敬愛的教師先進，您好：
這份問卷主要在探討我國高職工業類科學校組織文化與學校效能的 現況。由於您對技職教育貢獻良多，因此期望由您寶貴的經驗及意見來 指導本研究的進行。您的意見將會對技職教育的未來發展有所貢獻。懇 請您在百忙之中，撥冗惠予填答。本問卷採不記名方式填答，調查結果 僅供學術研究之用，您所填的資料及內容，絕對保密，敬請安心填答。
再次感謝您熱心的協助，在此致上十二萬分的謝意。感謝您！
敬 頌 教 安
國立臺灣師範大學工業教育研究所 指導教授：徐昊杲博士、吳榕峯博士 研究生：陳德貴
中華民國九十四年十二月
第一部份 基本資料
一、性別：1.□男 2.□女
二、年齡：1.□30 歲(含)以下 2.□31-40 歲 3. □41-50 歲 4.□51 歲(含)以上
三、本校服務年資：1.□5 年(含)以下 2.□6-10 年 3.□11-15 年 4.□16-20 年 5.□21 年(含)以上
四、教育程度：1.□研究所(含四十學分班)以上 2. □大學院校 五、擔任職務：1.□教師兼行政 2.□教師兼導師 3.□專任教師
填答說明：下列題目是敘述高職工業類科學校的學校組織文化與學校效能現 況，請您就現況感受的符合程度來『圈選』最適當的數字。
「1」表示題目的敘述與您現況感受的符合程度約佔 0%～20%。
「2」表示題目的敘述與您現況感受的符合程度約佔 20%～40%。
「3」表示題目的敘述與您現況感受的符合程度約佔 40%～60%。
「4」表示題目的敘述與您現況感受的符合程度約佔 60%～80%。
「5」表示題目的敘述與您現況感受的符合程度約佔 80%～100%。
第二部份 學校組織文化量表
本量表共有 25 題，請您逐一詳閱後，依據您對學校組織文化現況感受的 符合程度，在以下各題中，圈選出最適當的選項。
【符合程度】
非常符合
非常不符合
01.本校教師願意嘗試各項教學改進策略，以提升教學品
質。 5 4 3 2 1
02.本校教師積極參與學校本位課程的研究發展。 5 4 3 2 1 03.本校會定期舉行各種研習活動，並鼓勵學校同仁參加。 5 4 3 2 1 04.本校教師普遍能接受新的事務（如課程的改變、職務
的調整等）。 5 4 3 2 1
05.本校教師能主動提出學校相關問題，謀求共同解決之
道。 5 4 3 2 1
06.本校同事間相處愉快，學校氣氛和諧溫馨。 5 4 3 2 1
不符合
07.本校同仁工作分配合理、職責明確。 5 4 3 2 1 08.本校的行政運作能符合教師與學生的需求。 5 4 3 2 1 09.本校教師教學自主性大，不會受到外在的干擾。 5 4 3 2 1 10.本校同仁作風務實，不做表面工夫。 5 4 3 2 1 11.本校重視激勵學校同仁服務士氣，以提高工作績效。 5 4 3 2 1 12.本校經常在公開場合表彰學校同仁為校爭光的貢獻。 5 4 3 2 1 13.本校對於學校同仁的各項獎勵制度，都訂定明確具體
且公平客觀的評估標準。 5 4 3 2 1
14.本校經常鼓勵學校同仁積極參加各項比賽為校爭光。 5 4 3 2 1 15.本校能主動讚賞學校同仁的工作成就。 5 4 3 2 1 16.本校校長能完整規劃並有效傳達學校發展願景。 5 4 3 2 1 17.本校校長重視發展學校特色，並塑造優質學校形象。 5 4 3 2 1 18.本校校長能深入掌握社會脈動，並有效調整學校經營
策略。 5 4 3 2 1
19.本校校長能設身處地為學校同仁著想，並體恤學校同
仁工作辛勞。 5 4 3 2 1
20.本校校長鼓勵學校同仁能夠共同參與校務決策。 5 4 3 2 1 21.本校訂有各種獎勵辦法，以鼓勵學生不斷追求進步。 5 4 3 2 1 22.本校重視學生的學習與行為問題，並盡力尋求解決的
方法。 5 4 3 2 1
23.本校的校務決策能依據學生需求的立場來考量。 5 4 3 2 1 24.本校重視培養學生未來職場所需的專業能力。 5 4 3 2 1 25.本校重視學生的五育均衡發展。 5 4 3 2 1
程度，在以下各題中，圈選出最適當的選項。