未來發展方向

本研究以臺中市國小一個班級的學生為研究對象，因為樣本數有限，其研究 結果不宜做過度推論。因資料的輸入需要耗費大量時間，若能將題目建置呈現上 題庫，則可更方便教師進行即時教學分析。並透過大量的使用，可以刪除修改不 佳試題，更準確地判斷學生學習類型。本研究是以選擇題作為施測試題，未來可 以結合部分給分，以題組式的方式施測，配合知識結構，對於每個概念都賦予權 重，可以更精準的判斷學生類型並進行補強教學。

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附錄

( )10.用沙漏計時有什麼優點和缺點，下列敘述何者正確？

( )23.水族箱換水時，直接將水管一端放入水中，一端放在水族箱外，水就