿：目的是達到細纖維化，增加纖維間的交織作用與改變纖維形態。
(3) 網部：使紙料從頭箱流出在循環的銅絲網或塑膠網上做均勻的分佈和交織。
(4) 壓榨：將從網面移開的濕紙引到一附有毛布的兩個滾轆間，並藉由滾轆的壓 擠 和毛布的吸水作用，讓濕紙作進一步的脫水，這個過程能讓紙質變的緊密，
以改善紙面，並增加紙的強度。
(5) 乾燥：經由壓榨過後的濕紙，其含水量仍然高達 52~70%，此時無法再利用機 械力來壓除剩餘的水分，必須改讓濕紙經過許多個內通熱蒸氣的圓筒表面 使紙達到乾燥。
(6) 上膠、塗佈：經過機上作表面上膠或塗佈處理以加強紙張表面的強度。
(7) 乾燥：經由機上上膠或塗佈後，水分再次增加，此時需作第二次乾燥處理。
(8) 壓光：將乾燥過後的紙匹經過一組由二至八支滾轆所組成的壓工機，藉轆面與 紙面間產生的壓力，使紙張表面更為平滑和緊密，且較具有光澤。
(9) 捲取：將已完成抄紙各項程序的紙匹，捲成筒狀，以方便裁切，並在捲紙的同 時檢查紙的重量、寬度和品質，以便作調整和控制。
(10) 複捲：將原紙分割成適當的小紙捲，作為成品或裁切使用。
(11) 裁切：將小紙捲以裁紙機裁成一張張的平張紙。
(11) 裁切：將小紙捲以裁紙機裁成一張張的平張紙。