一、 編製依據與內涵
本量表初稿的編製係研究者參酌國內外研究生生活壓力的相關文獻，並以開 放式問卷（詳見附錄三）調查六位研究生所得結果，自編問卷。本研究將學習滿 意度分為三個層面：與師長有關滿意度、課程與環境滿意度以及學習經驗滿意度。
二、 編製預試問卷
開放式問卷回收後，整理分析受試者的意見，自行編製問卷初稿。經與指 導教授多次討論修正後，請臺灣師範大學不同系所五位碩士班研究生，針對問卷 的題目敘述，或未盡完備之處提出建議；意見彙整修改後，再請國內專家學者段 亞新老師、劉秀嫚老師、董旭英老師、賴香如老師審閱（詳見附錄一），根據其 意見與指導教授修正成預試問卷（詳見附錄四）。
三、 填答與計分方式
本量表計分採用五點量尺，由受試者依其真實感受與實際情況評定該量表 所列之個體主觀感受之學習滿意度為何，於「非常不滿意」、「不滿意」、「滿意」、
「很滿意」、「非常滿意」五個選項中圈選一個最適當的答案，分別為 1、2、3、
4、5 分，分數越高表示受試者的學習滿意度越高。
四、 實施預試
預試問卷確定後，透過台北縣市各大學系所與友人協助發放預試問卷，扣除
表 3-4-9 研究生學習滿意度量表項目分析結果（續） Cronbach α 係數為.9222，研究生學習滿意度預試量表各向度與全量表 Cronbach α 係數值如表 3-4-10 所示
表 3-4-10 研究生學習滿意度預試量表信度分析摘要表
學習滿意度向度別 題號 題數 Cronbach α 係數 人際關係 Q1,2,3,4,5,6 6 .8172
課程設計與環境設備 Q7,8,9,10,11,12,13,14,15 9 .8759 學習成果 Q16,17,18,19,20,21 6 .8084
全量表 21 .9222
（二）正式量表信度
為考驗量表的信度，除以預試樣本資料，以內部一致性考驗預試量表信度 外，於正式量表施測完成後，研究者再次以內部一致性考驗正式量表的信度，整 體內部一致性 Cronbach α 係數為.8954，研究生生活壓力正式量表各向度與全量 表 Cronbach α 係數值如表 3-4-11 所示。
表 3-4-11 研究生學習滿意度正式量表信度分析摘要表
學習滿意度向度別 題號 題數 Cronbach α 係數 與師長有關的滿意度 Q1,2,3,4,5,6,7,14 8 .8212
課程與環境滿意度 Q8,9,10,11,12,13, 6 .7224 學習經驗滿意度 Q15,16,17,18,19,20 6 .8438
全量表 20 .8954
（三）效度
本量表效度評定過程於生活壓力量表效度中說明。本研究採用最大變異量法 轉軸，萃取三個因子。萃取結果與社會支持依其來源別相似，於人際關係與學習 成果兩層面中，依其對象不同，分為「與師長有關滿意度」及「學習經驗滿意度」， 詳細的因素及相對題目請參考表 3-4-12。
表 3-4-12 研究生學習滿意度量表因素分析之結構矩陣
成份 題目
因素 1 因素 2 因素 3 我與指導教授在課堂外與學習有關的溝通、互動 .8193 .103388 .199979 教授能給我學術啟發 .798627 .283044 老師的專業素養 .793887 .352156 老師的教學態度 .739978 .23416 .334109 我與老師們在課堂外有關學習的互動、討論 .729052 .163907 .251726 老師的教學方式 .727661 .206616 .361651 我與老師們在課堂上的互動、討論 .600495 .392186 .329252 我與行政人員（如：助教、所秘書）接觸的經驗 .411256 .150903 .393468 到目前為止自己在專業技能上的增進 .872042 .165077 到目前為止自己在學術研究能力上的增進 .839025 .15538 整體而言，就讀本研究所在專業學習上的滿意程度 .379323 .723365 .337399 整體而言，就讀本研究所在專業學習以外的滿意程度 .226407 .709673 .229276 我與研究所同學課堂上的互動、討論 .508415 .615879 -.16056 我與研究所同學課後有關學習的互動、討論 .515966 .516475 -.37024 課程內容切合我的需求程度 .253826 .320994 .674618 課程安排的系統性 .254346 .181997 .664828 研究室或研究設備能符合研究生需求的程度 .202281 .656939 課程內容能符合社會需求 .270949 .321304 .625388 圖書符合研究生需求的程度 .138567 .579255 課程的難易程度適中 .375347 .332168 .566536 佔總變異量之百分比 43.315 11.251 8.352 佔總變異量之累積百分比 43.315 54.566 62.918