自然科學領域物理科 學習重點 自然科學領域
自然科學領域物理科 學習重點 自然科學領域
2.物理 B 版
自然科學領域物理科 學習重點 自然科學領域 核心素養（B 版）
學習表現 學習內容
1-V-1 能主動察覺問題，進而 設計科學探索與實驗。
2-V-1 能察覺問題，並以科學 方法解決。
Ca-V-02 力學能
Cb-V-01 溫度的概念與熱平衡 Cb-V-03 物質的三態變化與
潛熱
Cb-V-05*熱力學定律 Cd-V-04 平面上的向量 Ce-V-05 動量守恆 Ce-V-02 牛頓運動定律 Ce-V-03*摩擦力
Pa-V-04*簡介白努利方程式 及其應用
Pb-V-01 振動與波
Pb-V-02 繩波的反射和透射 Pb-V-03 波動的特性 Pb-V-04*共振與駐波
Pb-V-05 聲波（*與都卜勒效 應）
Pb-V-06 光的反射 Pb-V-07 光的折射 Pd-V-01 靜電現象 Pd-V-02 電場與電力線 Pd-V-03*帶電體之受力與運動 Pd-V-04 電位能、電位與電位差 Pd-V-05 平行板之電場與電
位差 Pd-V-06*電容
Pd-V-07 電流、電阻與歐姆定律 Pd-V-09 電流的熱效應及電
功率
Pd-V-10 家庭用電與安全 Pd-V-11 電流的磁效應 Pd-V-12 載流導線的磁場 Pd-V-13 載流導線在磁場中所
受的力及其應用 Pd-V-15 法拉第電磁感應定
律與冷次定律 Pd-V-16 渦電流現象及變壓
器原理
Pd-V-17*發電機與交流電 Pd-V-18 電磁波
Pe-V-01 量子論
Pe-V-03 原子結構與光譜
自V-U-A1
培 養 探 索 科 學 的 興 趣 與 熱 忱 ， 對 科 學 產 生 正 向 的 態 度，養成主動學習科學新知 的習慣，積極探究自然界的 運 作 模 式 及 相 關 的 科 學 理 論，具備正確的科學態度，
以啟發生涯規劃、自我追求 與對科學的嚮往。
自然科學領域物理科 學習重點 自然科學領域 核心素養（B 版）
學習表現 學習內容
Pf-V-01 物質間的基本交互作 用
Sb-V-01 物理學發展簡史 Sc-V-01 物理在生活中的應用 Sd-V-1 核能
2-V-3 能合理運用思考智能，
並比較對照、檢核相關 資訊與結果。
3-V-2 能對科學資訊抱持批判 的態度，檢視其真實性 與可信度。
Ca-V-01 功與功率 Ca-V-02 力學能
Cb-V-03 物質的三態變化與 潛熱
Cd-V-01 與運動有關的物理量 Cd-V-02 加速度與等加速度
運動 Cd-V-03*自由落體 Cd-V-04 平面上的向量 Cd-V-05*拋體運動 Cd-V-06 等速率圓周運動 Ce-V-02 牛頓運動定律 Ce-V-06 碰撞
Pa-V-03 大氣壓力 Pb-V-01 振動與波
Pb-V-02 繩波的反射和透射 Pb-V-04*共振與駐波
Pb-V-05 聲波（*與都卜勒效 應）
Pb-V-07 光的折射 Pc-V-01 萬有引力 Pd-V-01 靜電現象
Pd-V-03*帶電體之受力與運動 Pd-V-05 平行板之電場與電
位差
Pd-V-07 電流、電阻與歐姆定律 Pd-V-14*帶電質點在磁場中
的運動及其應用 Pd-V-15 法拉第電磁感應定
律與冷次定律 Pd-V-16 渦電流現象及變壓
器原理
Pe-V-03 原子結構與光譜 Pe-V-04*物質波
Pf-V-01 物質間的基本交互作 用
Sd-V-01 核能
自V-U-A2
培養搜集相關資訊與條件的 能力，能運用科學知識並以 科學方法進行分析、推理與 邏輯思考，進行實驗，以探 究並反思理論，使之具備利 用科學理論及多元思考以解 決問題之能力。
2-V-2 能規畫最佳化的問題解 決活動，並正確安全操
Cb-V-02 比熱與熱容量 Cc-V-01 介紹國際單位系統
自V-U-A3
培養學習自然界的知識並關
自然科學領域物理科 學習重點 自然科學領域
自然科學領域物理科 學習重點 自然科學領域 核心素養（B 版）
學習表現 學習內容
Pb-V-07 光的折射 Pc-V-01 萬有引力 Pd-V-01 靜電現象 Pd-V-02 電場與電力線 Pd-V-03*帶電體之受力與運動 Pd-V-04 電位能、電位與電位差 Pd-V-05 平行板之電場與電
位差 Pd-V-06*電容
Pd-V-07 電流、電阻與歐姆定律 Pd-V-08*克希荷夫定律 Pd-V-09 電流的熱效應及電
功率
Pd-V-10 家庭用電與安全 Pd-V-11 電流的磁效應 Pd-V-12 載流導線的磁場 Pd-V-13 載流導線在磁場中所
受的力及其應用 Pd-V-14*帶電質點在磁場中的
運動及其應用
Pd-V-15 法拉第電磁感應定 律與冷次定律 Pd-V-16 渦電流現象及變壓
器原理
Pd-V-17*發電機與交流電 Pd-V-18 電磁波
Pe-V-02 光電效應
Pe-V-03 原子結構與光譜 Sd-V-01 核能
1-V-3 能提出問題或批判。
2-V-4 能對探究過程進行評 核、形成評價，提出合 理 的 改 善方 案 並分 享 之。
Cb-V-04 熱膨脹
Cc-V-01 介紹國際單位系統 Pb-V-01 振動與波
Pb-V-03 波動的特性 Pb-V-04*共振與駐波
Pb-V-05 聲波（*與都卜勒效應）
Pb-V-06 光的反射 Pb-V-07 光的折射 Pd-V-01 靜電現象 Pd-V-02 電場與電力線 Pd-V-04 電位能、電位與電位差 Pd-V-07 電流、電阻與歐姆定律 Pd-V-15 法拉第電磁感應定
律與冷次定律 Pd-V-17*發電機與交流電
自V-U-B2
關心自然科學發展的資訊，
在保有個資安全與不損及公 眾或他人利益下，善用各種 科技產品與傳播資訊媒體，
了解自然科學最新進展與關 鍵議題。藉由多元資訊分析 及思辨，以具備對媒體報導 的科學相關議題給予回應或 批判之能力。
自然科學領域物理科 學習重點 自然科學領域
自然科學領域物理科 學習重點 自然科學領域
（二）化學
自然科學領域化學科 學習重點 自然科學領域
自然科學領域化學科 學習重點 自然科學領域
自然科學領域化學科 學習重點 自然科學領域 核心素養（A 版）
學習表現 學習內容
軟化 心全球環境及海洋議題，了
解各地環境、海洋具有差異 性與互動性，同時體認維護 地球環境及海洋資源是地球 公民的責任，進而透過個人 實踐、建立社會共識和發展 國家政策，促進人類的永續 發展。
2.化學 B 版
自然科學領域化學科 學習重點 自然科學領域 核心素養（B 版）
學習表現 學習內容
1-V-1 能主動察覺問題，進而 設計科學探索與實驗。
2-V-1 能察覺問題，並以科學 方法解決。
Ca-V-01 原子與分子 Ca-V-02 原子量與分子量 Ca-V-03 原子結構
Ca-V-04 原子中電子的排列 Cb-V-01 物質的三相圖 Cc-V-01 物質的分類 Ce-V-01 物質的分離與鑑定 Cf-V-02*物質化學式的鑑定 Cf-V-03 物質的結構
Ch-V-04*氣體分壓 Ci-V-02 水的性質及影響 Ci-V-06 土壤的形成、成分及
應用 Pa-V-01 化學反應式 Pa-V-02 化學計量 Pb-V-01 水溶液
Pc-V-01 氧化與還原反應 Pd-V-01 酸鹼反應
Pe-V-01 反應速率的定義 Pe-V-03 碰撞學說
Pe-V-04 影響反應速率的因素 Pe-V-05 可逆反應及動態平衡 Pe-V-07 影響平衡的因素 Pf-V-07*實驗：一般有機化合
物的特性 Sc-V-02 衣料與化學
Sc-V-04 材料與化學：塑膠 Sc-V-05 實驗：鼻涕蟲（高分
子聚合物-硼砂、蒸餾 水與膠水共聚的高分 子反應）
Sc-V-06 陶瓷、磚瓦和玻璃
自V-U-A1
培 養 探 索 科 學 的 興 趣 與 熱 忱 ， 對 科 學 產 生 正 向 的 態 度，養成主動學習科學新知 的習慣，積極探究自然界的 運 作 模 式 及 相 關 的 科 學 理 論，具備正確的科學態度，
以啟發生涯規劃、自我追求 與對科學的嚮往。
自然科學領域化學科 學習重點 自然科學領域 核心素養（B 版）
學習表現 學習內容
Sc-V-07 奈米材料、先進材料 Sc-V-08 藥物與化學
Sd-V-01*氣候變遷之影響與 調適（含天然災害與 防治）
Se-V-01 水汙染與防治 Se-V-02 大氣汙染與防治 Se-V-03 土壤汙染與防治 Sf-V-01*綠色化學（化工）與
環境及永續發展（含 資源的保育、利用與 再利用）
Sg-V-01*氣候變遷之影響與 調適（含天然災害與 防治）
Sh-V-01 化石燃料：煤、石油、
天然氣，油頁岩 Sh-V-02 石油分餾及其主要
產物
Sh-V-04 化學電池原理 Sh-V-05 常見的電池 Sh-V-06 實驗：化學電池 Sh-V-07 替代能源
Sh-V-08 簡介臺灣的再生能源 及附近海域能源的 蘊藏與開發
Si-V-01*綠色化學（化工）與 環境及永續發展（含 資源的保育、利用與 再利用）
2-V-3 能 合 理 運 用 思 考 智 能，並比較對照、檢核 相關資訊與結果。
3-V-2 能對科學資訊抱持批 判的態度，檢視其真實 性與可信度。
Ca-V-03 原子結構
Ca-V-04 原子中電子的排列 Ca-V-05 元素性質的規律 Ca-V-06 元素週期表 Cc-V-01 物質的分類 Cb-V-01 物質的三相圖 Cd-V-01 化學反應中的能量
變化
Ce-V-01 物質的分離與鑑定 Cg-V-01 分子模型介紹 Ch-V-03*理想氣體 Ci-V-04 海洋資源 Pb-V-01 水溶液
Pc-V-01 氧化與還原反應
自V-U-A2
培養搜集相關資訊與條件的 能力，能運用科學知識並以 科學方法進行分析、推理與 邏輯思考，進行實驗，以探 究並反思理論，使之具備利 用科學理論及多元思考以解 決問題之能力。
自然科學領域化學科 學習重點 自然科學領域 核心素養（B 版）
學習表現 學習內容
Pd-V-01 酸鹼反應
Pe-V-02*反應速率定律式、反 應速率常數、零級、
一級、二級反應 Pe-V-03 碰撞學說
Pe-V-06*平衡常數表示式、平 衡常數(Kc、Kp)的 定義
Pf-V-02*異構物
Pf-V-03*有機化合物的簡易 命名
Pf-V-05*常見有機化合物官 能基的基本性質反 應與應用
Sa-V-01*科學、技術與社會的 互動關係
Sc-V-02 衣料與化學
Sc-V-04 材料與化學：塑膠 Sd-V-01*氣候變遷之影響與
調適（含天然災害與 防治）
Se-V-02 大氣汙染與防治 Se-V-03 土壤汙染與防治 Sf-V-01*綠色化學（化工）與
環境及永續發展（含 資源的保育、利用與 再利用）
Sg-V-01*氣候變遷之影響與 調適（含天然災害與 防治）
Sh-V-03 烴的燃燒與汽油辛 烷值
Sh-V-08 簡介臺灣的再生能源 及附近海域能源的 蘊藏與開發
Si-V-01*綠色化學（化工）與 環境及永續發展（含 資源的保育、利用與 再利用）
2-V-2 能規畫最佳化的問題 解決活動，並正確安全 操作之。
3-V-3 能了解所謂科學在於 合 乎 邏 輯的 論點 與基
Ce-V-01 物質的分離與鑑定 Ci-V-03 水質的淨化、純化與
軟化
Pe-V-06*平衡常數表示式、平 衡常數(Kc、Kp)的
自V-U-A3
培養學習自然界的知識並關 注科學未來發展趨勢，對未 來世界能有勇於面對及創新 與彈性適應的態度。能以科
自然科學領域化學科 學習重點 自然科學領域
自然科學領域化學科 學習重點 自然科學領域 核心素養（B 版）
學習表現 學習內容
Pa-V-02 化學計量
Pc-V-01 氧化與還原反應 Pd-V-01 酸鹼反應
Pe-V-01 反應速率的定義 Pe-V-02*反應速率定律式、反應
速率常數、零級、一 級、二級反應
Pe-V-03 碰撞學說
Pe-V-06*平衡常數表示式、平 衡常數(Kc、Kp)的 定義
Pe-V-07 影響平衡的因素 Pe-V-09*溶解平衡
Pf-V-01*烷、烯、炔、環烷類 與其結構及特性 Pf-V-02*異構物
Pf-V-03*有機化合物的簡易 命名
Pf-V-04*芳香族化合物 Pf-V-05*常見有機化合物官
能基的基本性質反 應與應用
Pf-V-06*常見有機化合物的
Pf-V-06*常見有機化合物的