研究方法

在一般研究方法中，大致上可以區分為兩大方向，一為實證性研究，一為探索 性研究。在這兩種研究方法上，實證性研究便是一般熟知地量化研究，透過問卷發放 及抽樣調查的方式，做資料蒐集，並以統計等方法予以分析，其特點在於1.客觀標準 化的分析，2.消除任意性與懸想 3.其知識是可累積性的；而探索性著重於對於現實狀 況的了解，並進而發展成理論的過程，其目的在於陳述現實，而不在於推翻或證明理 論，常見的方法包括參與觀察法、田野調查法及深度訪談等等的方式蒐集資料與分析，

其特點在於1.自然主義的探索傳統，2.對意義的詮釋性理解，3.研究是一個演化發展的 過程，4.歸納法，5.重視研究關係。

本研究過程將採用實證性研究方法中的問卷調查法作為蒐集資料的方法，針對所 選定的研究對象，透過相關研究單位的協助，實地發放問卷及說明，藉以蒐集研究所 需的相關數據，並透過SPSS 17.0 統計軟體及多元迴歸作為分析工作，自研究對象的 填答，深入探討影響創業意圖形成的相關變數，再由創業意圖出發了解其意圖對於創 業行動的影響，藉此對於創業意圖構成與後續發展變化之相關性做完整的呈現。

ㄧ、問卷調查法

問卷調查法是透過一套標準刺激(如問卷)，給予ㄧ群具代表性的填答者所得的反 應，據以推估全體母群對於某特定問題的態度或行為反應。此種方法除了使用在學術 研究，更被大量使用在民意調查、消費者意見蒐集、行銷調查等各種應用領域 （邱皓 政，2002）

其調查種類大致上可分為以下幾類:

1. 普查

針對所研究的母群做全面性的調查，就是普查。如果客觀條件允許的話，對母群 做全面性的普查是最正確、周延的方法 （林生傳，2003）。常見的普查包含「台灣人 口普查」、「農林漁牧業普查」……等，通常是政府用來暸解國家人力、經濟、設備資 源……等基本資料的最佳方式，當然民間或機關想執行較具規模的大型研究，也常執 行普查。國小學生的研究通常以樣本調查為主，但若研究者認為研究目的需要，或者 研究對象母群人數並不多，且為了讓研究結果更能真實代表現況，亦鼓勵研究者進行 普查研究。

2. 樣本調查

不針對所研究的母群做全面性的調查，而只從母群體中抽取具代表性者進行調 查，則稱為樣本調查。如果抽樣程序合適、蒐集資料方法正確、獲得的資料與研究該 領域的重要問題相關，則樣本調查不失其價值 （王文科，1986）。受限於現實因素的 考量，或是研究對象人數眾多、分布廣時，大部分的研究者會選擇樣本調查的方式進 行研究。

二、研究對象與問卷發放程序

(一)研究對象

本研究主旨在探究影響創業家萌生創業意圖形成原因與所產生後續行動等相關要 素，本研究其中著重於創業家如何產生創業意圖之成因，故必須針對已初步具有創業 構想，但尚未實際創立新企業之對象進行研究，因此，本研究調查的對象將以「新生 創業家」進行調查研究，所謂「新生創業家」(Nacent Entrepreneur)其定義為「已經投 入於創業規劃但尚未成功的創業家」(Reynolds, 2000)。

( 二 ) 問卷發放

本研究因研究對象為「新生創業家」因樣本特殊有別於一般已創業的創業家研究，

欲找尋已經投入於創業規劃但尚未成功的創業家，研究樣本的取得困難以及經費上難以 採取隨機抽樣的限制，因此，本研究將以計畫合作的「經濟部中小企業處」與「中國 青年創業協會總會」之協助，針對98 年度政府所推動之「創業領航計畫」中的「創新 創業養成學苑計畫」的學員，進行問卷發放與回收。

在問卷發放上，本研究採用人員實際發放與回收為主，為使問卷填答者能清楚理 解填答的方式，本研究者將針對「 經 濟 部 中 小 企 業 處 」與「 中 國 青 年 創 業 協 會 總 會 」合作單位提供協助的工作人員進行問卷發放的方式及解說，並於問卷發放初期 到場為學員解說，

本研究於 2009 年二月份進行問卷正式發放，八月份完成所有問卷回收，總共發放 600 份問卷，將回收問卷編碼後進行統計分析。